【正文】 這樣的話，因?yàn)槲覀兏嗫紤]的是孩子的溫飽問題，而在教育問題上卻是缺失的。孩子的成長，就是一列無法回頭的列車。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)人生。舉個(gè)例子，我們學(xué)校很多老師，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能做的事情自己做），學(xué)習(xí)方面的（認(rèn)真完成作業(yè)），做人方面的（對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)謙讓）。從眼前看，可以增長知識(shí)，開闊眼界，增加語言積累，提高作文水平，從長遠(yuǎn)處看，那就會(huì)影響他的人生觀世界觀，改變他的思維方式，對(duì)一生有著重要的影響。”在這里我想讓家長們作個(gè)選擇題，兩份試卷，一份100分，但是字跡潦草，卷面邋遢；一份95但字跡工整，卷面整潔美觀。我發(fā)現(xiàn)，有些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，這和學(xué)生的自身有關(guān)，更和相關(guān)家長的重視程度有關(guān)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。嚴(yán)厲規(guī)定他不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做為一個(gè)學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。四、給家長的建議幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這也是我想跟家長們重點(diǎn)說說的方面。為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，及時(shí)溝通。教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。作為孩子的班主任，我愛每一個(gè)孩子。學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，否則受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。孩子是家長的鏡子。我相信通過我們大家的努力，我們的孩子都能在最后一段童年時(shí)光里，學(xué)有所成，都可以健康、茁壯地成長！第三篇：六家長會(huì)發(fā)言稿六（3）班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！首先，謝謝你們給我送來了一群可愛的孩子。三看看我們學(xué)生的心聲。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。四、共同解決問題，給家長幾點(diǎn)建議父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。了解、重視孩子的心理健康教育對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長在檢查作業(yè)時(shí)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。這一項(xiàng)尤為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高自理能力。所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求，使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！謝謝大家！第四篇：六家長會(huì)發(fā)言稿六（3）家長會(huì)發(fā)言稿2017年12月8日六（3）家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校!你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心，更是對(duì)我們工作的大力支持。一、班級(jí)情況介紹：我們六（3）班，現(xiàn)有69位學(xué)生，其中男生 45人，女生24 人；走讀生22人，住校生47人?？傮w來說，我們班孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。班級(jí)中有班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。懇請(qǐng)各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。一個(gè)人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，但那只是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會(huì)認(rèn)真對(duì)待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？所以在我們學(xué)校，還開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，孩子們?cè)谶@個(gè)過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。所以，家長和老師相互聯(lián) 系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。要珍惜時(shí)間、合理 利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請(qǐng)。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。需要說明的是，教師是人，而不是神。一、班級(jí)基本情況介紹我們班共36人，分為6個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)6人。像這樣的自殺事件發(fā)生，其實(shí)可以反映孩子的心理問題。（一）意志品質(zhì)。（二）與父母缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的心理問題有：抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問題。羅爾斯的故事或許可以回答這個(gè)問題。皮爾保羅展開他的小手，說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。他的衣服不再沾滿泥土，他不再產(chǎn)污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。故事2：有一個(gè)學(xué)校請(qǐng)來了著名教育學(xué)家來學(xué)校指導(dǎo)工作。這所學(xué)校有一個(gè)班以問題學(xué)生和學(xué)困生出名。摸摸這個(gè)頭對(duì)所有人說，這小伙不錯(cuò)一定可以成為大企業(yè)家。連教育學(xué)家都這么說那我一定是塊好料。他們可都是差生呢你是怎么看出來的。這就是心理學(xué)上所謂的“貼標(biāo)簽效應(yīng)。如果你總說一個(gè)孩子笨、是個(gè)淘氣的搗亂的不關(guān)心集體的。兒子回到家里，媽媽不經(jīng)意問：“你今天是不是借同學(xué)的變形金剛忘記還了？”原本忐忑不安的兒子言“是”。成績不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成才的途徑是多樣化的。爸比知道在你心里爸比很重要，請(qǐng)你相信在我心里你更加重要。要善待挫折，培養(yǎng)孩子的反省力。曾有家長在考前向孩子灌輸 “一分等于3萬元”，這樣的觀念輸入后，孩子考試心態(tài)就不可能平穩(wěn)。四、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。謝謝大家！