四年級下傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實搞好這一工作，特定教學(xué)計劃如下：一、教情學(xué)情分析：四年級的學(xué)生正處于思想品德形成的初步時期。二、教材分析：傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。內(nèi)容具有活動性、趣味性。4．“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強民族自豪感和自信心。、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。生活中講文明，講禮貌。難點：過了解古代的名人志士，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟他們的智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標(biāo)，堅定正確的人生信念。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等各種形式相結(jié)合。4．注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。2進行一次孔府的旅行，感受一下學(xué)者的感染力。但學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，求知欲望很高。本教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。2．“名人長廊”：展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士，領(lǐng)悟其智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生坐標(biāo)，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：（篇或段），能大體了解其意思。、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動。、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。五、教學(xué)措施：1．教學(xué)形式多樣化。2．堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。六、教具準(zhǔn)備：多媒體，課件等。二、教材分析：本冊教材分單元編排，全冊分為四單元。經(jīng)典驛站又安排了唐詩五首，宋詞五首，元曲兩首。三、教學(xué)目標(biāo)：知道唐代有名的詩人，了解唐詩的形式是多種多樣的。通過熟讀古代作品，從其文字中體會古代人所描繪的三孔及長江之美。公平對待每一位學(xué)生，多鼓勵，少批評。內(nèi)容具有活動性、趣味性。教學(xué)目標(biāo)（篇或段），能大體了解其意思。、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動。、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。注重游戲教學(xué)。教學(xué)進度九 月：唐詩十 月：宋詞十一月：元曲及名人長廊十二月：三孔 長江一 月：謎語 諺語教學(xué)時間分配每課一課時第五篇：四年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃四年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃教材目標(biāo)：讓學(xué)生感悟到民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨。對其中感興趣的話題，展開研
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