【正文】 法律責(zé)任和附則。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： 曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人； 強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博； 觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始 預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。小時不抓，就演變成大錯。以高尚道德。２．做遵紀(jì)守法的好少年。４．學(xué)生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律的好少年張小強，那么，張小強是怎樣做的呢？請聽故事。４．師生共議，明確道理。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。合作交流，大膽探究根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進行交流其原因是什么？并相機板書。直抒胸臆，列舉事例 在學(xué)生的情感與畫面場景產(chǎn)生共鳴時，同學(xué)們會情不自禁的說出感受，這時教師結(jié)合畫面真情告白：面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。同時給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國道路交通管理條例》已廢止，現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實施的《中華人民共和國道路交通法》。聯(lián)系實際，拓展深化法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實際。法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實際?？偨Y(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，讓交通安全警鐘長鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。二、重點講述（一）食物中毒的預(yù)防。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天 j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。組織學(xué)生排演小品。主持A讀新聞。因此消防安全十分重要。（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做??（五）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。（三）地震時如何進行個人防護？當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。五、小結(jié)地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。[教學(xué)方法]了解孩子們尤其四年級學(xué)生對刷牙的知識、態(tài)度及行為的基本情況。第三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，％，％，絕大部分齲壞牙齒未經(jīng)治療。四、為每一位小朋友分發(fā)一支牙膏和一把牙刷，借助牙具教師現(xiàn)場示范并指導(dǎo)孩子們正確地刷牙。三、活動過程：師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。（2）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。四、活動時間：2012年3月26日第六節(jié)班會課五、活動流程：（一）活動導(dǎo)入通過近日發(fā)生在附近的溺水事故導(dǎo)入安全的主題。我們只是為那幾個還沒來得及長大的孩子惋惜，但是，現(xiàn)在請大家設(shè)想一下，如果這是發(fā)生在我們在座的某個同學(xué)身上，我們會有什么樣的想法，他前一天也許還和我們有說有笑的坐在一起，而此時此刻，他已經(jīng)去了另一個世界，與我們永別了，你們會有什么樣的感覺?再想一下，如果是發(fā)生在你自己身上，此時此刻，你的爸爸媽媽，或者是爺爺奶奶，那些關(guān)心著你們的人，他們現(xiàn)在會是怎樣的悲痛？”“講了這個事例，大家心里一定都有很多的想法。我希望，我們班的每個同學(xué)都能夠健健康康，平平安安的成長。當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。頭腦風(fēng)暴，讓班級學(xué)生說說自己知道的防火及火災(zāi)自救的方法。記住疏散方向。第三訣：撲滅小火，惠及他人。第九訣：避難場所，固守待援。防溺水主持人：我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。（5）、2010年6月12日（周六全國端午節(jié)放假調(diào)課）下午放學(xué)后，迎河鎮(zhèn)一所小學(xué)兩名十二、三歲的花季少年，放學(xué)后到淠河玩耍戲水，不幸命隕沙場在大河抽沙留下的深坑內(nèi)。同樣的，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防溺水呢。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。，并盡快在周圍尋找安全地帶。防雷擊（1）．應(yīng)避免在雷雨中干活或停留。隨身所帶金屬物品，應(yīng)暫時放在5米以上距離之外，等雷電活動停止再拾起拿走；⑤ 不要觸摸或靠近防雷引下線、自來水管、用電器接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電物體，以防接觸電壓（接觸雷擊）和旁側(cè)閃擊。再表演回來的過程，最后一個進來的人因為天黑心慌腳下一滑，摔了下去，斷了一條腿。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。②用抹布擦桌凳?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師遇到火災(zāi)時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121在道路上行走時（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。（）（4）用沙子或泥土打仗。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。時時刻刻注意安全。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣？（1）不走人行橫道，不靠路右邊走。（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（9）.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。)五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!來自: 安全管理網(wǎng)（）詳細出處：中華傳統(tǒng)文化主題班會教案中華傳統(tǒng)文化主題班會教案題目：走進傳統(tǒng)節(jié)日，感覺中華文化 課程設(shè)計過程：主詩人： 中秋節(jié)馬上就要到了，大家都知道這是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，那大家知道這個節(jié)日的來歷嗎，在這一天，我國人民都有哪些活動呢？學(xué)生：一位同學(xué)介紹中秋節(jié)，同時利用媒體配以圖像資料