【正文】 魅力。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。六、訓(xùn)練地點：六年級教室第三篇：合唱社團教學(xué)計劃合唱社團教學(xué)計劃一、社團宗旨世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。二、興趣小組成員：人數(shù)40人，分別從四至六年級學(xué)生中選拔。七、課程安排：合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。九、活動安排：9月 ：基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）1月 ：歌曲整體演繹。二、訓(xùn)練目的：通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。三、合唱團成員：凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。（三）努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。在排練中，選用不同題材、不同風(fēng)格的中外合唱作品對合唱隊進行音樂表現(xiàn)力的訓(xùn)練，使合唱做到力度、速度變化自如，各種不同情緒的表現(xiàn)準(zhǔn)確，感情細(xì)膩，增強合唱作品的感染力。第三階段：積極參加演出比賽活動。四月份：氣息的進一步訓(xùn)練，視唱曲的難度增加，進一步提高學(xué)生的音準(zhǔn)水平。六月份：音準(zhǔn)、發(fā)生方法的強化訓(xùn)練。同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。三、合唱團成員：由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學(xué)生進行考核，并確定社團成員。讓他們從音樂本身的`旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。我國民歌學(xué)唱，拓展音樂視野通過我國各地民歌欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學(xué)生音樂視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國民族音樂之情。教學(xué)要求：（一）、發(fā)聲練習(xí)：在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我。吸氣時要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時，橫膈膜保持住與小腹上來的這種對抗力度，所以小腹不要過硬，讓它有一個用氣的彈性，知道學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣，長期進行堅持訓(xùn)練。處理歌曲理解歌曲的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現(xiàn)更淋漓盡致。并要求學(xué)生自覺的參加訓(xùn)練。練習(xí)演唱歌曲《小紙船的夢》。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。三、活動時間安排：每周星期三下午四、活動地點：音樂教室五、指導(dǎo)教師：蘭浩文、李秋紅六、教學(xué)制度：教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。八、具體工作措施：上好音樂興趣活動課，做到“四定”。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。（吸氣換氣的訓(xùn)練）11月：歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。合唱社團教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。隊員應(yīng)具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。三、訓(xùn)練措施加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。計劃完成的訓(xùn)練曲目《國家》和《鈴兒響叮當(dāng)》五、訓(xùn)練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。本學(xué)期學(xué)校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長，學(xué)有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的`音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）歌曲整體演繹。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。四、活動地點：音樂教室五、指導(dǎo)教師：朱米青六、課程安排：合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。（二）訓(xùn)練方法和內(nèi)容：基礎(chǔ)訓(xùn)練：氣息，發(fā)聲方法等訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的表現(xiàn)能力為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進行一些必要的`集體訓(xùn)練（1）訓(xùn)練學(xué)生的統(tǒng)一站姿（2）訓(xùn)練學(xué)生正確統(tǒng)一的呼吸方法，（3）進行發(fā)聲練習(xí)時，練習(xí)區(qū)由淺至深，由簡單到復(fù)雜（4）最后進行歌曲的練習(xí)，練習(xí)優(yōu)秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。二、合唱團成員：凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。如隊員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊的資格。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。音準(zhǔn)的訓(xùn)練。（2）頭音訓(xùn)練。（4）不連不跳。藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。計劃完成的訓(xùn)練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當(dāng)》五、訓(xùn)練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。我校成立了小百靈合唱社團。訓(xùn)練目的：進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。中外合唱名曲。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。這樣使學(xué)生個人的聲樂基礎(chǔ)更加扎實，整個合唱隊的水平也有了提高。本學(xué)期學(xué)校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長，學(xué)有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和輔導(dǎo)老師配合。在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。（咬字吐字的訓(xùn)練）12月：歌曲演唱的感情處理。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。歌唱。尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳（二）咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。四、活動時間：每周六第八節(jié)課五、活動地點：音樂室六、小組成員：見附表附表：于明立 石文卓 宋麗娜 李 晶 龐 月張馨月 陳范宇 習(xí)利航 趙明月 李佳慧1翟建澤 1張越七、本學(xué)期活動安排是：第一周——《啊，老師，媽媽》第二周——《祖國想媽媽一樣》第三周——《祖國祖國我愛你》第四周——《游擊隊歌》第六周——《超越夢想》第七周——《讓世界充滿愛》第八周——《你是這樣的人》第九周——《在燦爛陽光下》第十一周—《愛的奉獻》第十二周—《陽光少年》1第十三周—《保衛(wèi)黃河》1第十四周—《大海啊，故鄉(xiāng)》1第十五周—《長城長》1第十六周—《童年的夢》1第十七周—《牧 歌》1第十八周—考試