幼兒園中班安全主題教育：安全過馬路-預(yù)覽頁
【正文】 兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（6）與幼兒再次進行評議。提問：這是什么?你在哪里見過?教師出示行人過馬路的圖片，提問：他們是怎樣過馬路的?誰做的對?請幼兒之間進行討論：自己對紅綠燈的認識。白雨霏：那個小朋友沒有在人行橫道過馬路，不對。白雨霏：我們不能在馬路上亂走，因為車很多，特別危險。張超宇：我知道，那個紅綠燈是給行人看的，老師這個是給司機叔叔看的。活動目標：讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”談話，引入主題?！币龑?dǎo)幼兒討論安全過馬路的方法及認識斑馬線“我們蘋果班小朋友那么聰明，那你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”“小朋友馬路上車很多，很危險，那我們一定要知道怎樣看紅綠燈?！靶∨笥褌兛矗@又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線”教師小結(jié)：走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。附: 兒歌交通燈交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動做個文明好娃娃。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。不走斑馬線會肇成事故的危險性。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。要小手牽大手靠右
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