【正文】 ？誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。指名背誦，比賽誰(shuí)讀得有感情。餐：（字形分析是重點(diǎn)）上下結(jié)構(gòu)，上半要書空記形。練習(xí)。（3）抄寫古詩(shī)。（二）教學(xué)過程復(fù)習(xí)檢查。（）（4）默寫古詩(shī)比賽：四人小組開火車，每人一句，比誰(shuí)寫得又對(duì)又好。（3）四人小組里用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。（）c、課間點(diǎn)心吃不完，趁老師不注意，扔進(jìn)垃圾桶。（3）比一比，組詞。了解農(nóng)民種糧食是非常辛苦的，懂得愛惜糧食?！币灿械耐瑢W(xué)來(lái)自農(nóng)村，可以結(jié)合自已家的實(shí)際情況談一談。要聽清字的讀音。（二）認(rèn)讀生字1．下面請(qǐng)你輕聲讀課文，用手指指著課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字。）4．學(xué)習(xí)完生字以后，請(qǐng)你給同桌讀一讀，注意用手指指著字讀。（這里教師再次強(qiáng)調(diào)讀詩(shī)，在讀中認(rèn)識(shí)生字。（5）現(xiàn)在這些生字都躲到詩(shī)里面去了，你還能認(rèn)出它們嗎？（引導(dǎo)學(xué)生再讀課文）（點(diǎn)評(píng)：在識(shí)字中關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由整體到部分再回到整體。（點(diǎn)評(píng)：發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓小組成員相互補(bǔ)充，注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人的講話的習(xí)慣。）3．看圖談感受，讓學(xué)生把這種感受讀出來(lái)。四、鞏固練習(xí)，指導(dǎo)書寫（一）撿稻穗游戲，復(fù)習(xí)生字錄像：配上喜慶的音樂，播放農(nóng)民收割稻子的情景。你可以任選一顆，讀出后面的生字，然后放到籃里。（學(xué)生認(rèn)為難寫的字可能是“知、當(dāng)”）1．用電腦課件演示字的筆順，學(xué)生認(rèn)真觀察，然后書空。第四篇：最新《鋤禾》教案語(yǔ)文教案_1《鋤禾》教案《鋤禾》教案作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：121《鋤禾》教案珍門中心小學(xué) 吳利芳教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：充分朗讀古詩(shī)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，以疑導(dǎo)入小朋友們，最近我們開展了誦讀古詩(shī)的活動(dòng)，老師有個(gè)建議：全班按照男女生分成兩大組，我們來(lái)比賽背古詩(shī)，看哪一組背得多、背得好，好嗎？（比賽非常激烈，男生、女生不分勝負(fù)，時(shí)間關(guān)系，比賽到此結(jié)束。伸出手來(lái)跟我一起寫題，讀題。帶拼音認(rèn)讀：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)小老師領(lǐng)讀，每個(gè)讀兩遍。先自己練讀，再分男女生讀。鋤頭是做什么用的？（松土、除草）題中的“禾”可以組什么詞？看圖，這就是禾苗，綠油油的禾苗，多可愛呀！讀詞“禾苗”。（2）_____（什么時(shí)候），____（誰(shuí)）用鋤頭給禾苗松土、除草。8 ______________________________。每天，農(nóng)民們?cè)诘乩锍私o莊稼除草，還會(huì)做些什么呢？（干了要澆水，有蟲子了要噴灑藥水等）② 老師的爸爸媽媽也是農(nóng)民，每天早上天剛剛亮，他們就起床到地里干活去了。你們聽了感到怎么樣？③平常你看到你的家人從地里干完活回來(lái)，他們都是什么樣子的？（也是滿頭大汗，腰酸背痛，衣服上、手上、鞋子上都是泥土，噴灑農(nóng)藥以后身上會(huì)沾上難聞的農(nóng)藥味）（4）反復(fù)朗讀：是呀，作為農(nóng)民的孩子，我們都能體會(huì)到農(nóng)民的辛苦——① 夏天，火辣辣的陽(yáng)光當(dāng)頭照，農(nóng)民們依舊——引讀詩(shī)“鋤禾/日當(dāng)午，汗滴/禾下土。”你對(duì)詩(shī)中的哪些詞不太理解？（估計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)“盤中餐”、“皆”）幫助學(xué)生理解這兩個(gè)詞的意思，然后試著理解這兩句詩(shī)。據(jù)老師觀察，農(nóng)民一天的勞動(dòng)何止十個(gè)小時(shí)呀！你們說(shuō)，農(nóng)民的勞動(dòng)辛苦嗎？這糧食來(lái)得容易嗎？（板書：來(lái)之不易）讀出這種意思?！备蠋熞黄饘憽靶量唷薄＃ǔ鍪驹谑程门臄z的照片）當(dāng)你看到這樣的情景，你會(huì)對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)什么呢？ [是呀，糧食是來(lái)之不易的，我們要愛惜糧食?！靖兄x您瀏覽網(wǎng)！請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)輸入題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（網(wǎng)）網(wǎng)址是..m】這首古詩(shī)配上音樂還是一首好聽的歌曲呢！想聽嗎？（播放歌曲）可以跟著唱一唱。（1）用“加一加”的方法記“禾”（“木”字加一撇）、“午”（“干”字加一撇）也可用“減一減”的方法記“禾”（“和”字減去口字旁，把點(diǎn)變16 成捺）、“午”（“許”字減去言字旁）（2）用部法記“辛”（立了十個(gè)小時(shí)）、“苦”（草字頭加上“古”）在習(xí)字冊(cè)上各描紅一個(gè)生字，注意姿勢(shì)。提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)。在很多很多年前的唐代，有一位詩(shī)人李紳也看到了同樣的情景，并且深受感動(dòng)，于是寫下了一首詩(shī)，就是我們今天要學(xué)習(xí)的《鋤禾》指板書。二、初讀指導(dǎo)，整體感知師：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的詩(shī)，自由地讀一讀。去拼音認(rèn)讀：先自己練讀，然后開火車讀（火車火車往哪開？）生字都讀準(zhǔn)了，古詩(shī)能讀好嗎？請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)古詩(shī)有幾行？在古詩(shī)里一行就是一句。鋤禾是什么意思呢？看圖猜一猜吧。師：下面一起來(lái)復(fù)習(xí)一遍。板書：換。師：我們一起回憶一下用什么方法說(shuō)懂了詩(shī)句？師：下面請(qǐng)同學(xué)自己動(dòng)腦筋說(shuō)說(shuō)第二句的意思。從哪里可以看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦？“汗滴禾下土”你能試著用“辛苦”說(shuō)一句話嗎？1是呀，作為農(nóng)民的孩子，我們都能體會(huì)到農(nóng)民的辛苦，能不能用你的朗讀表現(xiàn)出農(nóng)民伯伯的辛苦呢？個(gè)別讀，男女生讀?！傲ⅰ本褪钦玖?，不僅要站，還要站著干活。1有句話是這樣說(shuō)的：“一粒米等于一滴汗”，為了這白花花的大米，農(nóng)民們不知流了多少汗啊！讓我們一起有感情地讀讀這首詩(shī)吧。C、課間點(diǎn)心吃不完，趁老師不注意，扔進(jìn)垃圾桶。自己試著背一背。認(rèn)讀生字“禾”、“午”、“辛”、“苦”。師范寫時(shí)，學(xué)生書空。師范寫時(shí)，學(xué)生書空。E、知：知道。I、粒粒：每一粒。（）說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。理解：“日當(dāng)午”是什么意思？看到農(nóng)民伯伯那么辛苦你想到了什么？“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）猜一猜：這是哪個(gè)季節(jié)？夏天，中午的太陽(yáng)給你什么樣的感覺？句式訓(xùn)練： ______________的太陽(yáng) 太陽(yáng)像______________（選擇一個(gè)說(shuō)）（3）想象說(shuō)話：炎熱的夏天，中午的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，很熱，你能用一句話來(lái)描述一下這種熱嗎？句子中不能出現(xiàn)“熱”字。你知道他想了些什么嗎？交流。（2）_____（什么時(shí)候），____（這樣就把話說(shuō)得更完整了）從哪里看出時(shí)間是夏天的中午？（積累詞語(yǔ)：火辣辣、當(dāng)頭照。（越說(shuō)越具體了）