幼兒園中班安全主題教育：安全過馬路-文庫吧
2024-10-25 20:48 本頁面
【正文】 社會活動教案：安全過馬路目標：懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。準備：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。過程：請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。與幼兒一起觀看dv。引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv。請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。告訴幼兒交通標志的真正意義。延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？（5）行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。（6）與幼兒再次進行評議。第三篇：幼兒園中班安全教案：怎樣安全過馬路活動目標：認識過馬路的安全規(guī)則。提高幼兒的語言表達能力?；顒有问剑杭w活動活動準備：交通指示燈圖片、行人過馬路的圖片設(shè)計意圖師幼互動教育反思教師出示交通指示燈的圖片。提問：這是什么?你在哪里見過?教師出示行人過馬路的圖片，提問：他們是怎樣過馬路的?誰做的對?請幼兒之間進行討論：自己對紅綠燈的認識。張超宇：我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時看
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