【正文】 年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農村兒童課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教于樂的教育活動，促進他們快樂學習、全面發(fā)展、健康成長！第三篇：汶上縣鄉(xiāng)村少年宮建設工作匯報汶上縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作情況匯報根據(jù)中央文明辦部署，汶上縣鄉(xiāng)村學校少年宮于2012年開始大規(guī)模建設，經過近一年的努力，全縣共建成鄉(xiāng)村學校少年宮61所，為全縣中小學生開辟了第二課堂，在少年宮活動中，充分發(fā)揮展現(xiàn)自我的功能，使學生既鍛煉了體質，又發(fā)展了道德素質，增強了凝聚力，集體榮譽感，形成一個團結向上的整體。建設鄉(xiāng)村學校少年宮，縣委、政府主要領導高度重視?？h文明辦充分調動各有關部門和各級文明單位的積極性，1開展聯(lián)校共建活動，爭取資金及物質支持。采取“三個納入”政策措施，把鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建設百分制考核和領導干部目標管理責任制，制定《鄉(xiāng)村學校少年宮建設檢查考核細則》。為廣大農村學生提供服務，是鄉(xiāng)村學校少年宮建設和使用的最終目的。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過問卷調查，根據(jù)學生的愛好需要設立項目。，突出重點人群。一方面，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站選聘文藝骨干，組成輔導員讀物，為每個鄉(xiāng)村學校少年宮配備1至2名專職輔導員。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的舞臺，促進活動開展。各學校充分發(fā)揮自己的特長，揚長補短，形成自己的特色。加強對未成年人的愛國主義教育，提高文化素養(yǎng)，引導他們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀夏令營、開展節(jié)日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導未成年人在誦讀傳統(tǒng)經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養(yǎng)。我縣鄉(xiāng)村學校少年宮以實踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點，實現(xiàn)了建設和育人雙豐收，有效提高了孩子們的學習熱情，培養(yǎng)了他們的實踐技能和綜合素質，發(fā)展了個性特長，進一步推動了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可，成為農村孩子放飛夢想的樂園。教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，校長王守雄同志擔任主任，學校副校長孫治杭同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作?？茖W完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。其中聲樂器樂設備41000元，繪畫手工書法設備12595元，體育類器材23780元，德育類圖書雜志18200元，房屋修繕、辦公桌凳、電視、VCD等設施56700元，經典圖書48224元，在平昌縣新華文軒配購圖書880冊，價值19726元。為切實加強我校少年宮建設，學校領導積極主動地與上級部門聯(lián)系，向上級領導匯報鄉(xiāng)村學校少年宮建設的重要意義和學校目前存在的困難，爭取他們的支持。學校充分利用現(xiàn)有房屋設施，改造學校現(xiàn)有教室和場所，將學?？张Z房屋和場地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室7個，共520平方米，學生室外活動場地5500平方米。五、強化隊伍建設，扎實開展活動做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。學校堅持“挖掘自身潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村學校少年宮”工程對師資的較高要求。學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調控，讓學生的參與面更廣。①開展豐富多彩的文體活動。依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網絡知識培訓等技能培訓活動，激發(fā)孩子的興趣愛好，提高孩子的動手能力，增強未成年人的勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動的習慣。③開展內容豐富的主題活動。依托少年宮的德育室、團隊活動室、心理咨詢室等，利用圖片展覽、知識講座、談心等形式，對農村孩子進行倫理道德、生理衛(wèi)生、心理知識等方面的教育，促進農村孩子健康成長。以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。深入開展“做一個有道德的人”活動，培養(yǎng)未成年人的良好行為習慣和高尚道德品質。二0一三年九月十日第五篇：春江中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設工作匯報鄉(xiāng)村少年宮建設促進學生個性飛揚——春江中心小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報一、創(chuàng)建背景春江中心小學成立于2009年8月，占地面積 ，建筑面積近20000平方米，這是高標準興建的一所現(xiàn)代化新農村小學。學校成立以來，受到了各級領導的關注，常州市政府、教育局領導都來學校視察教育工作，尤其是新北區(qū)政府領導、新北區(qū)教育文體局領導及春江鎮(zhèn)黨委政府領導多次來春江中心小學現(xiàn)場辦公，為學校發(fā)展出謀劃策，提供經費支持和物質保障。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯學生的特長、開發(fā)學生的潛能為準繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具春江中心小學“植根”特色的未成年人思想道德建設體系，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。每學期，學校有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。（二）、項目的選擇與確立學校在2010年成立“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮前期，以學生的需要為出發(fā)點，采用問卷調查等形式，了解學生的愛好需要，從而確定設立哪些項目?；诮處煹奶亻L和學生的興趣，為真正彰顯我?！跋硎苋绱航逃嘤懈氯恕钡霓k學理念，少年宮辦公室自上而下，自下而上，最后共設立了四個部，分別是科學素養(yǎng)部、藝術活動部、人文素養(yǎng)部、體育競技部。（三）、師資培訓堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。聘請德藝雙馨的藝術家、當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，調動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學生校外活動提供義務服務，形成校內外結合的活動指導網絡。（3）充分利用當?shù)厝瞬刨Y源。其他項目也是同樣的要求，最終實現(xiàn)讓所有的教師一專多能?？茖W素養(yǎng)部：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)學生愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為學生成長奠定良好的科學素質基礎。（五）、促進措施深入挖掘少年宮活動的育人功能把少年宮建設列入學校工作計劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動計劃。集中活動：周三下午3：00開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周一~周六下午4:00~6:00，相關俱樂部開展活動各個項目的活動開展起來以后，為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。評價、考核與保障措施為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。拓展學生展示的舞臺。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經典誦讀課程。2011年4月，新北區(qū)數(shù)棋比賽三等獎 學生個人榮譽：國家級獎勵1人：陳文獲第二十屆國際科學與和平周全國中小學金鑰匙科技競賽常州市區(qū)二等獎；省級獎勵7人：侯章強獲第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學競賽一等獎；顧鑫、張辰彬獲第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學競賽二等獎；徐偉、陳文在金鑰匙科技競賽系列活動江蘇省第三屆“快樂科學”校園電視競技活動二等獎；朱姍姍、馮楠珂在江蘇省“繽紛的節(jié)日不僅使學生增強了體質，而且也增強了班集體的凝聚力