【正文】 （“品德與生活”作為一門獨立的綜合性活動型課程，強調(diào)選擇兒童熟悉的，感興趣的，有教育價值的內(nèi)容作為活動主題。做一做要求學(xué)生動手制做一個“連心卡”，把媽媽的一些情況寫在上面，比如“媽媽的生日、媽媽的愛好、媽媽最開心的事、媽媽的身體狀況”等等。因為這是學(xué)生真實生活的體驗，學(xué)生感興趣。3．激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛自然的情感?；顒舆^程：一、音樂導(dǎo)入，激情激趣春天在哪里？今天就用我們的眼睛一起來找找！播放音樂《春天在哪里》二、看春天，展示自己所了解到的春天春天在哪里呢？春天在我們的眼睛里?。úシ糯禾煸谀睦锏囊魳罚▽W(xué)生下座位觀看將同學(xué)們收集到的全國各地的春天圖景和春天知識在教室里面交流）三、說春天結(jié)合自己課前的了解和自己剛才所觀察，讓學(xué)生說說自己心中的春天。（4）在找的過程中教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，提出自己不明白的問題。（2）提出問題，根據(jù)自己所觀察到的思考問題，提出問題組內(nèi)匯總問題。五、再說春天根據(jù)自己剛才所看到的春天，再說說春天和春天的對話，向春天提問，說說自己對春天的感受你們覺得春天美嗎？喜歡春天嗎？春天給了你們這么多禮物，嫩綠的草芽，芳香的花朵，溫暖的春風(fēng)，動聽的鳥鳴，那么你們準備給春姑娘什么禮物呢？（1）組內(nèi)討論，構(gòu)思暢所欲言，展示自己的構(gòu)思（2）全班交流（3）小組合作，送給春天的禮物。（教師引導(dǎo)學(xué)生用各種方式記錄春天，畫、剪、貼、采摘、記錄等多種形式。準備：春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。討論：春天里可以做些什么活動。知道郊游時需遵守的安全事項，形成一定的自我保護意識。討論：遠足帶什么比較合適？要做哪些準備工作？⑴、以小組形式用繪畫的方式記錄下所需準備的物品，并能告訴大家為什么要準備這些物品。例如：不離開老師、同伴以免迷路，不到危險地方去等。二、活動目標：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。學(xué)生討論樹的作用、好處。四、以植樹為主題分組繪畫。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。(1)教師請認讀5月1日，提示他們想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五（2）說說勞模的故事（3）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。課后作業(yè)：主動幫助媽媽做家務(wù)第九課 熱情待客 文明做客課時一 家里來了客活動目標要求:情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人,尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。過程與方法通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動,指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考,獲得生活體驗和智慧。一年級思品下冊學(xué)生每人自帶一張自己的照片。今天老師帶來幾段錄象,讓我們一起來欣賞。討論:客人來到家,盼盼是怎么做的?客人離開時盼盼又是怎么做的?你覺得他表現(xiàn)得如何?師生讀讀圖上的兒歌,相互再介紹一些接待客人的方法?？偨Y(jié)今天這一課小朋友參與的熱情很高,不僅感受了待客的禮儀,學(xué)習(xí)了待客的方式,還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力,每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。出示圖,內(nèi)容是:客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話,周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。討論:如果遇到這樣的情況,你會怎么辦?分組表演:自由組合,把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。評一評班級中的“待客禮儀之星”,把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”播放《乖乖熊請客》的歌曲,師生一起活動,邊歌邊舞。教學(xué)重點：會正確使用禮貌用語，懂得人與人交往應(yīng)該懂禮貌。課件出示圖片，根據(jù)圖片講故事看懂后，同桌可以互相說一說，也可以共同編故事，運用兩個人的智慧編一個動聽的故事。2)打擾別人，傷害別人，妨礙別人，麻煩別人說“對不起，我們 會聽到 “沒關(guān)系”。（課件出示禮貌花）4師：不僅我們小朋友要有禮貌，就連動物王國的小動物們也特別注重禮貌行為這不，今天早上就發(fā)生了一件事情，快看看出什么事了？三、課件出示書中的兩幅圖片 辯是非1說說上面畫了誰，他們在做什么？你喜歡誰，為什么？生：不喜歡小猴，因為他只說了一句對不起，就又跑著玩去了。2學(xué)生小組合作交流準備，然后在全班展示。課下讀一些古人、偉人等講禮貌的故事?；?動準 備與本節(jié)課相關(guān)的課件、制作的“禮貌花”、歌曲《咱們從小懂禮貌》活 動 過 程（一）故事引入，激發(fā)興趣。導(dǎo)語：這里有一朵含苞未放的禮貌花，它需要我們齊心協(xié)力、精心地去培育它才會開放，我相信只要我們在生活中學(xué)會了使用禮貌用語，它一定會開的非常美麗，讓我們共同努力。比如：A: 當見到長輩、老師、同學(xué)、朋友、客人時說“你好”，表示對人的尊敬。（貼“對不起沒關(guān)系”花瓣）(3）追問：禮貌花馬上要開了，細心地孩子會發(fā)現(xiàn)還缺少一個小花瓣，想一想：還有哪個禮貌用語沒說上？（貼“請”花瓣）你喜歡丫丫嗎？你還喜歡誰，為什么？為什么不喜歡小男孩？出示圖片，辨別是非。（三）角色表演，體驗樂趣。師：小朋友們表演的真不錯，送給大家一首歌曲《咱們從小講禮貌》，你們說什么？學(xué)生閉上眼睛欣賞歌曲。，樹立更好地為班集體建設(shè)服務(wù)的意識。天瓦藍瓦藍的，太陽公公在天邊露出笑臉，潔白的云朵像棉花糖飄在空中。十幾分鐘之后，這只小螞蟻領(lǐng)著黑壓壓的一大群螞蟻又來到了小河邊，只見成百上千只螞蟻你挽著我的胳膊，我勾著你的腿，緊緊地抱在一起，不一會兒，就卷成了一個球。像這樣螞蟻們?yōu)榱斯餐哪康脑谝黄鸹顒泳徒凶鑫浵伒募w。同意小文的話嗎？同意的孩子舉手！那讓我們大聲地讀出你對我們?nèi)噙@個集體的喜愛好嗎？恩，李老師從你們的朗讀和表情中看出了孩子們對三二班這個集體濃濃的愛。我們?nèi)嘁呀?jīng)形成兩年多了，大家對班集體已經(jīng)有了許多了解，現(xiàn)在我們就一起來說一說我們的班集體。，李老師要請這些孩子到黑板上畫下自己的一只手掌。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學(xué)生愿意和同學(xué)團結(jié)友愛的情感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。一年級思品下冊2．讓同學(xué)們搜集自己班集體里同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助的故事。學(xué)生：（略）老師：大家說的很好，故事主要說的是：三只蝴蝶團結(jié)在一起，在困難的時刻誰都沒有拋棄同伴，最終克服了困難。（找同學(xué)進行模擬表演）老師：大家看完表演有什么感受呢？那個新同學(xué)為什么那么快樂呢？ 學(xué)生：（略）老師：大家說得很好，只有在這樣（團結(jié)友愛、有困難互相幫助）的集體當中我們的生活、學(xué)習(xí)才能快樂。（過渡）二、關(guān)心愛護同伴（板書）（請大家欣賞視頻“借鉛筆”。(給大家具體講這個故事，詳見文本資源“藍色的樹葉”；也可讓大家聽音頻“藍樹葉”。）老師：我們在學(xué)習(xí)和生活中還會遇到很多類似的事情。）老師：下面我們欣賞一幅圖片，看看里面的小朋友做的對嗎？（欣賞圖片“幫忙？”?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有和同學(xué)們團結(jié)友愛的相處，這樣的集體生活才會更加溫暖，充滿快樂。3．學(xué)生手工制作的原材料。2．議一議。3．我為大家表演。3．討論是不是所有外國小朋友都能開心過兒童節(jié)呢？第十五課 夏天的生活一、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 本活動的基本思路是：感受夏天——人們生活的變化——自我保健。第三部分：指導(dǎo)學(xué)生了解夏天里的自我保健常識，這是活動的重點。（二）教學(xué)重難點分析學(xué)生的年齡小，抽象思維能力還很差，可以讓學(xué)生認真觀察教材創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實際生活中親眼所見、親身所感，如氣溫升高，人們開始在樹下乘涼等，通過學(xué)生的具體形象思維，知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化，了解一些簡單的自我保健常識。（四）教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受（五）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議第一部分：指導(dǎo)學(xué)生感受夏天的氣候特征，了解夏天人們生活的特點，交流對夏天生活的感受；第二部分指導(dǎo)學(xué)生了解人在夏天的生活，即小精靈提示的部分“炎熱的夏天里，人們是樣防暑的?”這兩部分用1課時完成。教學(xué)時，教師不要拘泥于教材上提供的景象資料，可讓學(xué)生圍繞夏天的天氣變化及對夏天的感受充分展開討論，加深對夏天天氣變化的認識，為第三部分教學(xué)打下基礎(chǔ)。在這部分教學(xué)，教師可對教材內(nèi)容進行擴展，充分聯(lián)系學(xué)生實際生活，要盡可能從不同方面，更貼近學(xué)生生活的角度進行保健教育，使這一部分的教學(xué)對學(xué)生的生活更具指導(dǎo)意義。按這一基本思路本課活動分為四個部分：第一部分介紹動物在夏天生活的一些變化；第二部分指導(dǎo)學(xué)生了解夏天植物的生長特點——茂盛；第三部分指導(dǎo)學(xué)生了解愛護動植物的方法；第四部分的實踐活動主要鍛煉學(xué)生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛動植物、親近自然的情感。）小組代表再將各小組的發(fā)現(xiàn)在全班進行交流，其他同學(xué)討論、思考。談話：剛才同學(xué)們交流了動植物在自己家周圍和大自然中的變化，其實，我們校園中的一些動植物也在悄悄地發(fā)生著變化。（教師參與其中，與孩子們快快樂樂地觀察、交流。談話：剛才我們觀察、交流了動植物在夏天中的變化，以上我們還觀察、探究了動植物在其他季節(jié)中的變化。（提示學(xué)生以自己周圍的動植物為主要對象，問題不應(yīng)過多。在整個觀察活動中，教師要時刻提醒學(xué)生認真細致地觀察，并對觀察結(jié)果進行詳細地記錄，同時要注意愛護動物與植物?；顒尤禾骄克募緞又参镒兓囊?guī)律。）個人或小組同學(xué)自己選擇一二個較喜歡的問題。第十七課 過一個愉快的暑假教學(xué)設(shè)計思路本課主要通過和學(xué)生交流、討論在暑假中的學(xué)習(xí)、娛樂和旅游等方面的想法，以及引導(dǎo)學(xué)生了解假期中應(yīng)注意的各種事項等兩方面的學(xué)習(xí)，從而指導(dǎo)學(xué)生過一個安全、健康、愉快的暑假。2．學(xué)會保護自己，過一個快樂、安全、健康的暑假。教學(xué)難點讓學(xué)生愿意有計劃、有目標的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。（過渡）【講授新課】一年級思品下冊一、怎樣過一個愉快的暑假（板書）老師：同學(xué)們，暑假是大家作為學(xué)生以來的第二個假期，它比我們寒假時間要長很多，我們怎樣安排才能使我們的假期過的更有意義呢？下面我們大家分小組討論一下，然后把你的想法給大家說一說。）老師：從中看出暑假生活是多么豐富多彩??！大家可以在暑假學(xué)到好多的東西，還可以盡興的玩耍。學(xué)生：（略）老師：制訂計劃一定要符合自己的實際情況。大家說呢？學(xué)生：（略）老師：在暑假中，我們大家很有可能會自己呆在家里，或者會和朋友們一起出去玩等等，在這些情況下，難免會遇到一些危險，我們該怎樣做才能使我們保護自己、躲避危險呢?（過渡）二、暑期注意事項（板書）老師：大家打開課本第七十八頁，看一看圖上畫的是什么？然后說一說。第三篇：一年級品德與生活下冊 國際勞動節(jié) 1教案 冀教版（冀教版）一年級品德與生活下冊教案第八課 國際勞動節(jié)教學(xué)設(shè)計思路本課主要通過介紹“‘五一’國際勞動節(jié)的來歷”和讓同學(xué)們自己說一說不同行業(yè)的勞動者，再由老師通過多媒體等手段給同學(xué)們“講述平凡而偉大的勞動者故事”，對同學(xué)們進行榜樣教育，讓學(xué)生通過知道5月1日是國際勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感；再通過反面教材教育學(xué)生，不愛勞動的會有什么樣的后果等形式，引導(dǎo)學(xué)生從小要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點讓學(xué)生知道5月1日是國際勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感。，了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷以及一些平凡而偉大的勞動者（如：徐虎、李素麗、袁隆平、鄧稼先等）的故事。（看課件“勞動節(jié)”；還可讓學(xué)生看圖片“建筑工人”、“煉鋼工人”、“交警執(zhí)勤”、“醫(yī)生”、“保育員”來加深對勞動者的認識。（附：學(xué)生能夠說出其姓名及主要成就即可。學(xué)生：（略）老師：我們現(xiàn)在年紀還小，還不能像那些偉人那樣為人民做貢獻，所以我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成勞動的良好習(xí)慣，長大才能為人民做更大的貢獻。（還可讓學(xué)生欣賞課件“愛勞動”。從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，增強熱愛勞動、親近勞動人民的情感，爭取過一個有意義的五一國際勞動節(jié)。學(xué)生能開展豐富的春游活動，了解春游有哪些好去處。四、活動過程：（一）引入：小朋友們，春天到了，外面的景色美極了，咱們先睹為快吧。】（二）春游前準備工作：老師想請你們?yōu)樽约涸O(shè)計一份到 “出游物品清單”，愿意嗎？準備的物品可以寫，也可以把想到的畫下來。提醒大家，在做準備時一定要和爸爸媽媽商量商量，看看他們同不同意，聽聽他們的意見。電話號碼：記好老師的電話，失散的時候可以打電話給老師。：這些游藝項目既刺激有好玩，但是也存在著危險！請小朋友們想想，我們在玩的時候應(yīng)該注意什么？：所有的游藝項目我們都進行完了，春游還沒有結(jié)束，還有一些時間可以讓我們自由活動。并且使學(xué)生知道在游樂的同時，危險也無處不在，讓學(xué)生知道該如何避免危險?！驹O(shè)計意圖：通過想、交流、看，使學(xué)生了解有許多春游的好去處，春游地點景色幻燈片的播放讓學(xué)生能從視覺上直觀地領(lǐng)略到春天的美麗，激發(fā)他們想去春游的愿望，也使他們知道春天真美呀！】五、活動建議，他們對直觀感性事物接受能力強，所以應(yīng)多給學(xué)生看一些影片、圖片，這樣更能激發(fā)他們參加活動的欲望。第五篇：冀教版一年級下冊品德與生活教案設(shè)計冀教版一年級下冊品德與生活教案設(shè)計第1課 《我為家庭添歡樂》教學(xué)目標（一）知識目標，認識自己的長輩。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標，知道長輩養(yǎng)育自己很辛苦，為家庭做出很大貢獻，應(yīng)該敬愛他們。教學(xué)準備：讓學(xué)生每人準備一張“愛心卡片”，中間留空，四周畫些自己喜歡的花草教學(xué)過程：活動一：知道快樂源于愛（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)快樂情境，感受父母的愛）同學(xué)們，你們看過兒童電視劇《家有兒女》嗎？你覺得他們的家庭快樂嗎？（生簡單說自己看后的感受）你想不想自己家也成為快樂家庭呢？如果你想讓自己家也成為快樂家庭，就跟老師一起來學(xué)習(xí)《我為家庭添歡樂》。小調(diào)查：（讓學(xué)生當小記者）你在家里什么時候最快樂？（過生日、買衣服、好吃的、好玩的。剛才同學(xué)們說過，想讓自己家變成快樂家