【正文】 面老師給大家提個醒，我們一起來看看吧。如果記不實，要寫在小卡片上。最重要的是迷失了方向時，要鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要亂跑。下面我們就一起來看看怎樣做，才不會受騙。如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。(四)安全使用電器學習。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。(五)家居防火學習。不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。遇到火警要懂得逃生。了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時段安排好。小結(jié)：同學們，在假期中，我們要做一個學會自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過得安全、健康、快樂!安全主題班會活動2教學目標：了解校園安全隱患。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。校園隱性傷害的隱患。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。經(jīng)常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生。橫過馬路，要做到一停二看三通過。惡劣天氣下不騎車。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。以便互相照顧。鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。水無情，人有情。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。七、其他校園安全的注意事項：如何加強教室安全?要注意教室的安全。當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。想方設(shè)法，不斷求救。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!最后，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。掌握如何預防溺水和溺水急救措施。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。飲酒不宜游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。自救萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜。對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。讓落水者攀扶上岸。B、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。安全主題班會活動4教案目標：了解踩踏事故造成的原因。加強幼兒的安全意識。(二)教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。(3)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。(1)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。趕快撥打1999或120等。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。歌曲《滑滑梯》活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。接著教師分局分段教唱)三、提問幼兒理解歌詞A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。二、活動準備:學生提前一周自查身邊的安全隱患有哪些，并排演小品等節(jié)目。（二）、請同學們就如何增強我們的安全意識和自我保護意識發(fā)表自己的見解。飲食安全問題活動安全問題文明交往教育，防止意外傷害、修身明德、潔身自好?？记凇踩谋Ｕ蠂栏窆芾肀Ｕ先松戆踩?，財務(wù)安全。并把晚上熄燈前把未歸宿人數(shù)告訴班長，“杜絕夜不歸”宿現(xiàn)象。由人離校時必須向輔導員寫書面報告。通過這次的班會，同學們對隱患的排查都有高度的認識，通過本次班會，讓每一位同學都意識到安全對我們來說是多么的重要，生命對我們來說，是多么的珍貴。安全主題班會1一、活動背景：生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。而世界聞名的女科學家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。在同學們談完對生命的理解后，在讓同學們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發(fā)生安全隱患時該怎樣處理。生命一旦結(jié)束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的。希望同學們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼?，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例。不得有人員早退。六、班會過程：首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。如果出口小，要呼救，等待求援。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。六、為低層跳離，適用于二層樓。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力?；顒訙蕚溆變菏孪扔涀∽约旱募彝プ≈泛碗?話號碼。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師演示撥打“119”電 話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。)根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。五、課堂總結(jié)。通過本次主題班會，使學生掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行?；鹗褂貌划敾蛘吖芾聿缓茫蜁l(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。（3）發(fā)生火災以后，小學生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。（3）教室內(nèi)的插座，任何學生不可以亂動，不能隨便去插電源。各小組長匯報交流情況。