【正文】 其數(shù)據(jù)傳輸率可達160mb/s，fibra cha el的最大外部數(shù)據(jù)傳輸將可達200mb/s！mtbf(連續(xù)無故障時間)它指硬盤從開始運行到出現(xiàn)故障的最長時間，單位是小時。說實話，一口氣說這么多專業(yè)性挺強的內(nèi)容，不但你可能難以消化，就是我的頭都大了。這種技術的優(yōu)點是成本低、功耗小、傳輸速率高，可以提供容錯功能、安全性更高以及比起傳統(tǒng)的大直徑磁盤驅(qū)動器來，在同樣的容量下，價格要低許多。prml技術可以降低硬盤讀取數(shù)據(jù)的錯誤率，因此可以進一步提高磁盤數(shù)據(jù)密集度。它可以監(jiān)控磁頭、磁盤、電機、電路等部件，由硬盤的監(jiān)測電路和主機上的監(jiān)測軟件對被監(jiān)對象的運行情況與歷史記錄和預設的安全值進行分析、比較，一旦出現(xiàn)安全值范圍以外的情況，它就會自動向用戶發(fā)出警告。但是硬盤的內(nèi)部傳輸率就是影響硬盤性能大幅提高的瓶頸所在，盡管硬盤的內(nèi)部傳輸率也正在不斷的提高，可目前最高也只能達到45mb/s，這就影響了硬盤整體速度的發(fā)揮。在這方面，原昆騰公司(已被邁拓公司并購)的d(data rotectio ystem，數(shù)據(jù)保護系統(tǒng))與(shock rotectio ystem)技術、西部數(shù)據(jù)公司的data afeguard(數(shù)據(jù)衛(wèi)士)技 術、ibm公司的dft(disk fitne test)、邁拓公司的maxsafe與shockblock以及希捷公司的seashield技術使得硬盤可以承受較高g數(shù)的沖擊，這種技術可以把硬盤因沖擊而造成的損害降到最低的程度，能夠?qū)τ脖P中的數(shù)據(jù)有一個很好的保障，大大提高了數(shù)據(jù)的完整性與可靠性。并且data lifeguard會在硬盤處于idle(硬盤15秒鐘沒有任何動作)狀態(tài)下才會工作，一旦data lifeguard準備開始掃描、分析與修復的動作時，如果硬盤還有其他的工作需要完成時，data lifeguard就會往后延長15分鐘再開始工作，所以外面不必擔心這個功能會影響到硬盤的工作效率。有了這個工具，我們就可以判定硬盤是否真的需要送去修理了。在國內(nèi)的硬盤市場中，由于硬盤廠商的激烈競爭，硬盤技術不斷提升，品種更加多樣，而價格也越來越低。ibm說到ibm，不僅僅是因為它生產(chǎn)出了世界上第一塊硬盤，還因為它對硬盤技術的發(fā)展做出的貢獻實在太大了，除了前邊提到的溫徹斯特技術外，ibm的磁頭技術一直走在其他廠商前面，其gmr磁頭技術已經(jīng)成為新世紀硬盤事實上的標準。邁拓(maxtor)說起邁拓，我們得先提一下它并購的昆騰硬盤。再看邁拓公司本身，其并購昆騰的大手筆無疑就是其實力的證明。另外，星鉆和金鉆系列向來具有較高的性能價格比，在家用市場上仍然是最受歡迎的硬盤。在XX年中ultra ata/100將完全取代現(xiàn)在正在流行的ultra ata/66的地位，成為用戶裝機的首選。雖然現(xiàn)在ultra ata/100技術還不是很完善，不過到XX年此技術將大有發(fā)展前途。u 1394技術就有可能應用在外置式硬盤驅(qū)動器上，用來增加存儲容量或與如機頂盒這樣的數(shù)字消費電子設備相結合。在XX年，硬盤的各種附加技術同樣也會成為一個大買點。主要有富士通公司的c(contact tart top)、邁拓公司的maxsafe和d(data rotectio ystem)、ibm公司的dft(drive fitne test)、希捷公司的edst(extended drive elf test)以及西部數(shù)據(jù)公司的data lifeguard等等。與之不同，希捷則在硬盤的外部大做文章，它很可能繼續(xù)使用seashield外殼和seashell包裝占領市場(seashield可以保護硬盤的電路板，seashell是取代esd包裝袋的可回收透明蚌殼式包裝盒，可以防靜電并抵御非震動撞擊)。這項技術無疑極具應用價值，雖然XX年市場上的普通硬盤還沒能應用這一技術，但我們相信XX年一些高品質(zhì)的家用硬盤就會開始應用。硬盤價格直接引動了購買需求，主流硬盤的容量迅速攀升，甚至已經(jīng)有人在考慮買一塊硬盤來作移動存儲設備。認識硬盤的大小、外觀與型號硬盤正面貼有標簽，上面有產(chǎn)品的品牌、產(chǎn)地、批號、序列號、以及代理商的防偽標簽等信息，一些產(chǎn)品還提供了接口電壓、連接與跳線方法等說明。其實wi ench99的測試范圍包括整機、cpu、圖形等多個方面，磁盤性能測試只是其中一個主要功能。? 其中包括我們最關心的數(shù)據(jù)傳輸率，平均尋道時間和cpu占用率等參數(shù)，當然還有分別針對商用領域和高端領域的兩個綜合得分，比較全面的反映了磁盤的總體性能。它主要通過分段拷貝不同容量的數(shù)據(jù)到硬盤進行測試，可以測試硬盤的連續(xù)數(shù)據(jù)傳輸率、隨機存取時間及突發(fā)數(shù)據(jù)傳輸率，它使用的場合并不僅僅只是針對硬盤，還可以用于軟驅(qū)、zip驅(qū)動器測試。而cpu占用率的測試結果往往不太準確，所以不推薦使用里面cpu占用率的測試結果。第三篇：計算機專業(yè)專業(yè)生產(chǎn)實習報告中國計量學院學 生 實習報 告 本實習類別：二級學院：學號：專業(yè)：姓 名：班號：指導教師：實習單位名稱：（蓋章）實習日期：年月日至年月日共天說明1． 生產(chǎn)實習結束之前，每個學生都必須認真撰寫《生產(chǎn)實習報告》。實習報告的撰寫應符合實習大綱和實習指導書的要求。封面中的“實習單位名稱”單位的全名，并蓋上實習單位的公章；“指導教師”請?zhí)顚憣嵙晢挝恢笇У慕處??！皩嵙曔^程”概述實習各階段所從事的主要工作等；“實習內(nèi)容”包括項目介紹、本人從事的工作、軟硬件平臺和技術等；“實習成果”應具體列出自己所完成的主要成果及實際應用情況等?！皩W生實習單位評語 ”務必請所在實習單位的指導老師填寫此項內(nèi)容。2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13．目 錄（紙張A頁邊距：、左3厘米、裝訂線位置：左，首頁不設頁眉頁腳，第2頁起頁眉：中國計量學院操作系統(tǒng)課程設計報告書，居中，頁腳：插入頁碼，頁碼格式 – 1，2，…，居中）前言(標題1 加粗 宋體 居中 段前1行，)（加粗、黑體、四號，段落格式間距：段前1行，段后1行）（正文五號字體，段落格式縮進：特殊格式首行縮進2字符）簡介實習目的、學院有關實習的要求、通過何種方式到此單位實習、實習起止時間等內(nèi)容包括實習單位全稱（中英文）、地址、實習單位性質(zhì)、規(guī)模、簡介、所在部門、該部門主要工作、指導教師安排等內(nèi)容。學校評語建議實習成績：（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）指導教師（簽字）：評定時間：年月日第四篇：計算機專業(yè)生產(chǎn)實習報告第一章 實習目的個人認為畢業(yè)實習是對一個本科生在校期間所學知識的一種檢驗，也是學以致用的一個嘗試，更是通向社會的敲門磚。是學生對四年來所學專業(yè)理論知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。上海杰普軟件科技有限公司（Briup Technology, Inc.）是一家專注于高端IT培訓、軟件外包、研發(fā)咨詢的高新技術企業(yè)。公司業(yè)務高端IT培訓A）DPS人才培訓項目：高級JAVA軟件開發(fā)實訓/企業(yè)定制化培訓嵌入式軟件開發(fā)實訓/高級web開發(fā)實訓。公司文化誠信、專業(yè)、和諧、創(chuàng)新給我們上課的王老師更是名校復旦大學畢業(yè)的本科生，聽他講課，十分有趣，更是無形中學到了最前沿的andriod知識。第三章 實習內(nèi)容 實習內(nèi)容掌握Linux 下的如今最流行的andriod手機編程技術，做到學以致用,并查閱資料為畢業(yè)設計做準備。View等同于J2ME的Displayable，程序人員可以通過 View 類與“XML layout”檔將UI放置在視窗上，Android View 打造出所謂的 Widgets，其實Widget只是View的一種，所以可以使用xml來設計layout，HTC的Android Hero手機即含有大量的widget。另外還有Image等同于J2ME的BitMap。Surface flinger 是就2D或3D的內(nèi)容顯示到屏幕上。Android 使用skia 為核心圖形引擎，搭配OpenGL/ES。數(shù)據(jù)庫又分為共用數(shù)據(jù)庫及私用數(shù)據(jù)庫。Dalvik虛擬機可以有多個實例（instance）, 每個Android應用程序都用一個自屬的Dalvik虛擬機來運行，讓系統(tǒng)在運行程序時可達到優(yōu)化。HAL stub 是一種代理人（proxy）的概念，stub 是以 *.so 檔的形式存在。編程語言Android 是運行于 Linux kernel之上，但并不是GNU/Linux。bionic/libc/kernel/ 并非標準的kernel header files。Repo 是 Android 用來輔助Git工作的一個工具。不同的職位具有不同的工作和不同的職責范圍?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在一個月的實習過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順利地完成了實習工作。本以為經(jīng)過充分的準備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當頭一棒，因為我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。但也出現(xiàn)了幾個問題：學生的課堂氣氛過于活躍，不容易集中注意力聽課，因此課堂紀律較難處理，另外個別學生特別好動，不愿意聽課，更有甚者毀壞機房設施。高二年級的學生的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律、動手能力比較好。對于班主任實習工作而言我們深有感觸，能在教學工作與班級各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自如，絕非常人可以妥善處理的。我們覺得對于高一學生而言，要給他們的學習稍微施加點壓力并確定自己的學習目標及理想，以免玩得過于分心而忘記學習的重要性。實習一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認知、探索的過程，也是講理論付諸實踐的過程。