【正文】 多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無(wú)利。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá)，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙 卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣全面地認(rèn)識(shí)沙塵暴。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁哂②曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?；渲?，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。莊子曰：“習(xí)伏眾，神巧者不過習(xí)者之門。④縋：懸繩而下，這里指下墜。（2）習(xí)伏眾，神巧者不過習(xí)者之門。[注釋]疏箔：稀疏的竹簾（1）這首描寫了海濱 來(lái)臨前的壯美景象。（40分）我們都愿意做一個(gè)生活在理想世界中的孩童，聽?wèi){自己的內(nèi)心行事，就像顧城的《我是一個(gè)任性的孩子》詩(shī)中所描述的那樣單純?nèi)涡浴＂鄄坏贸u、套作。n)童稚(zh236。o)(jū)發(fā)酵(ji224。)稱心如意(ch232。，這么多題他拖泥帶水地半小時(shí)就做完了。(4分)(1)亭亭山上松。寂寞梧桐深院鎖清秋。作者凡爾納被公認(rèn)為是“___________________________”。(要求寫出人名和具體事例，不少于30字)(3分)。(4分)(2)請(qǐng)從內(nèi)容方面對(duì)春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”作簡(jiǎn)要賞析。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。(2)“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了____________________________________的景象。C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動(dòng)細(xì)致地描繪了詩(shī)人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。(選自《大道之行也》)(乙)唐玄宗以韓休為門下侍郎①，同平章事②。上常臨鏡，默默不樂。②同平章事：即同中書門下平章事，與中書、門下協(xié)商處理政務(wù)之意。(4分)(1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(2分)(三)閱讀下面的文章，回答問題。②長(zhǎng)期以來(lái)，考古學(xué)家都認(rèn)為，使用符號(hào)如語(yǔ)言是現(xiàn)代人認(rèn)知能力的最重要指標(biāo)，也是人之所以為人的標(biāo)志。樹葉出自一種具有天然防蟲效果的樹，可以驅(qū)防那些目前攜帶致命疾病的蚊子。④雖然早期人類創(chuàng)造力令人印象深刻，但與現(xiàn)代人在創(chuàng)新的廣度和深度上仍存在巨大差異。160萬(wàn)年前的直立人約930cm3。如現(xiàn)代人的額及前額葉皮層(負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃與組織感覺輸入的部分)在容積上幾乎是黑猩猩的兩倍。這種聯(lián)想有助于觸類旁通，并導(dǎo)致創(chuàng)新思維的突破?！皟H僅擁有更多神經(jīng)元是不夠的”，“人必須將大腦灰質(zhì)的用途發(fā)揮到極致”。黑猩猩會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，但不能將知識(shí)上升為先進(jìn)科技，也不會(huì)在使用工具基礎(chǔ)上提高，如制作新的工具。它首先要求人們將知識(shí)代代相傳，直到有人能想到改進(jìn)方法。倫敦大學(xué)的考古學(xué)家考沃德研究2012年考古發(fā)現(xiàn)，并得出結(jié)論“像病毒一樣，文化創(chuàng)新需要特定的社會(huì)環(huán)境加以推動(dòng)”。(3分)(四)閱讀下面的文章，完成文后各題。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔，再回到先前下車的小街時(shí)，集市早已散了?！崩蠇D人指指對(duì)面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對(duì)我說?！靶⌒膯?，這個(gè)季節(jié)山里有蛇。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。終于又有一輛小拖車開過來(lái)，這次被我攔下了。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。”我隨口勸了他一句，便走開了。小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗?！薄澳闳ミ^馬山?”“去過。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來(lái)，流落到馬山。后來(lái)再也不賭了。我決定不提看見他潦倒情形的就是我?！薄榜R山到了!”他剎住車。有刪改)“我”和“他”之間的故事。(4分)三、寫作(50分)“愛”為話題，按要求寫一篇作文。④不得抄襲。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來(lái)，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開 了笑臉。（2分）古詩(shī)文默寫。（4）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中常用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物 的句子是。根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．痛苦與快樂是相生相成的 B．快樂與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的 D．在生命中快樂總是相伴的完成下面名著題。請(qǐng)說出這句話蘊(yùn)含的道理。（1）、假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。又患無(wú)碩師名人與游。故余雖愚，卒獲有所聞。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。（2分）①俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（）②媵人持湯沃灌（）．．1下列句子“而”字的用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A．足膚皸裂而不知 B．執(zhí)策而臨之 ．．C．學(xué)而不思則罔 D．出淤泥而不染 ．．1翻譯下面句子。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。．．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！拔蚁肴W(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的。將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個(gè)字道：“惜別”，還說希望將我的也送他?！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是（）（2分）A、叫聲特別響，使人聽了很不舒服。[來(lái)源:]1“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”這句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）1“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。其實(shí)玩久了也有些厭倦，但是還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)?！彼阍诎踩牡胤剑贿叴蛐」治锞毤?jí)，一邊和我聊天。我，也屢戰(zhàn)屢敗。我突然有些厭惡這種生活。可我不能表現(xiàn)的傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已?！睕]想到，我居然用她的論調(diào)來(lái)安慰她?！薄安粫?huì)，你是我徒弟嗎！不管你怎么樣，我都不會(huì)吃驚的。（3分）2文中的母親是一個(gè)怎樣的人？（2分）_____________2選用文中的詞語(yǔ)，梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）2關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處簡(jiǎn)要分析。（50分）2下面兩題，任選一題寫作：（1）作為處在成長(zhǎng)期的青年學(xué)生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑??請(qǐng)你先補(bǔ)全下面的文題，然后再寫一篇記敘文。參考答案（1）（cuǐ c224。（B）凡爾納 諾第留斯號(hào)①道理：能經(jīng)受住重大的挫折或磨練的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。（1）等待；（2）熱水。2媽媽（或：“小火柴”“火柴天堂”）2疏2參看中招作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。這說明公民的什么權(quán)利受到了侵害：A、人身自由權(quán)B、受教育權(quán)C、生命健康權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)1為貶低他人而取綽號(hào)的行為侵犯了公民的：A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、肖像權(quán)D、健康權(quán)。這位老板的行為：①違反《教育法》的規(guī)定②違反《義務(wù)教育法》的規(guī)定③違反《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定④侵犯了公民的受教育權(quán)A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④1高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜了，后來(lái)才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的哪一特點(diǎn)：A、公益性B、統(tǒng)一性C、強(qiáng)制性D、免費(fèi)性2某同學(xué)楊某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語(yǔ)言。目前該學(xué)校已經(jīng)停課，孩子們已被家長(zhǎng)領(lǐng)回家。請(qǐng)回答：（1）想一想：胡錦濤總書記指出，要盡最大努力搶救被困人員，只要還有一線希望，就要下百倍努力。（2分）（2）作為一名調(diào)查者，你想對(duì)這些輟學(xué)的同學(xué)說些什么？（提示：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)）（6分）（3）針對(duì)輟學(xué)原因，請(qǐng)你給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政府部門各提一條建議（建議要求具體，要有針對(duì)性）。只好在家里當(dāng)起了“專職”的家庭主婦。有一天，小麗戴的一塊名牌手表丟了。后來(lái)小麗的手表在自己家找到了。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)向小麗解釋法院的裁定，并說明小麗侵犯了小芳的什么權(quán)利？（6分）(2)從這件事中，你明白了什么道理？（4分）組合題：（共8分）（1）選擇配對(duì)，請(qǐng)你將下面左右兩邊的內(nèi)容用線連起來(lái)：（4分）公民享有的基本權(quán)利依法服兵役和參加民兵組織公民應(yīng)盡的基本義務(wù)公民的人身自由不受侵犯《未成年人保護(hù)法》保護(hù)適齡兒童、少年的九年義務(wù)教育權(quán)利《義務(wù)教育法》保護(hù)未成年人的合法權(quán)益（2）分析下列行為侵犯了公民的什么權(quán)利？（4分）①攝影店擅自將小麗的照片在櫥窗上展示，侵犯了小麗的權(quán)；②父親不同意年滿18周歲的小剛改掉自己的原名，侵犯了小剛的權(quán)；③李某無(wú)中生有說朋友杜某中了500萬(wàn)元的大獎(jiǎng)，侵犯了杜某的權(quán)；④媽媽將同學(xué)給女兒小芳的來(lái)信私自拆看，侵犯了小芳的權(quán)。③學(xué)校開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)與家庭教育的配合，完善安全設(shè)施，消除安全隱患。依照法律規(guī)定，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。C、政府等相關(guān)部門應(yīng)該加大對(duì)黑網(wǎng)吧的整頓力度，對(duì)現(xiàn)存的網(wǎng)吧進(jìn)行整治，規(guī)范秩序，平時(shí)也加強(qiáng)管理和相關(guān)的巡查監(jiān)督工作。積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)?！雹谖覈?guó)法律規(guī)定，公民的名譽(yù)權(quán)受法律保護(hù)，禁止非法侵害。③青少年應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。之所以要這樣做，是因?yàn)樗麄儯ǎ倬哂袩釔圩鎳?guó)的崇高情感 ②以大局為重，視國(guó)家利益高于一切 ③為追求更好的物質(zhì)條件 ④在國(guó)外已沒有生存和發(fā)展的空間 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②為了集體的發(fā)展，我們要堅(jiān)持以集體利益為重。要克服盲目從眾心理，必須（）， “假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每個(gè)人還是一個(gè)蘋果；假如我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想，我們彼此交換，每個(gè)人就會(huì)有兩個(gè)甚至更多的思想”。目前，江蘇省“科學(xué)治太”全社會(huì)總投入已達(dá)700億元。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”并開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。（）A.《中華人民共和國(guó)憲法》 B.《中華人民共和國(guó)資源法》C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 D.《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》1下列說法不正確的是（），大自然就會(huì)善待我們，我們會(huì)感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無(wú)限樂趣 ，保護(hù)生物的多樣性，為了加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價(jià)，謀求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展1據(jù)中國(guó)人與生物圈國(guó)家委員會(huì)提供的一份調(diào)查顯示：我國(guó)已有22%的自然保護(hù)區(qū)由于開展生態(tài)旅游而造成保護(hù)對(duì)象的破壞，11%出現(xiàn)旅游資源退化。這種做法主要體現(xiàn)了環(huán)保中的（）①預(yù)防為主、防治結(jié)合和綜合治理的原則 ②誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則 ③依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則 ④環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則。在這片熱土工作和生活的福田區(qū)竹園小學(xué)副校長(zhǎng)李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成為一名注冊(cè)義工。一年來(lái)，志愿者們志愿把人生最美好的一段年華留給中國(guó)大地那些最貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的人生風(fēng)采。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。正確處理人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（3分）（3）青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。李建貴連續(xù)6年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)3年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司系統(tǒng)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統(tǒng)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。2013年2月27日6時(shí)許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，致4名學(xué)生遇難，7人受傷。（2）遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強(qiáng)法律保障，依法保護(hù)大自然。（2分）（2）如：善待地球，造福人類；善待地球，就是善待人類自己；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；等等（2分）（3）存在的問題如：①存在亂砍濫伐、捕食野生動(dòng)物的現(xiàn)象；②大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的現(xiàn)象；③廢油、廢氣、廢水，污染嚴(yán)重；④露天焚燒雜物，露天燒烤；等等（2分）.建議如：①加大環(huán)保宣傳力度，提高全體公民保護(hù)環(huán)境，善待大自然的意識(shí)；②加強(qiáng)法律保障，嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)懲破壞資源、環(huán)境的行為；③充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用，及時(shí)制止、舉報(bào)破壞資源環(huán)境的行為；④遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；⑤依靠科技創(chuàng)新保護(hù)大自然；等等。②參加集會(huì)時(shí)應(yīng)聽從組織者的智慧，有秩序的進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)。（答案可行即可，至少答出兩點(diǎn)）