【正文】 學校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。三、熱愛學生，建立良好師生關(guān)系熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展?！笨梢?，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質(zhì)。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。當學生受窘時，不妨說句解圍的話。對學生要有友善的態(tài)度，與學生交談常要換位思考，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生好，是為了學生的發(fā)展。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習慣。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解?！盀槿藥煴怼?、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，是歷代教育家提出的師德規(guī)范。教師要慎言、慎行、嚴于律己，應(yīng)誠信、守信。同時守信也很重要，學生永遠都佩服說一不二的老師。在這個知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，教師如果不及時學習新知識，為自己的頭腦充電，那就很難與時俱進。教師自身的不斷學習，其實本身就是給學生一個示范，能或多或少，潛移默化地影響學生對于學習的態(tài)度。后來，尤其在復習階段，對于要默寫的所有古詩文，我每首必是親自批改，雖然很繁瑣且重復性高，但我批改每一首詩就是在和每一個學生親自當面交流，我能非常直觀和直接地了解學生對知識的掌握情況，對后繼的指導工作起到了很大的作用。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。象他們那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。應(yīng)該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。作為一名教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，認真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。因此，我要盡力培養(yǎng)學生超過自己。歷史證明嚴師出高徒。教師工作的對象是活生生的人，是充滿著朝氣、生動活潑的青少年兒童，他們有主動能動性，他們千差萬別，而且正在成長過程中，我們要認識青少年兒童的特點才能做好教育工作。四、嚴謹治學教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生，因此教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。教師在工作中要不斷研究教材、研究學生、反思自己的行為，成為一名研究型的教師。五、團結(jié)協(xié)作在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信、關(guān)心集體，維護學生榮譽校。杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品。教師是學生增長知識的思想進步的導師，我們的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表。身為教師，要熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。從校園出來而后又重歸校園，雖然身份改變了，但那顆孜孜不倦的求知之心卻依如往昔。同時，我的普通話也有不足，便認真的向語文老師請教發(fā)音，只求能改掉錯誤的發(fā)音習慣。在與其他老師的交流，以及簡單的接觸中，我對這四個班級有了初步的了解：雖然人數(shù)不多，但學生的成績兩極化明顯，性格差異很大，面對成績不理想的學生，與性格內(nèi)向自閉的學生，我感到自己肩上的責任更重了。常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。教學設(shè)計《春天的暢想》曾獲一等獎；在新鄉(xiāng)市第八屆技能競賽中，獲初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎；教學論文中《淺談初中美術(shù)教育的重要性》獲一等獎；在河南省第八屆技能競賽中獲初中美術(shù)組優(yōu)質(zhì)課一等獎；在“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題征文中獲二等獎?！皼]有愛，就沒有教育”?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。申銀平老師孩子很小她就以校為家，一心只為教育。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。自從事教育教學工作以來，我始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以新教學大綱為指導，以教好學生，服務(wù)教學為己任。我始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對教師的要求。在備課的過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。在一次《我的老師》作文評比中，有個同學這樣寫道：老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，每天都給我們燒爐子，班級非常溫暖。早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。在這一學期里，學生不僅成績有所提高，最主要的是思想與品德也有所提高。在大家的幫助下，我的教學能力科研能力均有提高。第五篇：特崗教師事跡觀后感特崗教師事跡觀后感黑石頭鎮(zhèn)第二小學教師:石友才今天觀看了威寧縣特崗教師的先進事跡自己收獲很大，我相信這對自己今后的工作也是一個很好的促進。她們用自己的愛譜寫了一篇篇樂章。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。