【摘要】口語交際:《勸告》教案一、導入新課(故事導入)相傳明朝初年,有一天,告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨:皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人,在皇帝面前搬弄是非,說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急,他的一個學生解(xiè)縉說:“老師不要為難,我替你去進貢公雞蛋。”李尚書無法,只好讓他前往。(此處省略解縉和皇帝的對話,接著出示材
2024-11-18 19:47
【摘要】《賣炭翁》檢測練習題一.填空題,。2.,心憂炭賤愿天寒。,。4.,黃衣使者白衫兒。,。6.
2024-11-28 10:06
【摘要】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【摘要】《夏天的昆蟲》教案教學目標,整體感知課文內容。,體會作者的情感。。教學重難點分析文章自問自答的寫作手法。教學課時:2課時教學準備PPT課件。一、導入新課同學們喜歡昆蟲嗎?喜歡哪一種昆蟲?蟈蟈,蜻蜓,蟬,刀螂,蜜蜂,蝴蝶,螞蟻,蟋蟀……展示圖片請
2024-11-19 00:29
【摘要】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時安排:一課時學習目標:1、反復朗讀,達到背默(重點)2、通過小組活動,整體感知該詞內容;3、賞析這首詞;(重難點)4、激發(fā)學生熱愛祖國和祖國詩詞的感情。學習思路:1、檢查預習,朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關注內容,再次感
【摘要】月跡同步練習【基礎知識多積累】1、加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-11-28 02:04
【摘要】《月跡》同步練習1賈平凹我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心里了。奶奶說:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧?!蔽覀冊桨l(fā)覺得奇了,便在院里找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺
2024-11-28 12:44
【摘要】國寶——大熊貓·學習評價一、讀一讀課文中出現(xiàn)的這些詞語,看看你是否掌握了它們的音、形、義。把還沒有掌握的挑出來,歸一歸類,然后查一查字詞典,復習復習,記住它們。嬉戲瀕危笨拙俊俏眼眶黑駁頻頻殊榮璀璨寵愛山麓覆蓋蔥蘢苔蘚纖維孤僻棲息分娩誕生
2024-11-28 17:10
【摘要】應用文寫作之——聘請書?聘請書是指機關、單位聘請有專業(yè)特長或有特殊技能的人來擔任某一職務或承擔某項任務時使用的文書。?注:也稱聘任書或聘書聘請書茲聘請陳銘先生為××集團公司市場部經(jīng)理,任期兩年,自二00六年二月一日起,至二00八年二月一日止。此聘
2024-12-08 04:06
【摘要】介紹信介紹信的格式和寫法介紹信是機關、團體、企事業(yè)單位,為了聯(lián)系工作,了解情況、學習經(jīng)驗、參加會議等,給本單位人員外出所開出的一種專用書信。這種信件,具有介紹和證明的雙重作用。其傳遞方式是被介紹人持往對方單位,面交對方辦事人員,對方憑此接洽業(yè)務。三種格式1、用一般公文紙書寫的介紹信(1)標題。第一行居中寫上“介紹信”
2024-12-07 23:37
【摘要】題破山寺后禪院唐常建破山,在今江蘇常熟;寺指興福寺,是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的,到唐已屬于古寺。后禪院,指僧人居住的地方。你知道有關破山寺的知識嗎常建:唐代大詩人。開元十五年(公元727年
2024-12-07 13:43
【摘要】1春第一課時【學習目標】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關內容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W過程】一、新課導入同學們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【摘要】6月跡導學案學習目標。,了解文中所寫的尋月的全過程。?!裰攸c:學習作者借景抒情的寫作手法。預習導學。賈平凹,陜西省丹鳳縣人,當代著名作家,是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才,是當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家,也是當代中國可以進入中國和世界文
2024-11-19 13:34
【摘要】課題修改文章專題訓練課型新授課課時1學習目標1.了解語段修改的幾種常用方法,明白文章修改的范圍。2.能多角度、全方位地對自己的一篇周記的語段進行修改。3.掌握綜合修改的一般做法和注意的細節(jié)。4.養(yǎng)成修改文章的習慣,在修改作文的過程中提高鑒賞能力,感受成功的快樂。課前
2024-11-19 13:37
【摘要】修改文章專題訓練教案運用修辭方法,提高表達效果(一)教學目標:1、了解修辭方法,體會修辭方法在寫作中運用的重要性。2、學會使用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法,修改作文,是作文語言生動形象具體。3、培養(yǎng)學生熱愛寫作、善于修改的好習慣。教學重點:學會使用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法,修改作文,是作文語言生動形象具體。