《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 主義國(guó)家對(duì)我們?cè)絹碓綇?qiáng)大的中國(guó)的羨慕和嫉妒的色彩，或者說他們所宣稱的“中國(guó)威脅論”。從歷史吸取教訓(xùn)，為了更穩(wěn)、更好、更快的全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，我們必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義不動(dòng)搖。中國(guó)特色社會(huì)主義是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，前進(jìn)的道路并不平坦，會(huì)遇到各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，包括可以預(yù)料的和難以預(yù)料的，來自國(guó)內(nèi)的和來自國(guó)外的，經(jīng)濟(jì)生活中的和社會(huì)政治生活中的困難和風(fēng)險(xiǎn)，順利推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。建國(guó)后，我國(guó)的第一個(gè)五年計(jì)劃為我國(guó)建立了初步的工業(yè)基礎(chǔ)，也完成了向生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，從此我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義的建設(shè)與探索時(shí)期。而對(duì)于我們研究生來說，首先要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；其次要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)；最后是要誠信科研、把握好黨和國(guó)家為我們提供的如此良好的生活、學(xué)習(xí)和科研的條件，充分有效利用學(xué)校提供的資源，不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)操作能力，當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)和朋友、老師處理好關(guān)系，充實(shí)并且?guī)е斋@和感恩完成學(xué)業(yè)。當(dāng)然，通過這門課的學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，明顯感覺自己對(duì)國(guó)家建設(shè)的相關(guān)問題有了更深入的了解，自身的思想和能力也得到了相應(yīng)的提升，原有的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)也有了改善。但是當(dāng)今世界，變化日新月異，國(guó)際時(shí)局更新很快，在這樣的形式下，回答好什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這兩個(gè)基本問題是順利解決各種棘手問題的基本前提和要求。縱觀歷史的發(fā)展，中國(guó)能夠在國(guó)際舞臺(tái)上站穩(wěn)腳步，與我們始終踐行中國(guó)特色社會(huì)主義密不可分?，F(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)有些官員以公謀私，榨取社會(huì)主義建設(shè)過程中勞動(dòng)人民的果實(shí)，出現(xiàn)了所謂的“房叔”、“表叔”，社會(huì)各界“反腐倡廉”的呼聲很高。官員財(cái)產(chǎn)公示這一政策實(shí)行起來是有相當(dāng)?shù)碾y度，會(huì)遭到相當(dāng)大的阻力，比如官員們會(huì)想方設(shè)法轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)至親戚名下及國(guó)外賬戶等等，但不可因此就不作為，因?yàn)槟壳斑@一現(xiàn)狀已相當(dāng)嚴(yán)峻，再不加制止會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)主義的發(fā)展速度?，F(xiàn)在則改變了看法，意識(shí)到不能因?yàn)橛欣щy就不去爭(zhēng)取，應(yīng)該加以堅(jiān)持，在實(shí)踐中一步一步地找到更切合實(shí)際的方法和策略。我們一直覺得自己的民族是善良友好的，我們國(guó)家在非洲的很多貿(mào)易和建設(shè)事業(yè)都為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入了很大的活力，但在當(dāng)?shù)厝搜壑袇s可能成為他們的威脅，并被其他國(guó)家也視為一種壟斷。我們?cè)趫?jiān)定不移、全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過程中，也不能忽略了中國(guó)特色社會(huì)主義政治、社會(huì)、文化和生態(tài)方面的建設(shè)，必須在各個(gè)方面都長(zhǎng)足發(fā)展，齊頭并進(jìn)：（1）在政治建設(shè)方面，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)，堅(jiān)持喝完善人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治等各項(xiàng)制度；（2）在社會(huì)建設(shè)方面，要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，改善民生，促進(jìn)社會(huì)的公平正義，努力提高全民的生活滿意度；（3）在文化建設(shè)方面，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高人民群眾的文化生活水平，使廣大群眾的生活更加豐富多彩、精神面貌更加昂揚(yáng)向上；（4）在生態(tài)建設(shè)方面，要逐漸形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式，形成較大規(guī)模的循環(huán)模式，并使再生能源比重上升，污染物排放得到有效控制。第五篇：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究學(xué)習(xí)心得通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究這門課程，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、中國(guó)特色社會(huì)主義政治理論與實(shí)踐、中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論與實(shí)踐、中國(guó)特色社會(huì)主義社論與實(shí)踐、中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)等有了更加深入的理解。用時(shí)代和發(fā)展的思維審視目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，不難看出，現(xiàn)象的背后有很多令人深思的問題。這種體制在某些程度上具有一定的優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的有力調(diào)控，避免陷入資本主義式周期性經(jīng)濟(jì)衰退。其次，我國(guó)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式使得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過于依賴投資和貿(mào)易，而消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用則比較弱。最后就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。以上三點(diǎn)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)下滑，使得新增就業(yè)崗位減少，同時(shí)，很多企業(yè)進(jìn)行裁員，宏觀上阻礙了就業(yè)率的提高，為大學(xué)生尤其應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)造成了不利影響。這樣的教育體制培養(yǎng)出來的學(xué)生，很多對(duì)所學(xué)專業(yè)失去興趣，眼高手低，心里素質(zhì)及專業(yè)能力較差，很難與當(dāng)今充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)相適應(yīng)。我國(guó)四年一個(gè)周期的高校專業(yè)設(shè)置決定著專業(yè)人才的產(chǎn)出量，大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期有較大的關(guān)聯(lián)。要想從宏觀上解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，就要從一下幾個(gè)方面入手：一是，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，建立健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及其法律基礎(chǔ)，加快形成統(tǒng)一開放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，完善市場(chǎng)法規(guī)和監(jiān)管體制，規(guī)范市場(chǎng)秩序。三是，加速推進(jìn)教育體制和人才培養(yǎng)機(jī)制改革，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的改變，以人為本，努力提高大學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
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