最新六年級潛能生轉(zhuǎn)化工作計劃及擴展資料-預覽頁
【正文】 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點。我們當前教育的許多錯誤的根源，就在于對兒童發(fā)展的可能性喪失希望與信心。、因勢利導，化消極因素為積極因素。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物?？伤麄円蚕氲玫嚼蠋煹谋頁P，家長的關(guān)懷，同學的友誼。面對以上這些，教師不能只給表現(xiàn)好、成績突出的學生表揚,應該變著法子給難教學生表揚，但教師的表揚應是誠心誠意的。班主任工作使我體會到：面對后進生，只有對教育事業(yè)和教育對象充滿真摯的情感，才能在三尺見方的講臺前，導演出最能撥動學生心弦，開啟學生心靈之窗的戲劇來。編著法兒整他們，那再有能力的教師也無法教好學生。以愛作為基礎，讓孩子生活的天空更藍，更美，更有意義。練習、作業(yè)書寫不規(guī)范チ簡單的符號和數(shù)字也寫不好?；A知識不扎實。經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學生的了解。分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅?？迫卫蠋熞J真做好每次活動的記錄。上課認真聽講，認真及時完成作業(yè)，能圓滿完成學習任務，養(yǎng)成良好的學習習慣。后進生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：擦亮后進生的閃光點沒有疑問，后進生的學習是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待。要達到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。實行“優(yōu)生帶差生”活動利用同桌的優(yōu)勢，讓好學生管好后勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發(fā)揚團隊精神，促進后進生的轉(zhuǎn)化。本學期，我將一如既往地進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。三、我班后進生情況分析自卑感強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。四、工作措施與方法動之以情，消除戒備心理。尊重信任，喚起自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：（１）對后進生要求要適度。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢＝處煈獣灾岳?，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。針對后進生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活
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