知行小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 當(dāng)，不出現(xiàn)大家喜歡沒(méi)有能力的情況。平時(shí)我們用一種威嚴(yán)去審理和處理事情，即使錯(cuò)了，也用很多巧妙的方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。三、責(zé)任、洞察力、創(chuàng)新意識(shí)對(duì)做好班主任工作很有利?？傊?，我們要有一只明亮的眼睛、一只掏空的耳朵，來(lái)細(xì)心觀(guān)察班上學(xué)生的舉動(dòng)，把事情處理在萌芽階段。大大提高了我的打字速度。在沙龍、熱點(diǎn)問(wèn)題的討論中讓我受益匪淺，學(xué)到了一些很有價(jià)值的方法。這兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，尤其是每次寫(xiě)課后作業(yè)，雖然寫(xiě)之前感覺(jué)都是煎熬，但寫(xiě)的過(guò)程卻是享受，如同在傾訴?；貞浲伦屛倚腋?。反思學(xué)習(xí)。如對(duì)“當(dāng)學(xué)生屢次犯錯(cuò)怎么辦？”這個(gè)話(huà)題我的評(píng)論是：這類(lèi)學(xué)生往往是做了事情在老師眼里是犯錯(cuò)，但他看來(lái)并沒(méi)有錯(cuò)，一個(gè)自己都不知道自己錯(cuò)了沒(méi)有的學(xué)生是永遠(yuǎn)也不會(huì)改正的。等他到了辦公室，您也不必急著說(shuō)他的錯(cuò)，您可以和他聊聊其他話(huà)題再慢慢引到問(wèn)題上來(lái)，這樣，學(xué)生就不會(huì)覺(jué)得你不理解他了，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)覺(jué)得你是他的朋友，有委屈他會(huì)在你明前流淚，有錯(cuò)誤他會(huì)覺(jué)得對(duì)不住您，在您的悉心指導(dǎo)下，他會(huì)知道什么該做什么不該做，漸漸地他也就不會(huì)范所謂的錯(cuò)了。因此，我獲益匪，理論認(rèn)知得到了提升，管理實(shí)踐也進(jìn)行了創(chuàng)新，總之，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我認(rèn)真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的知識(shí)，我認(rèn)為在以后的工作中，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面一個(gè)優(yōu)秀的班主任還需責(zé)任心。這是抓好班風(fēng)建設(shè)的情感投資。這樣的班主任也就帶不好班級(jí)，教不好學(xué)生。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。教育植根于愛(ài)，我想只要記住這句話(huà)，加上自己不斷地努力學(xué)習(xí)和探索，我相信在班級(jí)管理方面可以做出有自己特色的成績(jī)，這就是我的奮斗目標(biāo)。有時(shí)在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，還不知不覺(jué)地就過(guò)去了，下面我就具體地談一談自己的所感所悟吧。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。二、班干部有著不可忽視的重要作用在學(xué)習(xí)中，我看了這樣一個(gè)案例：案例中的班主任為給班上同學(xué)提供鍛煉自己的舞臺(tái)，實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，在一個(gè)66人的班級(jí)，建成了53人的班干部隊(duì)伍。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手。我到現(xiàn)在想起都還觸目驚心，下面是我搜集到的一組資料：都江堰市向峨鄉(xiāng)中學(xué)一棟主教學(xué)樓發(fā)生垮塌，420多名學(xué)生中僅有不到100名獲救；汶川地震造成四川綿竹市包括兩所幼兒園在內(nèi)的七所學(xué)校倒塌，1700人被埋；綿陽(yáng)市高中學(xué)生李敏接受記者的電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我們學(xué)校教學(xué)樓倒塌后，2000多人被埋在里面。相信我們都能做得更好。只好在限定時(shí)間里補(bǔ)齊，利用休息日加緊學(xué)習(xí)，觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)視頻，猛然間發(fā)現(xiàn)案例中的故事似曾相識(shí)，這才靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。知行中國(guó)班主任培訓(xùn)就像一列快車(chē)，乘載著我開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。每天下班后久坐電腦前一連幾個(gè)小時(shí)下來(lái)真是腰酸背痛，視線(xiàn)模糊，苦不堪言。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范，了解了相關(guān)的教育政策法規(guī)，掌握了未成年人思想道德教育的方法，并懂得如何指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，積累了班級(jí)建設(shè)與管理的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要，也學(xué)到了班主任自我心理調(diào)控的方法等。為我們廣大班主任開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的教研新天地。全國(guó)知名的模范班主任任小艾給了我們答案：平等、理解、尊重、信任就是教師愛(ài)的真諦。當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。不輕易為學(xué)生決定方向，而是運(yùn)用智慧為學(xué)生分析利弊得失......至愛(ài)無(wú)痕，不需要張揚(yáng)，不需要表白，在一點(diǎn)一滴中滲透，在一點(diǎn)一滴中讓學(xué)生感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我常常靜下心來(lái)思考自己平時(shí)的工作，對(duì)照模塊中老師處理案例的方式，與自己原來(lái)面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的做法，需要改進(jìn)的還真不少。“知行中國(guó)班主任培訓(xùn)”猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的心田，讓我允吸著春天的甘露；猶如一盞明亮的指路燈，為我指明了班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我駛向知識(shí)的海洋。我會(huì)抓緊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身
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