【正文】 ）遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；（6）殘疾家庭子女、殘疾學生；（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。資助對象認定程序。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。切實做到了?？顚Ｓ谩?009年我校困難寄宿生人數(shù)是188人，補助標準500元/人/年，共發(fā)放補助資金94000元。發(fā)放記錄有學生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現(xiàn)象，正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。根據(jù)局要求，我校認真對三年來貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。三是大力宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高教師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學生。資助對象認定程序。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。切實做好了“貧困生資助”工作。正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。根據(jù)縣局要求，我校認真對三年來貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。三是通過全體教師大會，宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學生。（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。（1）公開資助信息。（3）、評審及公示。（5）、資金發(fā)放。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領導審批同意后，按補助標準轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學生手中。切實做好了“貧困生資助”工作。2010年我校困難寄宿生人數(shù)是128人，開始補助標準是500元/人/年，后來提高補助標準為750元/人/年，我校按學期發(fā)放，2010春114人享受貧困寄宿生生活補助，最初按每人每學期250元發(fā)放，共發(fā)放生活補助費28500元，2010秋142人享受貧困寄宿生生活補助，發(fā)放生活補助費35500元，加上后來的提標部分的31875元，我校2010年共發(fā)放補助資金95875元。我校根據(jù)上級文件精神，認真的完成了寄宿生生活補助的發(fā)放工作。二、具體作法：（一）成立領導機構(gòu)落實工作責任認真貫徹落實黨中央、國務院給義務教育階段學校貧困寄宿生發(fā)放生活補助的惠民政策，學校成立校長為組長的領導小組，安排總務主任負責具體督促落實各項工作，嚴格細致地審核申請、調(diào)查、和認定的各項環(huán)節(jié)，使生活補助能及時足額發(fā)放到真正貧困寄宿生手中。要求班主任嚴格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達、宣傳、發(fā)動工作，指導學生按要求寫好申請書，如實填寫申請表、調(diào)查表和認定表的相關內(nèi)容，及時組織班主任和財務人員完成學校布置的各項任務，按時匯總上送相關材料。分管貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作的總務主任和財務人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關材料到普定縣教育和科技局。三、2009年、2010年困難家庭寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上級下達指標為561人。2010年貧困生增加生活補助費上級下達指標數(shù)每學期544人，兩學期共1088人，于2010年12月20日上級撥付到學校，即截止到2010年12月底。當學校根據(jù)文件及指標數(shù)通知學生填寫申請表、組織人員評審、公示等程序，到真正地把貧困寄宿生生活補助費打到學生卡上時已是4月或11月份了，故而在此建議上級部門能否在開學初（春季：3月；秋季：9月）即把補助指標下達到學校，學校及時開展工作，以保證補助費及時地發(fā)放到貧困寄宿生手中。由于補助指標有限，同村學生有的得補助，有的沒有得補助，造成學生鬧意見，不利于學校管理。普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學2012年3月20日普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學貧困寄宿生生活補助費發(fā)放（2002010）自 查 報 告（2002010）第五篇：萬豐二中關于寄宿生生活補助工作完成情況自查報告關于寄宿生生活補助工作完成情況自查報告為認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段學生資助政策，我校根據(jù)上級精神，認真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發(fā)放工作。組員：班主任，對此項工作進行全程管理，負責對全校貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督；二是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉困寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，增強責任任意識。（1）公開資助信息。(3)家訪。（5）上報。2013年我校受資助的學生共28人，每人625元，共計17500元，享受資助的學生每學年評定一次，根據(jù)寄宿生的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。發(fā)放記錄有學生簽名、家長簽名、班主任