大學生心理健康狀況調(diào)查分析報告范文-預(yù)覽頁
【正文】 點迷茫，但隨著這對大學生活的熟悉，這種消極影響應(yīng)該就會慢慢減弱。由于人們個性各異，也許有些同學比較習慣指揮別人工作，但有43位同學表示并不喜歡那種由他人決定并告訴你該怎么做的工作。因為剛剛開學，同學們可能對大學生活還不太適應(yīng)，過的很沒有目標，以至于有一些同學覺得他們現(xiàn)在所過的生活可能會讓父母感到失望。由此可以看出，心理問題誰都有，重要的是如何排解，只要我們找到了正確的、適合自己的排解方法，就能使自己的內(nèi)心得到應(yīng)有的平靜。心理素質(zhì)將是21世紀人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)，心理健康將成為21世紀對人才選擇的重要條件。(一)學習動機扭曲：題目1：你上學讀書是為了A沒有知識不能生存B替老師學習C替父母學習D讀書后找大錢E同學間好玩題目2：課堂上教師提問A馬上回答B(yǎng)想一會再回答C等別人答D老師抽問才答，一般不回答統(tǒng)計表明學生學習目的不夠明確，中段學生有48%，高段有19%的小學生學習動機扭曲，其中，中段有43%，高段有8%的學生認為讀書是為了“D以后掙大錢”；2%的學生認為讀書是“C替父母學習”；2%的學生認為讀書是“B替老師學習”。小學生被動學習的狀態(tài)應(yīng)引起高度重視。這種心理障礙如果處理不好，可能給學生帶來一些不必要的負面影響。(五)交往情感閉鎖題目7：與新朋友在一起A主動邀請一起玩B不好意思接近C只顧自己玩統(tǒng)計表明,部分小學生存在交往障礙,中段有19%，高段有21%左右的學生與新朋友在一起時不好意思接近，甚至只顧自己玩，不善于與伙伴溝通。這可能與部分家庭的溺愛式教育有關(guān)，這種教育導(dǎo)致了學生以自我為中心，缺少對他人或物的關(guān)愛。而競爭在生活中不可避免，在人生的每一個關(guān)頭，都面臨著挑戰(zhàn)和競爭，同時，總想著別人為自己服務(wù)也是不現(xiàn)實的。教育行政部門重教學骨干教師的培訓(xùn)，輕心理教育專業(yè)的培訓(xùn)；重教師教學技能的提高，輕教師育人技巧的攀升；重教師教學業(yè)績的考核，輕教師健康心理的養(yǎng)成。各級地方教育行政部門“濤聲依舊”，考試指揮棒依舊左右學校、教師的教學行為。學校教育是影響小學生心理的主要因素。兩種不良現(xiàn)象對孩子的困擾，使孩子產(chǎn)生心理障礙和心理問題。大教育觀尚未在社區(qū)有效樹立。學校：學校應(yīng)健全心理健康教育的管理機構(gòu)設(shè)置，構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系。家庭：很多家長的外出使他們無法擔當起對孩子成長的輔導(dǎo)責任，甚至連一個星期見一次面的機會都沒有。社會：學生的心理健康光靠一個方面的努力是不夠的，還需要發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)功能，改革教育方法，開辟多種溝通渠道，讓學生有傾訴的機會和場所，改變學生所有煩惱自己扛的局面，營造一個“柳暗花明又一村”的心理健康教育氛圍，培養(yǎng)學生健全的人格。第四篇：大學生心理健康狀況的調(diào)查與分析大學生心理健康狀況的調(diào)查與分析你容易感到心煩意亂嗎？A．對于你的未來，你是何種態(tài)度呢？，以下哪方面對你的給你造成的困擾最大呢？你的心情是否經(jīng)常受到宿舍舍友的影響？ 當你遇到心理困擾時,你會:A．向外界求助 (拼命工作,學習等) 你傾向于用那一種途徑解決自己的心理困擾? 大學生心理健康調(diào)查問卷隨著社會的發(fā)展和進步，競爭越來越激烈；對于競爭的加劇人們來自生活和工作的壓力也越來越大，這些壓力既有生理上的又有心理上的。您的基本資料：性別專業(yè)年級*您的基本資料只對分析問卷時有輔助作用，我們不會向任何組織或個人泄露！謝謝您的支持！第五篇：大學生心理健康狀況調(diào)查問卷大學生心理健康狀況調(diào)查問卷21世紀是一個充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)、快速變化的時代。*()()*“亞健康”狀態(tài)，請問你對“什么是心理健康”這概念清楚嗎？*()，經(jīng)常出現(xiàn)下列哪種情緒？(可多選）*()？（可多選）()*？（可多選）*（）“死”究竟意味著什么*()，應(yīng)該好好珍惜，不如死了干凈？*()（心里不快時娛樂、游戲、讀書）（哭、傾訴、寫信、日記）（喝酒、睡覺、假裝高興），讓它自然調(diào)整，你會怎樣做？（可多選）*()？*()，造成心里了壓力？*（*()，并喜歡自己？*()，很喜歡，但不喜歡，無所謂？你在為之不懈奮斗嗎？*())*()？*()、找到先干著，你會覺得心煩氣躁嗎？*（？*()，會為學習帶來動力，會影響情緒？*()，暢所欲言？*()，畢業(yè)各自飛，將來會在一起？（可多選）*()，努力成才，努力幫助他人，出自己的一份力，吸收其它知識，成為人才、價值觀和世界觀)
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