【正文】 以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。老師，您白白的臉上有些皺紋，修長(zhǎng)的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)完了這整節(jié)課，那時(shí)，我特別想沖過(guò)去對(duì)您說(shuō)：“吳老師，您先回去休息吧！”可我生來(lái)就是膽小懦弱，當(dāng)然也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)啦！所以，我借著這次的作文來(lái)對(duì)您說(shuō)。(一)記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我在操場(chǎng)上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助。下課了，同學(xué)們都放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，各自放松著。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。可是每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。聽(tīng)雨》?！币粋€(gè)年輕人走上歌廳，幽幽的羅章，聽(tīng)著玉人們演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，看著玉人們美麗的容顏，淺淺的喝著低吟，當(dāng)一首歌奏響的時(shí)候，音樂(lè)全靜了，只有雨聲的低語(yǔ)。因?yàn)橄掠甑穆曇簦茸砹?。人生的黃金時(shí)期是名聲，但是被名聲所累。如何解決，如何解除悲傷，傾聽(tīng)雨聲！但是在雨中，他越來(lái)越失望。在一個(gè)人的下一個(gè)任期之前，它將一直持續(xù)到黎明。只有我們面前的雨清晰可見(jiàn)。聽(tīng)雨》話語(yǔ)中，我無(wú)法自拔。流動(dòng)的雨似乎又在我耳邊縈繞。但丁小時(shí)候，你喜歡聲聲喚著我的乳名，溫柔的聲音會(huì)給我?guī)?lái)安全感。你蹲在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上賣(mài)力地搓著衣服，是不是用手擦擦額頭上的汗，你不允許我離小河太近，怕我不小心掉進(jìn)河里，我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你辛勤的背影。你頓了一會(huì)兒，用很溫柔的聲音安慰著我“孩子，媽媽一會(huì)兒就洗完了，別怕啊。我不小心腳一滑，“撲咚”一聲栽進(jìn)了水里。我見(jiàn)狀哭得更厲害了，你把我抱在懷里，溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣，只是不停的唏噓不已，你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思，反而抱得更緊了，“孩子，媽媽不會(huì)再讓你受傷了。從小到大，你似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，也許是你溫柔的聲音給了我誤導(dǎo)，以為是在耐心給我說(shuō)教。老師，您白白的臉上有些皺紋，修長(zhǎng)的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)完了這整節(jié)課，那時(shí)，我特別想沖過(guò)去對(duì)您說(shuō)：“吳老師，您先回去休息吧！”可我生來(lái)就是膽小懦弱，當(dāng)然也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)啦！所以，我借著這次的作文來(lái)對(duì)您說(shuō)。——題記有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的風(fēng)聲，還有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的落葉聲，而我喜歡聽(tīng)那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動(dòng)人。夏天，天空中那烏云濃得發(fā)黑，一層一層好像要墜落似的，風(fēng)裹著云，云裹著風(fēng)，真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”?。∠仁羌贝俚挠杲z在風(fēng)的推動(dòng)下從空中迅疾地向地面跑來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，它們都鉚足勁向地面見(jiàn)縫插“針”，不一會(huì)兒，地面就變成了一個(gè)濕漉漉的“沼澤”。秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。在小巷子中，每隔一段時(shí)間，都會(huì)有幾抹鮮艷的顏色閃動(dòng)，并伴隨著“叮零，叮零”的聲音?！岸Ａ懔?，叮零零……”歌聲再次響起，大伙一下子又開(kāi)心起來(lái)，指著遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個(gè)拐角才能趕上他。我們也終于能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩，而那動(dòng)人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。動(dòng)人的聲音作文 篇1那是一碗姜湯，使整個(gè)房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，在我心中久久回響，格外動(dòng)人……入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹(shù)葉，帶來(lái)了第一片雪花。正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，使我那堵塞的鼻孔頓時(shí)通暢了。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來(lái)，接過(guò)媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒(méi)有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。爺爺住的地方靜得很，是靜到風(fēng)拂過(guò)耳邊都會(huì)有感覺(jué)的那種。這不，他正在看一本地理專著呢！“唉！你們什么時(shí)候到的？”爺爺說(shuō)著，臉上洋溢著幸福的笑容。而這些書(shū)，都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著我，不得不讓我有些吃驚。”“不信你可以打開(kāi)來(lái)看看。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。最藍(lán)的那顆說(shuō)：“我們?cè)臼翘焐系闹腔叟裱诺淠鹊目醇Z兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽(yáng)烤死了……其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯(cuò)的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯(cuò)就改的人”。奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚(yú)肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。此刻我心酸不已，母愛(ài)讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(zhǎng)。我悵然失措，快步走入廚房，只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。記得那年盛夏，我站在樹(shù)蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕：“爸可真討厭，這么大熱的天非讓我去什么手語(yǔ)學(xué)校參觀？好熱呀！”我的對(duì)面是一個(gè)手語(yǔ)學(xué)院，近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng)，爸覺(jué)得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。剛進(jìn)院門(mén)便覺(jué)得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒(méi)有正常學(xué)院上課的樣子。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游，挑挑眉和老爸說(shuō)了一聲，便去找那“柳后人”了。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。不算傾國(guó)傾城之顏，卻有小家碧玉之美?？烧f(shuō)著說(shuō)著畫(huà)風(fēng)突變，她寫(xiě)道她可以聽(tīng)見(jiàn)，只是不能說(shuō)話罷了。我把手機(jī)收了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你讓我說(shuō)話，我說(shuō)了，你也要和我說(shuō)話。她嘆了口氣，并手比劃了起來(lái)。她突然說(shuō)道，你真覺(jué)得我的手語(yǔ)好看嗎？“不，我覺(jué)得你聲音更好聽(tīng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)人的聲音作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。待我緩過(guò)神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。聽(tīng)那動(dòng)人的聲音——母愛(ài)。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂(lè)。那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無(wú)雙至，禍不單行”，剛被期中的成績(jī)打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂(lè)使我變得興奮起來(lái)，我不禁加快了向前的腳步。音樂(lè)又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂(lè)，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽(tīng)??！我隨著音樂(lè)的節(jié)拍開(kāi)始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來(lái)，不再徘徊在失敗的陰影中。動(dòng)人的聲音作文 篇3每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最愛(ài)聽(tīng)的，那就是最動(dòng)人的聲音。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽(tīng)到了夏日的激情。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭?，好似無(wú)聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在訴說(shuō)秋天的感動(dòng)。動(dòng)人的聲音作文 篇4“咔嚓”一聲，閃光燈亮起，我順手遮住眼睛。眼前這個(gè)喜歡抓拍卻怎么也拍不好的人就是我爸爸。爸爸把每一張照片都標(biāo)識(shí)得一清二楚：哪一年哪一月哪一日去哪玩，又干了些什么?！斑青辍币宦?，相片洗出一個(gè)剛換了門(mén)牙的小女孩。爸爸微傾身子，把相機(jī)往下放了放，趕緊摁下快門(mén)。儀式結(jié)束，有同學(xué)套住我的耳朵小聲嘀咕：“你小時(shí)候的照片還有?。课倚r(shí)候的照片全在我爸的手機(jī)里，后來(lái)他換了一個(gè)手機(jī)就直接刪除了。那縷縷白發(fā)在我旅游時(shí)的驕陽(yáng)下似乎隱隱泛著銀光。動(dòng)人的聲音作文 篇5那是冥冥中的注定嗎？在詩(shī)詞的國(guó)度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。聽(tīng)，在這詞句里，有少年人的浪漫。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。聽(tīng)，在這詞句里，有壯年人的漂泊。那些悲歡離合都已經(jīng)如過(guò)眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。聽(tīng)雨》的詞句里，我是不忍自拔的。