【正文】 慣，成功之門才會向你敞開。只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，才會讓我們的民族我們的國家更加強盛呀！“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，我們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，我們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。它會使你終生受益。法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。可見，行為習(xí)慣對1個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說，“播下1個行動，便會收獲1種習(xí)慣。撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時，健康工作5XX年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!謝謝大家。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。好習(xí)慣這么重要?同學(xué)們捫心自問一下，我們養(yǎng)成了嗎？是誰在校園內(nèi)亂吃零食呢？是誰隨手亂扔垃圾呢？校園內(nèi)零食袋到處飛，雞蛋到處踩，方便袋、零食袋、紙屑到處扔的又是誰呢？更有甚者下面同學(xué)在打掃，上面的同學(xué)故意扔，扔完后還得意洋洋的。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。三月是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長知識、長身體的最佳時節(jié)。法國學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，習(xí)慣于說聲謝謝、你好、對不起，習(xí)慣于每天堅持鍛煉，習(xí)慣于理解、寬容，習(xí)慣于用心觀察，習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法同學(xué)們，好習(xí)慣，主宰人生；好習(xí)慣，受益一生；好習(xí)慣成就美好未來。我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，記得有這樣一個故事：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。相反，一位在美國留學(xué)的學(xué)生，教授讓他一個人在實驗室做實驗。好習(xí)慣，你像一道彩虹，架起了我們溝通的橋梁。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣，只要你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣等等，進(jìn)步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣!這位同學(xué)寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學(xué)到的寫作技巧，相信這與她良好的習(xí)慣是分不開的。當(dāng)你把它變成一種習(xí)慣，跑步自然就輕松了起來。人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為細(xì)節(jié)也在于你的習(xí)慣?！傲己玫牧?xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。讓我們從小事做起，從身邊做起，以《守則》為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項紀(jì)律，爭做一名合格的中學(xué)生！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的39?！霸谟變簣@里，我學(xué)到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿。”老科學(xué)家接著說。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友也從不間斷。以至于小鎮(zhèn)上的人用歌德窗戶上亮起的燈光校正自己的鐘表。但是他卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而是滿足于與父親環(huán)謁于邑人，荒廢了學(xué)業(yè)，最后只落得一個泯然眾人矣的下場。在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，一二年級又是最佳期。教育學(xué)上的5＋2＝0意思是說，學(xué)生在學(xué)校五天里所受到的良好教育，過了兩天周末，過去的老毛病又顯現(xiàn)了，還得重新給他們糾正。其實，孩子的教育需要學(xué)校、家庭、社會共同努力！日本教育家福澤諭吉說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。早睡早起，生活有規(guī)律（晚9點前要睡覺。吃飯的習(xí)慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。（周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看長時間的電視連續(xù)劇，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，電腦最好設(shè)置密碼。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。練字也是鍛煉孩子心性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真習(xí)慣的好機會。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。閱讀的習(xí)慣 養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。猶太人把讀書作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識的手段，被譽為讀書的民族、教育的民族、記憶的民族以及學(xué)習(xí)和思考的民族。由此可見讀書是多么的重要。特別是，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。指讀：讀的過程中用手指著字，讀到哪，指到哪。我發(fā)短信推薦了幾本適合孩子看的書，發(fā)現(xiàn)好多孩子手里都已經(jīng)有了，可見大家還是非常支持孩子讀書的。五、鼓勵孩子多背誦，把書中的東西變成自己的，學(xué)以致用。根據(jù)美國科學(xué)家的研究，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成為21天，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，懇請每位家長在百忙中抽出時間，多關(guān)注孩子?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定著明天的我們。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：二十一天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，九十天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。當(dāng)你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們真正的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難