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學(xué)校亮點(diǎn)工作展示匯報材料-預(yù)覽頁

2025-10-27 11:55 上一頁面

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【正文】 助,要求學(xué)校制定表冊,學(xué)生簽字,保證每一分錢都能夠發(fā)到學(xué)生手中。這就是我校“以文體為突破口,推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實(shí)寫照。我們的具體做法:一是分部制管理,化整為零。三是加大過程性評價。學(xué)校開設(shè)各種形式的班會課,并且形成系列,班會形式活潑多樣,由過去的老師主講轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為主,師生合作,他們從身邊的老師同學(xué)中選取典型素材組織課件,以聲情并茂的形式激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心無盡的動力,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。我校初中部現(xiàn)有甘肅省骨干教師3人,酒泉市學(xué)科帶頭人7人,酒泉市骨干教師14人,肅州區(qū)學(xué)科帶頭人24人,肅州區(qū)骨干教師18人,肅州區(qū)名校長1人,肅州區(qū)名教師1人,這些中青年教師能夠迅速成長為學(xué)校甚至省市級的優(yōu)秀教師,得益于學(xué)校系列教師培養(yǎng)措施,得益于學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案的落實(shí)。學(xué)校將教師按照發(fā)展層次,加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。教學(xué)常規(guī)管理的有序化、規(guī)范化是學(xué)校工作正常、有序開展的有力支撐;保證教學(xué)常規(guī)檢查的經(jīng)常性、注重其實(shí)效性必能有力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。通過學(xué)習(xí)宣傳,使教師們形成了共同的認(rèn)識,那就是:“要有好的教學(xué)質(zhì)量,常規(guī)管理必須落實(shí)到實(shí)處”。教學(xué)常規(guī)檢查按“教務(wù)室—教研組—教師”的形式進(jìn)行檢查,檢查教研組工作計劃、檢查、活動記錄,定時檢查指導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),把檢查情況納入教師和教研組長的考核之中,確保教學(xué)常規(guī)檢查的真正落實(shí),提高過程管理的實(shí)效性。全員育人、分層培養(yǎng)成果豐碩讓每個學(xué)生都受關(guān)注,讓每個學(xué)生感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛。二是在課堂教學(xué)中設(shè)置不同層次的問題,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生多思考,不斷拓展自己的思維空間,提高自己的學(xué)習(xí)能力。素質(zhì)教育全面開花,個性特長多樣發(fā)展貫徹實(shí)施素質(zhì)教育和落實(shí)新課程計劃、開齊科目、開足課時、培養(yǎng)全體學(xué)生人人發(fā)展、促成精英人才脫穎而出、提高升學(xué)率讓人民群眾滿意,是相互給力互補(bǔ)的,更是符合教育規(guī)律的。我校充分挖掘教師最大潛力,研發(fā)了適合校本實(shí)際的教材和課程,形成了“多點(diǎn)發(fā)散、彰顯特長、突出精英、全面開花”的素質(zhì)教育特色。第四篇:學(xué)校亮點(diǎn)工作展示匯報材料教育教學(xué)質(zhì)量評估匯報材料張中上小學(xué)1學(xué)校教育教學(xué)工作匯報材料呂村鎮(zhèn)張中上學(xué)校一年來,我校在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生團(tuán)結(jié)一心,求真務(wù)實(shí),聚精會神干事,踏踏實(shí)實(shí)工作,在改善辦學(xué)條件,推進(jìn)課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作,取得了滿意的成績。這一年來,學(xué)校組織開展了多項生動的德育主題活動。另外,我校還注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅持學(xué)生多元化評價學(xué)生,讓每個孩子看到自己的閃光點(diǎn)。二、狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量亮點(diǎn)一:管理工作創(chuàng)新局面。亮點(diǎn)二:教學(xué)管理上新臺階。實(shí)施四步教學(xué)法的出發(fā)點(diǎn)是以課堂教學(xué)的改革為契入點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,使我們的課堂教學(xué)動起來,使我們的課堂教學(xué)活起來,使我們的課堂教學(xué)效益高起來。第二階段,從教學(xué)觀念和行為習(xí)慣上對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改變,使多數(shù)學(xué)科能按照四步教學(xué)法的理念去組織教學(xué)。第四階段,對四步教學(xué)法實(shí)施過程的總結(jié)和反思,形成適合我校實(shí)際的教學(xué)模式,使我校的教學(xué)被主管理部門和社會認(rèn)可,并推出一批成果,使我校在教研和教績方面出成果。加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施,組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,以提高青少年體質(zhì),培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣,陽光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。四、其他安全工作常抓不懈:學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山,在開學(xué)工作安排會以后,我們就對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。改善辦學(xué)條件:今年以來,我校想方設(shè)法籌措資金,大力改善辦學(xué)條件,美化了育人環(huán)境,營造了良好的育人氛圍。重視讀書方法的指導(dǎo),開設(shè)讀書課,營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,在重大節(jié)日、紀(jì)念日辦手抄報。漫步校園,心曠神怡。第五篇:學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報材料學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報材料學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報材料**年,我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo),以黨的群總路線教育活動為載體,認(rèn)真落實(shí)“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項要求,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持教育創(chuàng)新,創(chuàng)辦特色學(xué)校,開創(chuàng)了我校各項工作新局面。學(xué)校工作更是如此,更應(yīng)該支持老師的創(chuàng)新精神,為社會培養(yǎng)出更多更好的人才服務(wù)。鼓勵教師的創(chuàng)新精神,在工作中不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn),使需誒下管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。期末總結(jié)表彰。教育工作者要堅定理想信念,堅守道德情操,具備扎實(shí)學(xué)識,懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧,即授人以魚,又受人以漁,能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)總書記的講話精神,開展做一個好老師的大討論。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。(二)名言導(dǎo)航格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng),鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活,提高學(xué)生的寫作能力,結(jié)合反思課的主題,每個小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言,談感受,與同學(xué)們分享。(五)希望之星評選希望之星目的是鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步,使優(yōu)生更有,學(xué)困生變優(yōu),對于學(xué)困生,要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn),挖掘、激勵,調(diào)動他們的潛能,鼓勵他們不斷前進(jìn)。四、教學(xué)工作亮點(diǎn)與特色:構(gòu)建分組合作的教學(xué)模式預(yù)習(xí)引領(lǐng)、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。把學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容作為常規(guī)作業(yè)來檢查,要認(rèn)真評價學(xué)生的預(yù)習(xí)。制定一些個性化(層次化)的目標(biāo),考慮不同學(xué)生的能力。通過討論讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動學(xué)生的積極性,從而攻克教學(xué)的重、難點(diǎn)。要精心設(shè)計討論的題目(1)設(shè)計討論題目要有利于學(xué)生的思維活動,又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,既要有一定的深度和難度,又要有挑戰(zhàn)性,還要有討論的價值。做到使所有的學(xué)生受到同樣的對待;學(xué)生中的自相矛盾的結(jié)論、錯誤的結(jié)論、膚淺的觀點(diǎn),進(jìn)行分析,用合適的語言更正。(四)反饋總結(jié)所謂課堂反饋和點(diǎn)評,就是學(xué)生在充分自學(xué)、探究、討論的基礎(chǔ)上,各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學(xué)生公開討論結(jié)果,啟發(fā)學(xué)生的思路,教師歸納學(xué)生解決不了的問題,指導(dǎo)方法,補(bǔ)充認(rèn)知規(guī)律,實(shí)現(xiàn)知識的整合。(五)鞏固提升各小組結(jié)合組別展示情況,對本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí),相互補(bǔ)充。建立學(xué)生自我表現(xiàn)評價機(jī)制,實(shí)施發(fā)展性評價。課堂評價機(jī)制的本質(zhì)是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最大效率地提高學(xué)習(xí)交流效果,提高各種能力,形式上卻還是需要具體的“分?jǐn)?shù)”來實(shí)現(xiàn),一般而言十分制是最佳效果。這樣,全方位,多角度的對學(xué)生進(jìn)行評價,使得評價透明,公開,公正,還給學(xué)生一個良好的成長環(huán)境。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,每天對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內(nèi)容。單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。利用晨檢、班會、黑板報、手抄報等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動學(xué)生自發(fā)開展各項活動:如安全知識大搜集、安全知識對抗賽、安全歌謠大家唱等,并以此為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為班級日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。今年,學(xué)?;ㄔ旆俊⒔ㄋ苣z跑道、校園綠化期間,人員進(jìn)出復(fù)雜,給學(xué)校管理、安全工作增加難度,但由于各校領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)了對流動人口,暫寄住人員的管理,杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校未發(fā)生安全事故,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩
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