八年級第二次月考數(shù)學(xué)科試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 機(jī)的整合。二年級根據(jù)算式表示意義也理解不透，（3）學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力差，對解決簡單的生活實(shí)際問題還有所欠缺。(4)四年級對名數(shù)的互化方法及進(jìn)率等知識(shí)掌握不牢，這類題失分太 多。二、整改措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是對一些定義、圖形計(jì)算公式、性質(zhì)及各種計(jì)算法則，要做到能背、能理解和會(huì)應(yīng)用。老師要加強(qiáng)對課本例題的思考，教學(xué)過程中要善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系，提高趣味性。請依據(jù)教材內(nèi)容將下列所涉及到的基本知識(shí)、基本原理、基本概念補(bǔ)充完整。（4）初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的。落實(shí)縣長、教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長等“七長”“控輟保學(xué)”責(zé)任制。（1）材料說明了什么？（1分）（2）請簡評留守兒童溺亡事故的原因有哪些。有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。陽陽的父母得知后要求小王將方案材料和3萬元錢返還給陽陽。法院判決小王將3萬元錢全部返還陽陽。（2分）（2）除上述調(diào)查形式外，你還會(huì)使用什么調(diào)查形式呢？請寫一例。（2）非訴訟或訴訟的方式。（2）未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)；家長和監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管力度不到位；學(xué)校在安全教育方面做的不夠；社會(huì)對未成年人的安全教育宣傳力度不夠等。三．分析說明題。（2分）原因：①受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的需求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。因?yàn)楣竦闹橇Τ晒麢?quán)不容侵犯，中學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的智力成果權(quán)，陽陽的父母用法律武器維護(hù)自己孩子的智力成果權(quán)是知法、守法、護(hù)法的表現(xiàn)，應(yīng)該提倡。陽陽是智力成果的所有人，有獲得報(bào)酬的權(quán)利。（3）①查找身邊通過受教育改變命運(yùn)的典型人物和事跡；②調(diào)查老師、輟學(xué)學(xué)生、學(xué)生家長對輟學(xué)學(xué)生和學(xué)生去向的看法，了解輟學(xué)學(xué)生在校的表現(xiàn)等（4）提示：可以從義務(wù)教育的特點(diǎn)及含義，義務(wù)教育法的規(guī)定，權(quán)利義務(wù)的一致性，未成年人保護(hù)法及勞動(dòng)法的規(guī)定，接受教育對于個(gè)人幸福和國家發(fā)展的意義等方面來講。C． 矩形的一組對邊的邊長固定，它的周長和另一組對邊的邊長． D． 圓的周長與它的半徑．8．如圖所示，正方形ABCD的面積為12，△ABE是等邊三角形，點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)，在對角線AC上有一點(diǎn)P，使PD+PE的和最小，則這個(gè)最小值為（）A．．．3D二、填空題（每小題4分，共32分）9．已知x=3，y=4，z=5_______．10．已知矩形的兩對角線所夾的角為60176。若a+b=14，c=10，則Rt△ABC的面積是_______． ： ①函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限；②當(dāng)時(shí)，對應(yīng)的函數(shù)值；③當(dāng)時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大．你認(rèn)為符合要求的函數(shù)的解析式可以是：（寫出一個(gè)即可）．三、解答題(共86分)17．（10分）18.（8分）已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+△1S2S3S4l（2）+(2)2019.(10分)有一個(gè)設(shè)有進(jìn)水管、出水管的容器，每單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)、出水量 都是一定的。(2)求點(diǎn)N的坐標(biāo)（3分）(3)求△MON的面積（3分）.23.（12分）如圖，△ABC和△DEF都是邊長是6㎝的等邊三角形，且A、D、B、F在同一直線上，連接CD,BF.（1）.求證四邊形BCDE是平行四邊形（2）.若AD=2㎝,△ABC沿著AF的方向以每秒1㎝的速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，(a)當(dāng)t為何值時(shí)，平行四邊形BCDE是菱形？請說明
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