【正文】 的規(guī)章制度，有更貼心的人文關(guān)懷，有更具責(zé)任心的老師。到了高二，是正式文理分科了，這是介于高一和高三之間的很重要的一年，這一年，不僅是基礎(chǔ)要更加夯實(shí)，學(xué)習(xí)方法更加完善的一年，也是為高三增加信心，做好準(zhǔn)備的一年。在規(guī)律的生活作息下，不放松每一節(jié)課，不輕視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地訓(xùn)練。其實(shí)，有的時(shí)候，成功的秘訣很簡(jiǎn)單，那就是定下目標(biāo)，然后無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，也不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了方向。到達(dá)目的地后，父親問大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”這則寓言說(shuō)明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。你可能走了一千步還沒有看到成 ，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有短期適用性。堅(jiān)持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)同一個(gè)科目，通過生物鐘、通過條件反射，自動(dòng)提醒去做應(yīng)該做的事情。筆記本中的第一個(gè)來(lái)源是課堂記錄：例如語(yǔ)文，我會(huì)分為讀音，錯(cuò)別字，文言常識(shí)，附加題等等類別，這樣以后查閱起來(lái)就不會(huì)那么沒有頭緒也便于整理，有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。不放棄每一個(gè)有價(jià)值的錯(cuò)題，一直是我的原則和底線?？梢哉f(shuō)，高中三年的筆記，或許不是我成功的關(guān)鍵，但它一定在我圓夢(mèng)的路上給了我隱形的翅膀，帶我飛，給我后備力量。然而善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。面對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，不要回避，第三，便是要放平自己的心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)?？墒强嫉貌缓玫臅r(shí)候，在心態(tài)上就會(huì)有變化了。很多事情憋在心里會(huì)成為負(fù)擔(dān)，甚至是前進(jìn)道路上的絆腳石，不要擔(dān)心老師或家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你，所有人都是為你好，都想幫助你進(jìn)步。高考是一個(gè)很重要的十字路口，但卻不是決定人生的唯一途徑。第四，我想，實(shí)力還是硬道理，還是要努力，努力，再努力的。阿基米德曾說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。第三句話是“放飛夢(mèng)想在大學(xué)”。00后的孩子擁有最多的也就是自己的夢(mèng)想。但我知道未來(lái)一定在前面光明的道路上等著我，等著我們大家。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，我們還要有持之以恒的動(dòng)力。請(qǐng)大家原諒我這種庸俗的想法，我何嘗不想說(shuō)些新的方法來(lái)幫助大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但無(wú)奈，縱觀中華上下五千年，刻苦努力考取功名是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。我們只要自己努力做好自己，失敗一兩次又能怎么樣？一個(gè)容不下失敗的人，也不會(huì)容得下別人。是的，永遠(yuǎn)不要畏懼未來(lái)，因?yàn)樗?，讓?yáng)光照亮我們未來(lái)的路，用夢(mèng)想，照亮現(xiàn)實(shí)。有時(shí)一句不經(jīng)意的話也許會(huì)起到舉足輕重的作用，也許會(huì)改變一個(gè)人的一生。誰(shuí)知?jiǎng)偣蔚揭话氲臅r(shí)候，周總理咳嗽了一下，臉被刮了一個(gè)小口子。擁有“禮儀之邦”的稱號(hào)，中國(guó)人真的是當(dāng)之無(wú)愧了嗎？我們不能忘記在世界奇跡金字塔上刻下“XX到此一游”的恥辱。我與“文明”有個(gè)約定，我要尊重他人。評(píng)語(yǔ)：小作者用周總理的故事作為文章的引子，激起了讀者的閱讀興趣?！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳。我們現(xiàn)在所生活的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)熱情似火的心靈卻開始變得無(wú)比的冷漠。一粒塵埃也有飄落世間鑄造高樓的希冀，一滴水珠也有匯入江河縱橫東西的權(quán)力。我無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中呼喚你，你可知道：當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，你用螺絲釘教誨我，讓我重新奮斗，不懈不止；當(dāng)我不辨方向時(shí)，你用一束柔光指引我邁開堅(jiān)定地腳步；當(dāng)我傷心彷徨時(shí)，你用陣陣清風(fēng)，為我拭去煩躁的汗水，整理好凌亂的思緒??我在生命里追逐，執(zhí)著地奔向那前面的路，哪怕路途坎坷，風(fēng)吹雨阻；我在生命里追逐，從沒停過自己的腳步，就算早已迷失了前進(jìn)的方向，我在生命里追逐，身上沾滿了霜雪和雨露，面對(duì)姹紫嫣紅，也從未想過要駐足。誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。若我有錢，也早就參與宴游了。雪地里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。20年來(lái)，他們不曾欠過工人一分錢，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過諾言。作為一個(gè)大學(xué)生，我的身邊也時(shí)常出現(xiàn)一些令人佩服的誠(chéng)信之人，令人佩服的誠(chéng)信行為，拾金不昧的事每天都在上演，我們班有個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他立刻打電話通知失主，并且一直在教學(xué)樓前等待失主認(rèn)領(lǐng)，雖然是小事也很令我佩服，這體現(xiàn)了一個(gè)