【正文】 合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。開展德育科研活動，提高德育理論水平和工作水平。三、具體措施：針對我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管1理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。班集體建設(shè)不僅是班主任的事情，也是全體教師的工作。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。關(guān)于心理健康教育。校內(nèi)著重落實(shí)好“三個(gè)一”：每周一次升降國旗制度，每月一次社會實(shí)踐活動，每學(xué)期一次主題教育。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。五月份舉行“勞動最有滋味”系列活動；母親節(jié)感恩活動；對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。十月份慶祝國慶節(jié)系列活動；重陽節(jié)敬老活動。第三篇：中心小學(xué)2014年春德育工作計(jì)劃德育工作計(jì)劃2013－2014第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的“十八大”精神為指針，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念, 全面落實(shí)“以德治?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！钡乃枷?，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。三、具體措施：針對我校實(shí)際，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，努力促使德育工作邁上新臺階。充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。關(guān)于法制教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念的法律意識，在學(xué)生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合實(shí)際情況開展系列活動。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。組織開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動?！皩W(xué)規(guī)范、用規(guī)范”進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”主題班級布置評比。開展長跑活動。六月份：參加“六一”慶祝系列活動。德育資料整理。二、主要工作：進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。三、具體工作：結(jié)合我校的實(shí)際情況，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育教育工作，努力促使學(xué)校德育工作邁上新臺階。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。（三）、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好道德氛圍加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。（四）、加強(qiáng)常規(guī)活動的開展，在活動中使學(xué)生形成良好的品質(zhì)。有條件的學(xué)校要辦好紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。各學(xué)校少先大隊(duì)部和各中隊(duì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。積極開展“陽光體育運(yùn)動”，落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”工程，充分利用“三操兩活動”，推選最好的社團(tuán)活動或者學(xué)生喜愛的游戲在全校進(jìn)行推廣，讓孩子們享受童年的快樂，體驗(yàn)生活的進(jìn)步與發(fā)展，讓每一名學(xué)生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展系列活動。（五）、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)教師專業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)》，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大教師廉潔從教、文明施教、依法執(zhí)教，做學(xué)生行為的示范者、知識的引領(lǐng)者、品德的熏陶者。同時(shí)，學(xué)校要完善安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理工作制度，廣泛開展各種應(yīng)急演練、安全知識競賽等活動，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高師生自護(hù)自救能力。班主任工作交流活動。五月份：舉行勞動最光榮系列活動；舉辦一次以“孝敬父母”，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為主題的活動。六月份：參加“六一”慶祝系列活動；中心小學(xué)將以“端午節(jié)“為主題舉辦一次手抄報(bào)即席創(chuàng)作比賽活動，各校要辦一期黑板報(bào)和手抄報(bào)，有條件的學(xué)校要舉行一次演講比賽活動以“三愛”、“三節(jié)”、“三增強(qiáng)”活動為主題，做好畢業(yè)班的離校工作。原州區(qū)頭營鎮(zhèn)二營小學(xué)2014年2月19日第五篇：中心小學(xué)2011年春德育工作計(jì)劃中心小學(xué)2011年春德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評比制度，促進(jìn)禮儀校園的形成。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動。養(yǎng)成教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。感恩教育。3至5年級繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮儀規(guī)范。（六）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。重視班級黑板報(bào)、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我校德育特色。開學(xué)典禮。法制教育等專題教育。籌備六一兒童節(jié)活動。學(xué)生暑假實(shí)踐活動