【正文】 三抓三促進(jìn)”落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)立足干部隊(duì)伍，抓廉政教育，促進(jìn)表率作用的充分發(fā)揮“火車(chē)開(kāi)得快，全靠車(chē)頭帶”。三是抓作風(fēng)建設(shè)。二是組織開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，以布爾津縣“最美教師”“先進(jìn)模范教師”“民族團(tuán)結(jié)教師”為契機(jī)，積極倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)生、廉潔從教的師德師風(fēng)，讓全體教師更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地教書(shū)育人，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，培養(yǎng)也進(jìn)一步樹(shù)立了新時(shí)期教師的良好形象。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)。使學(xué)生從不同角度、不同層面受到啟發(fā)和教育；召開(kāi)以“感恩”“傳統(tǒng)美德”“安全教育”“行為習(xí)慣教育”等為主題的主題班會(huì)，為青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下了良好的基礎(chǔ)；我校為了鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展，特設(shè)“啟夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”用以表彰“學(xué)業(yè)之星”、“快速進(jìn)步之星”“民族團(tuán)結(jié)之花”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“感動(dòng)校園人物”等表現(xiàn)良好的學(xué)生。集中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、民族自豪感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感，明確“永遠(yuǎn)跟黨走”的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，成立志愿者團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校團(tuán)組織中深入扎實(shí)地開(kāi)展了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育、通過(guò)舉辦團(tuán)前教育、團(tuán)員上黨課、座談會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、“十八大”精神學(xué)習(xí)等形式多樣的活動(dòng)，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，在他們中間培養(yǎng)考察優(yōu)秀團(tuán)員,積極發(fā)展黨員后備力量，通過(guò)團(tuán)組織建設(shè)，將團(tuán)員隊(duì)伍發(fā)展成學(xué)生中的先鋒隊(duì)，發(fā)揮模范帶頭作用；每年高三結(jié)束學(xué)校在畢業(yè)典禮上都會(huì)組織學(xué)生捐獻(xiàn)教材和校服等活動(dòng)，將捐獻(xiàn)的物品免費(fèi)提供給特困學(xué)生使用。其實(shí)各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，政治課上的廉政行為準(zhǔn)則、歷史課上的廉政人物故事等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉政教育依托家長(zhǎng)委員會(huì)這一載體，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線(xiàn)。并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)等形式推行廉政文化建設(shè)，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同筑起反腐倡廉的防線(xiàn)，使學(xué)校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。在今后的工作里，我們要進(jìn)一步貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加大廉潔教育的力度，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，全面調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，黨員干部和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力做到帶頭廉潔奉公，甘當(dāng)群眾的公仆，帶頭艱苦奮斗為群眾辦實(shí)事，帶頭深入基層，把群眾掛在心上，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng)建和諧校園。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位小學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這就是我們盡本分能夠做到的。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人!第四篇：廉政文化進(jìn)校園黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以反腐倡廉教育為主題，以多種文化活動(dòng)形式為載體，以促進(jìn)黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點(diǎn)，以營(yíng)造“尊廉崇潔、廉榮貪恥”的氛圍為目的，讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活、滲入家庭，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操。在廣大小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開(kāi)展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識(shí)為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來(lái)源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。緊密結(jié)合教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高教師的政治思想素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。4）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。落實(shí)重點(diǎn)工作：1）學(xué)生層面：開(kāi)展“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒?dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校重要的育人功能的作用。專(zhuān)題教育完成后寫(xiě)好自查總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。（三）總結(jié)階段（2011年7月）對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動(dòng)圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，全校廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員召開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極迎接教育局對(duì)我校的驗(yàn)收。明確督查考評(píng)的方式。對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的綜合考核內(nèi)容。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定先進(jìn)的依據(jù)。時(shí)代呼吁廉政文化進(jìn)校園，在新的歷史時(shí)期，我們不能一般的看廉政文化，不能以老眼光看廉政文化，不能以個(gè)人好惡看廉政文化。如為人師表的職業(yè)操守被個(gè)別人遺忘，干齷齪之事時(shí)，讓家長(zhǎng)震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會(huì)揪心的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。再者，新加坡前總理李光耀先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國(guó)的下一代有沒(méi)有信仰；二是中國(guó)的下一代有沒(méi)有責(zé)任感；三是中國(guó)的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪(fǎng)他，并懷金十斤相贈(zèng)。返京時(shí)，人們買(mǎi) 些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐?、線(xiàn)香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒(méi)有接受。然而有很多人當(dāng)初還秉持著這一品行，而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個(gè)降兵。不少官員多為“裸官”，家人，情婦，財(cái)產(chǎn)均在國(guó)外，自己則伺機(jī)潛逃。無(wú)須多言，校園廉政教育更是迫在眉睫！因此廉政文化進(jìn)大學(xué)校園是反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)口前移的必然要求，是黨風(fēng)廉政教育的一種必然趨勢(shì)，是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。讀后，感觸頗深。因?yàn)?，?guó)家已經(jīng)多次出臺(tái)相關(guān)的政策法規(guī)，來(lái)要求全社會(huì)成員務(wù)必做到廉潔奉公。走后門(mén)，找關(guān)系的事是非常之平常。那么作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？我的觀(guān)點(diǎn)：一是：讀書(shū)思廉，重在讀，貴在思，難在踐廉。增強(qiáng)一種信念即指報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。須知，廉潔有益健康，腐敗導(dǎo)致死亡?？傊傲戳?。姓名：胡世昂學(xué)號(hào)：20101230211班級(jí)：2010級(jí)醫(yī)工2班