【正文】 與個人分工負責相結合的制度；有健全的組織管理機構，實行崗位責任制；實行教職員工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。沒有舉辦“校中?！?沒有分重點班和非重點班。學校作息時間向社會公示，接受了社會監(jiān)督。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個性鮮明，調高雅，富有的文化感染力。B12學校安全工作40分，自評得分35分學校安全領導機構健全，分工明確，落實到位，各種安全制度和機制健全，安全檔案、臺帳完善。各種教育設施、設備維修及時，維護良好,設備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時為師生充分、安全使用各種設施設備提供有效指導。在當前的形勢下，學校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應的成效。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。我校利用校園文化藝術節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術活動，豐富了校園文化生活，展示了中學生個人風采；學校利用體育節(jié)開展了春季田徑運動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強學生身體健康的基礎上，增進班級的凝聚力和向心力，使學生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。通過這些主題活動，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學們的民族自豪感，進一步明確自身的責任。學校抓住社會主義榮辱觀教育的契機，開展“八榮八恥之我見”主題教育，通過畫一畫、說一說、寫一寫等形式，提高了學生明辨是非、美丑、善惡觀念的能力，使學生真正從身邊小事做起，共建和諧文明的校園。學校通過開展評選“文明班級”、“三好學生”，“學雷鋒先進個人、集體”等系列活動，樹立學生心目中文明學生的榜樣，形成講規(guī)范，做文明學生的教育氛圍。法制教育（1）邀請老師鎮(zhèn)司法所朱敦春律師、楊春保警官來校向學生進行法律法規(guī)教育；以此提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。（2）重視心理輔導課，青春期教育課的開設及研討，耿琪老師有關“青春期教育”的區(qū)級公開課得到了專家和聽課老師的好評。在淄博市“第五屆智力七巧板”科普系列競賽活動，我校12名同學獲獎，楊金川、呂杰獲得一等獎，并代表市參加省賽。B15課程管理60分，自評得分55分按照《山東省義務教育五四分段課程設置方案（試行）》安排落實，開全課程，開足課時。B16課程實施80分，自評得分78分學校教研機構健全，教研計劃針對性、可操作性強。集體備課以對教學重點難點的把握與突破、教學過程的設計、學生學習分析、課后落實與鞏固的措施為重點，確保集體備課的實效。但具體分類和學生學習資源庫還做的很不夠，需進一步完善。注意發(fā)揮家長委員會、社區(qū)委員會的作用。教師普遍具有科研意識，結合教學實際參與各種不同級別的課題研究，有區(qū)縣級以上研究課題18項，其中17項課題已經結題，課題在研究實施過程中有階段性成果報告或終結性研究報告，并在教育教學中產生良好效果；近一年來有6篇高水平的論文在省級以上刊物上公開發(fā)表；有三項科研成果分獲省一、二等獎。B20體衛(wèi)藝工作50分，自評得分45分學校成立了學校藝體領導小組，制定了管理制度，由孫建濤校長具體負責，加強領導管理。每年春天舉行學校運動會，籃球賽；秋天和冬天舉行隊列隊形比賽，和冬季長跑比賽。貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》轉變藝術教育觀念，面向全體學生，全面實施素質教育，以培養(yǎng)學生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為藝術教育的宗旨，加大藝術教育的普及力度，提高藝術教育的普及質量。我校每年六一舉行一次藝術節(jié)，為學生提供展示自我的機會。認真落實“健康第一”的指導思想，注重學生健康意識和自主鍛煉能力的培養(yǎng)，認真開展陽光體育大課間活動，經常性的開展陽光體育系列活動；認真做好新眼保健操和陽光亮眼操的學習活動，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，學生近視率明顯下降。校風：團結、文明、求實、創(chuàng)新。思路明確，規(guī)劃科學，在實施中逐步形成了“儒雅、高尚、向上、向善”的優(yōu)質風貌?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、辦學條件自評情況：學校建設規(guī)模適宜，有獨立的校園；生均占地面積與綠化面積符合《標準》規(guī)定；普通教室、專用教室及輔助用房達到《標準》要求；運動場地及設施基本達到《標準》要求；教學設施設備基本達到《標準》要求。特別保證音體美和綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程的正常開設。通過自查自評工作，讓我們全體教師看到了我們于城小學兩年來在辦學水平上取得的成績，特別是學校長期以來不僅有明確的辦學指導思想，而且辦學條件日益完善。對此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級文件精神，作為做好學校全面工作，提升我校辦學水平的一項重要措施來抓，召開了學校黨支部會議和校委會成員會議、相關教師會，認真學習傳達上級文件精神，吃透上級文件精神，做好自查工作。二、對照文件要求，嚴格自查，確保不走過場。本階段工作措施及實現(xiàn)的目標：（一）、學生發(fā)展。（本項我校本階段得分為10分）品行表現(xiàn)方面：①、提高了學生思想道德品質：我們利用每日晨會，結合班級學生的具體情況，靈活地、反復地、有針對性地對學生進行思想品德教育；德育和課程建設緊密；結合開啟學校、家庭、社會教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。學生能夠自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守校規(guī)校紀。（本項我校本階段得分為10分）③、加強學生藝術修養(yǎng)：學校提供了充足的音美器材，由音樂教師指導，采取個別指導和集體輔導的方式，培養(yǎng)了學生初步審美情趣。（二）教育教學工作：德育工作：①、完善德育機制：成立學校德育工作領導小組，完善學校德育工作制度；制定德育工作計劃開展多項德育活動；完善各項措施，落實育人要求。（本項我校本階段得分為30分）⑤、心理健康教育：成立專兼結合的心理健康教師隊伍，充分利用心理咨詢室，在學科教學中滲透心理健康教育。（本項我校本階段得分為30分）③、教學常規(guī)：制訂教學常規(guī)檢查要求，完善和落實教學常規(guī)，提高教學質量。（本項我校本階段得分為20分）我校在“教育教學”方面全面完成工作任務，自查得分為280。（本項我校本階段得分為20分）④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機制。在課堂教學研究上展開積極探索。評價機制基本健全，教師任用基本合理，關注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。（本項我校本階段得分為10分）②、計劃與實施：各責任部門負責所分工工作，學校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實，目標達成率高。（本項我校本階段得分為10分）③、安全管理：構建了學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，學校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊發(fā)放。（本項我校本階段得分為70）②、經費使用：財務制度健全，民主理財，經費使用合理，提高效益。做到了制度健全、硬件建設完備。（本項我校本階段得分為20）②、改進和發(fā)展：對自我評估和上級督導檢查中提出的問題都做到了改進，效果明顯。（本項我校本階段得分為15分）在“學校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標，自查得分為50分。學校目前有磚混結構教學樓一棟，校舍面積453平方米，；木質結構2棟，兩棟均為危房；8蹲位廁所一座。但由于各種原因，學校在指導思想，法律法規(guī)的學習上還存在著一定的差距。要形成規(guī)范化、制度化的局面仍有待于進一步努力。五、教學常規(guī)課程設施我校每學期期初都制定出切實可行的學校工作計劃，并通過全體教師后方能實施，按照課程標準開足課，上好課，對擠、占、挪課的現(xiàn)象作出明確的規(guī)定。教學計劃為確保教學工作的質量，學校要求教師在學期初必須有所教學科的教學計劃，同時還要求教學計劃必須通過教研組的檢查方能實施，并對沒有按照要求及時完成計劃總結的教師作出了明確的處罰規(guī)定，確保了計劃的質量。學生輔導我校教師在“轉變后進生是提高教育教學質量的關鍵”有著深刻的認識，充分利用早讀、自習、課外輔導等時間對學生進行各種輔導，但由于學校的要求不明確，教師都沒有輔導文字材料。學校在組織的開展整臟治亂工作，有《整臟治亂》工作計劃，但實施力度及有待加強；同時，學校在圖書、儀器的管理和使用上仍存在很大的不足，特別是發(fā)放率和使用率不高的現(xiàn)象較突出，離規(guī)定還有差距。總之，我校近幾年來在工作中取得了一定的成 績，但對照檢查標準來看還有著較大的差距，我們將在以后的工作中，嚴格按照要求，爭取讓我校的辦學水平更上一層樓。倡導發(fā)展性評價，以愛心、耐心、恒心教育學生，促進學生個性發(fā)展和潛能發(fā)揮；倡導實現(xiàn)教育的平民化、公平化、民主化；嚴謹治學，創(chuàng)新奉獻，全體教師力爭把每一堂課都上成精品課，把每一個學生都當作自己的孩子，讓每一個孩子都能健康成長。校園布局合理，教學樓、學生公寓、學生食堂、教工宿舍鱗次櫛比；微機室、多媒體教室、電腦備課室、實驗室、文印室、檔案室、多功能活動室一應俱全。學校有專職教師67人，其中一級教師19人；二級教師37人；學校教師中本科學歷27人，?？茖W歷40人，學歷合格率100%。今年，我校中考一次性合格率，保優(yōu)率，升學率各項指標上升趨勢，學校素質教育成果顯著。我們以學生發(fā)展為本，以實踐創(chuàng)新為動力，以發(fā)揮特色為保障，初步構建了“只有差異、沒有差生”的框架，培養(yǎng)了一大批富有進取精神、創(chuàng)新意識、素質全面、學有特長的現(xiàn)代初中生。校長阮建國長期訂閱黨報黨刊和教育理論書刊，認真學習理論，主動鉆研業(yè)務，帶領班子成員樹立正確的世界觀、人生觀和權益觀。二、加強德育工作精細化管理塑造學生高尚品質，培養(yǎng)健全人格，始終是我們的一貫追求。組織全校教職工學習《中學德育大綱》、中共中央和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》等文件，學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及早尋求對策，妥善加以處理，他們所帶班級班風純樸，學風純正，學生行為表現(xiàn)、學習效果越來越突出。此外，學校還充分發(fā)揮學生會的作用，強加學生管理，班級建設，加強學生良好行為習慣的自覺養(yǎng)成。八（1）班學生張浩的家長感慨：家長學校老師的講課解決了我多年來的困惑，現(xiàn)在我學會了主動跟孩子溝通了，孩子的學習勁頭足了，成績也在逐漸提高。請法制副校長陳建斌作一次法制教育報告。本學期，共檢查評出優(yōu)秀教案28本，檢查有記錄、有分析、有評價。講課要求教師語言清晰，富有感染力和親和力，要給學生一種美的藝術享受。重視搞好教學新秀和教學能手的評選，積極倡導采用電教手段，以提高課堂教學效益，35歲以下青年教師每學期至少制作多媒體課件一件，上好一節(jié)公開課以此促進青年教師盡快掌握駕馭課堂教學的藝術。對教師考勤、有無體罰、有無接手機、有無拖課現(xiàn)象以及學生對老師的評價及建議進行了解掌握，及時予以解決。四、加強師資培訓與新課改的力度學校以課程改革為契機，以師資培訓為載體，著力轉變教師觀念，不斷增強教師適應新課程、新課堂的能力。學校嚴肅財務紀律，嚴格招待制度，嚴格購物審批制度，大額開支須經校長辦公會同意，巨額開支經行政會，教代會通過，報教育局同意才予以執(zhí)行。（3）大力改善辦學條件。首先，加強領導體制建設，狠抓組織落實。學校每學舉辦一次運動會、廣播體操比賽、藝術節(jié)、書畫展覽等，學校組建了田徑運動隊、合唱隊。這些制度的同臺保證了學校日常工作有章可循，保證了學校管理工作的公正、公平、公開，保障了教育教學工作穩(wěn)定有序進行。如將校園網伸到校內每個教師家中；每年組織女教工進行婦科檢查。今年重陽節(jié)，組織一次離退休教師集體活動，讓他們感受到了組織的關懷和溫暖。二、對策與措施（1）組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，進一步更新教育觀念，掌握和運用新課標下的“自主、合作、探究”教學模式，改進教學方法，提高課堂教學效益。