【正文】 題要依據(jù)___________原則、針對(duì)性原則和創(chuàng)造性原則。浙00412 小學(xué)班主任試題 第 4 頁(yè)（共 5 頁(yè)）B．先進(jìn)性 D．可行性 B．偶然性 D．爆炸性41．簡(jiǎn)述班主任如何保護(hù)學(xué)生的視力。七、案例分析題(本大題12分)45．皮格馬利翁效應(yīng)又稱羅森塔爾效應(yīng)。1968年，心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森來(lái)到美國(guó)的一所小學(xué)，從l至6年級(jí)中各選三個(gè)班級(jí)，對(duì)18個(gè)班的學(xué)生“煞有介事”的作發(fā)展預(yù)測(cè)，然后以贊賞的口吻將“有優(yōu)異發(fā)展的可能”的學(xué)生名單通知有關(guān)教師。8個(gè)月后，他倆又來(lái)對(duì)這18個(gè)班進(jìn)行復(fù)試。這就是教育心理學(xué)上的羅森塔爾效應(yīng)。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。( ( ,屬于語(yǔ)言遷移現(xiàn)象的有( 統(tǒng) (浙00541 語(yǔ)言學(xué)概論試題 A.《中國(guó)歷史詞典》 B.《中國(guó)大百科全書(shū)》 C.《北京地名詞典》 D.《物理學(xué)詞典》 E.《北京話土語(yǔ)詞典》 ( 三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分 四、分析題(本大題共3小題,每小題6分,共18分: : 沙發(fā)椅子凳子: 亭亭的舞女的裙英勇的解放軍很快打退了進(jìn)攻的敵人五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分 。（）A．以身作則 C．公平公正B．民主平等 D．啟發(fā)疏導(dǎo)7．班級(jí)的“靜態(tài)陶冶”作用是指_____對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。其中占有重要位置的是（）A．課外閱讀 C．練習(xí)創(chuàng)作B．觀察 D．書(shū)畫(huà)l2．學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)要求決定了學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是（）A．勞動(dòng) C．閱讀B．學(xué)習(xí)D．交往13．以豐富學(xué)生生活、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣、鍛煉身體、表現(xiàn)樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神、促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展為目的的活動(dòng)形式是（）A．班會(huì)活動(dòng) C．文體活動(dòng)B．科技活動(dòng) D．勞動(dòng)活動(dòng)14．班主任因時(shí)、因地、因事而進(jìn)行的，并主要適用于自我防衛(wèi)心理強(qiáng)的學(xué)生的個(gè)別談話方式是（）A．突擊式談話 C．點(diǎn)撥式談話B．循異式談話 D．談心式談話15．在班級(jí)個(gè)別教育的具體要求中，構(gòu)成個(gè)別教育的出發(fā)點(diǎn)的是（）A．熱愛(ài)學(xué)生 C．嚴(yán)格要求16．偶發(fā)事件是學(xué)生中出現(xiàn)的______事件。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。30．班級(jí)集體能形成達(dá)到目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)力量，既有教師的作用，又有學(xué)生的作用，因此，我們必須理解班級(jí)的“________”涵義。34．班級(jí)偶發(fā)事件具有三個(gè)顯著特征：偶發(fā)性、突發(fā)性和________。41．“三好”學(xué)生評(píng)選結(jié)束后，班主任應(yīng)如何做好善后工作？ 42．班主任應(yīng)如何組織開(kāi)展小學(xué)生勞動(dòng)？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）43．試述班主任應(yīng)如何處理班級(jí)偶發(fā)事件。李老師沒(méi)有一味地重復(fù)使用說(shuō)教的方式，而是采取了一種新的辦法——組織全班學(xué)生分組輪流擔(dān)任“衛(wèi)生監(jiān)督員。試分析以上案例中班主任的教育行為所體現(xiàn)出來(lái)的班主任工作的原則以及貫徹這些原則的基本要求。邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》“美學(xué)宣言”是（）A.《丁登寺》C.《“克倫威爾”序言》B.《詠水仙》D.《抒情歌謠集楚德拉》 D.《鷹之歌》19.《一個(gè)人的遭遇》最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是（）、平緩深沉 （） “布盧姆斯伯里團(tuán)體”的是（） 31.《神曲》共14233行，包括（）A.《新生篇》 C.《饗宴篇》 E.《天堂篇》32.“浮士德精神”的內(nèi)涵包括（） （）A.《當(dāng)代英雄》 C.《致恰達(dá)耶夫》 E.《上尉的女兒》《陪襯人》小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)的有（） ，詩(shī)文結(jié)合，他用英文創(chuàng)作的作品有（）浙00534 外國(guó)文學(xué)作品選試卷B.《致大?！稤.《葉甫蓋尼39.《變形記》的藝術(shù)特征有哪些？四、論述題(本大題12分)。反歌世間憂且恥，欲去究安歸，不是能飛鳥(niǎo)，何能到處飛。() 11．我國(guó)模仿美國(guó)六三三制而頒布的學(xué)制是()A．壬寅學(xué)制 16．聽(tīng)說(shuō)教學(xué)與發(fā)展思維之間的關(guān)系是()A．思維是聽(tīng)話、說(shuō)話的基礎(chǔ) E．聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不能促進(jìn)思維發(fā)展17．小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則是指()A．二者是辨證統(tǒng)一關(guān)系 、說(shuō)話起組織調(diào)控作用 浙00410 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試卷 E．采用啟發(fā)式教學(xué)18．小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本原則提出的依據(jù)是()A．小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì) E．學(xué)生的要求19．聽(tīng)力的構(gòu)成要素主要包括()A．注意力 E．辨析力20．對(duì)于處理評(píng)估信息的方法正確的說(shuō)法是()A．應(yīng)有定性分析 E．語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)以定量分析為主21．課外閱讀的意義主要有()A．是課內(nèi)閱讀的延伸 E．有利于發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試用）》的特點(diǎn)主要有()A．調(diào)整了大綱結(jié)構(gòu) ，適當(dāng)降低了語(yǔ)文教學(xué)要求 、具體 E．首次提出素質(zhì)教育23．識(shí)字的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是()A．會(huì)讀 E．識(shí)字能力《奏定女子小學(xué)堂章程》的意義主要表現(xiàn)在()A．學(xué)堂所教授的科目中設(shè)有了國(guó)文科 浙00410 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試卷 E．學(xué)?？颇坷锶∠俗x經(jīng)科25．國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)提出的主要主張是()A．提倡白話文 E．提倡學(xué)習(xí)古典文言文《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語(yǔ)文》的主要特點(diǎn)有()A．把識(shí)字教學(xué)作為主要任務(wù) ．增強(qiáng)應(yīng)用文的比例27．一篇課文的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從_______方面來(lái)擬定。31．我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的機(jī)構(gòu)稱為_(kāi)_______。35．為了幫助剛走上教學(xué)崗位的教師和教學(xué)有困難的教師掌握教學(xué)的基本規(guī)律和方法的聽(tīng)課形式叫做________。師：這時(shí)你們只想到桂林的山水嗎？我們的祖國(guó)很大，像桂林這樣的山水各地都有。生：