家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃（大全）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。比如每年一年級(jí)，七年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：繼續(xù)以鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以增強(qiáng)家校教育合力，提高育人質(zhì)量為宗旨，使我校家長(zhǎng)學(xué)校能辦出更高水平。是要開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化。學(xué)校家校委員會(huì)成員由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。用好校園及時(shí)通，通過(guò)短信服務(wù)，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。三、豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)?；顒?dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。辦好?？秾W(xué)校與家庭》，每學(xué)期兩期，人手一份，架起家教之間的橋梁。結(jié)合慶“十一”藝術(shù)節(jié)辦好“家校聯(lián)誼”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員、優(yōu)秀家教論文評(píng)比。首先，我園的家長(zhǎng)學(xué)校由園長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)，再聘請(qǐng)教務(wù)主任和授課老師，并將家校工作納入幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃之中。（二）、正常開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)，效果顯著。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)等，特別是在每一次家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)前，教師要幫助家長(zhǎng)明確活動(dòng)的目的、通過(guò)活動(dòng)得到什么收獲、有何建議等，切不可簡(jiǎn)單了事，流于形式。我們?cè)诮虒W(xué)對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)家長(zhǎng)的年齡、家庭角色，文化程度等不同，以集中教學(xué)和分班教學(xué)的形式，另外還可采用座談、親子活動(dòng)、自學(xué)閱讀等靈活多樣的活動(dòng)形式，充分利用現(xiàn)有資源，把前階段家教課題研究中成功的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)案例運(yùn)用到家長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。（三）、挖掘社會(huì)資源，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。全國(guó)級(jí)家教課題《農(nóng)村家長(zhǎng)家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性的研究》本學(xué)期已進(jìn)入總結(jié)、評(píng)估、鑒定、結(jié)題階段，通過(guò)前一階段的研究，家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為方式已有明顯改變，研究已顯成效，本學(xué)期要收集、整理好各類過(guò)程資料，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和老師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，寫(xiě)好研究報(bào)告，匯編課題研究成果集，向家長(zhǎng)展示研究成效。各班召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。四月份：假日親子園活動(dòng)（大班負(fù)責(zé)）迎接市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收。六、七月份：優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。二、工作重點(diǎn)切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,認(rèn)真履行家長(zhǎng)職責(zé),牢固樹(shù)立為國(guó)教子的思想。對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。與家庭密切配合,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及校委會(huì)成員的作用,與村社有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門(mén)要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。落實(shí)家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗(yàn)家庭教育
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