臨西縣第一中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè)《第二單元第四課第一框?qū)ν忾_放的基本國策》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 ，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。②我國要全面、全方位的對(duì)外開放，與世界各國相互取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展。[拓展練習(xí)] 現(xiàn)在你已學(xué)完“對(duì)外開放的基本國策”這一框，你對(duì)對(duì)外開放與獨(dú)立自主的理解如何？請(qǐng)自備1張?zhí)釂柤?，自測(cè)一下： 第二篇：九年級(jí)第四課第一框 對(duì)外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱： 思想品德 年級(jí)（模塊）名稱： 九年級(jí) 年級(jí) 章節(jié)：第 二 單元（填單元名稱）了解祖國 愛我中華 第 四 課（填課題名稱）了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略 第 一 框題（填框題名稱）對(duì)外開放的基本國策 關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）：對(duì)外開放 基本國策 獨(dú)立自主 自力更生 【教學(xué)目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)能力情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生了解我國對(duì)外開放的基本國策。學(xué)生的需要：初三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具有一定的思辯能力。2）、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要落后，中國的發(fā)展離不開世界 3）、國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的文明成果。今年8月，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，受到世界廣泛贊譽(yù)。通過學(xué)生思考、回答，引出課題內(nèi)容：改革開放二十多年來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。了解對(duì)外開放的內(nèi)涵為什么要對(duì)外開放？學(xué)生分組討論并回答： 老師做總結(jié)：1）、社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。同時(shí)我們應(yīng)看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。（教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)）2）、正確處理對(duì)外形開放與獨(dú)立自主的關(guān)系（板書）活動(dòng)：觀點(diǎn)一：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。第二種觀點(diǎn)，看到了對(duì)外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結(jié)果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。第三篇：九年級(jí)第四課第一框 對(duì)外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)九年級(jí)第四第一框 對(duì)外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)九年級(jí)第四第一框?qū)ν忾_放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)科名稱：思想品德年級(jí)（模塊）名稱：九年級(jí)年級(jí)章節(jié)：第二單元（填單元名稱）了解祖國愛我中華第四（填題名稱）了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略第一框題（填框題名稱）對(duì)外開放的基本國策關(guān)鍵詞（3～個(gè)）：對(duì)外開放基本國策獨(dú)立自主自力更生【教學(xué)目標(biāo)】程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)能力情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生了解我國對(duì)外開放的基本國策。學(xué)生的需要：初三年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具有一定的思辯能力。2）、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要落后，中國的發(fā)展離不開世界3）、國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的文明成果。今年8月，北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，受到世界廣泛贊譽(yù)。通過學(xué)生思考、回答，引出題內(nèi)容：改革開放二十多年來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。了解對(duì)外開放的內(nèi)涵為什么要對(duì)外開放？學(xué)生分組討論并回答：老師做總結(jié)：1）、社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。同時(shí)我們應(yīng)看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。（教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì)）2）、正確處理對(duì)外形開放與獨(dú)立自主的關(guān)系（板書）活動(dòng)：觀點(diǎn)一：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。第二種觀點(diǎn)，看到了對(duì)外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結(jié)果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。第四篇：九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》第一框《對(duì)外開放的基本國策》教案 新人教版第四課 第一框《對(duì)外開放的基本國策》教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受對(duì)外開放帶來的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策。（看視頻“同一個(gè)世界方陣”）這是一支由118名國際友人組成的隊(duì)伍，他們來自五十多個(gè)國家，代表了所有為中國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的外籍人士。交流：盛唐和圓明園情況對(duì)比。教師：你能從我們生活的周圍感受到這種聯(lián)系與交流嗎？學(xué)生：舉例（略）總結(jié)：我國積極、主動(dòng)參與國際事務(wù)，上海世界博覽會(huì)獲得了與會(huì)人士的一致好評(píng)，即將于2010年舉辦的新一屆世博會(huì)，270多個(gè)國家的場(chǎng)館已經(jīng)開始動(dòng)工布展，一起來了解一下相關(guān)情況。一 種觀點(diǎn)是“獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。）小結(jié)：怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放？全方位，寬領(lǐng)域；2獨(dú)立自主基礎(chǔ)上的對(duì)外開放。四、拓展延伸──設(shè)想2049年的中國五、課堂收獲：本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么？略。對(duì)外貿(mào)易是我國對(duì)外開放的重要形式，2008年我國對(duì)外貿(mào)易總額居世界第三位，成為世界貿(mào)易大國，是因?yàn)槲覈鴮?shí)行了對(duì)外開放的基本國策。A觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤。30多年來從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，我國已形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。②③④表述正確，都是必要性的內(nèi)容，故選B。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，在對(duì)外開放時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)持取其精華、去其糟粕。本題結(jié)合時(shí)政考查學(xué)生對(duì)改革開放內(nèi)容的理解。，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在開放時(shí)必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，因此②錯(cuò)誤。大力實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，是中國現(xiàn)階段對(duì)外開放的一個(gè)重大戰(zhàn)略舉措。故選B。我們?cè)趫?jiān)持對(duì)外開放的同時(shí)，必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。（1）國家主席胡錦濤的講話表明我國堅(jiān)持實(shí)行哪一項(xiàng)基本國策？（5分）（2）為什么要實(shí)行這一國策？（8分）【解析】本題以時(shí)政材料為背景，考查學(xué)生對(duì)對(duì)外開放國策的理解。②只有實(shí)行對(duì)外開放，才能積極發(fā)展同世界各國的友好合作與交流，引進(jìn)外國的資金、技術(shù)，充分利用國際和國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造條件。閱讀材料回答：（1）在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們應(yīng)當(dāng)怎樣提高對(duì)外開放水平？（8分）（2）你的家鄉(xiāng)有哪些對(duì)外開放的政策或企業(yè)？（5分）【解析】本題通過海爾集團(tuán)漫畫和材料考查學(xué)生對(duì)對(duì)外開放的認(rèn)識(shí)和
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