20xx年第一學(xué)期品社備課組小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 的力量來完成好各項(xiàng)工作。我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加每一次區(qū)里統(tǒng)一的教研活動，從基礎(chǔ)知識、拓展提高這兩方面仔細(xì)的對教材進(jìn)行分析，進(jìn)一步明確了該如何很好地利用課堂教學(xué)以及課余時間對班級學(xué)生進(jìn)行了分層教學(xué)，從3e單的設(shè)計到回家作業(yè)都做到了分層，還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，還共同研究相關(guān)教輔，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動。集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。學(xué)校這學(xué)期對3e學(xué)習(xí)單的使用，已經(jīng)有了更加清晰的使用方法，加入學(xué)習(xí)目標(biāo)還要在有些課的教學(xué)中學(xué)會畫思維導(dǎo)圖，這樣才會使3e單的使用落到實(shí)處。每一位教師都能按時完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)反思、案例和論文的撰寫。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。期末復(fù)習(xí)階段，組內(nèi)共同準(zhǔn)備了專題復(fù)習(xí)，有“化學(xué)用語”、“碳的復(fù)習(xí)”、“氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”、“基本概念”、“實(shí)驗(yàn)技能”等。每次考后，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、備課組討論找出薄弱環(huán)節(jié)，以便改進(jìn)教學(xué)方向和內(nèi)容，補(bǔ)缺補(bǔ)差，以取得更好的效果。訂正時錯題用紅筆或其他顏色的筆改正在原題的旁邊，或貼紙訂正。四、科研活動： 本學(xué)期的教科研活動正常進(jìn)行。在教學(xué)中能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)習(xí)積極性，注意面向全體學(xué)生的教學(xué)觀念，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，通過努力取得了一定的成績。各位老師在自己的工作崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)自己的力量。我們要求教師在備課時，能行之有效的把握教材，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，做好既備教材，又備教法，既備學(xué)生，又備器材，使教案具體、生動、詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。每學(xué)年每位青年體育教師要上一節(jié)校內(nèi)公開課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在我校成功舉辦一次區(qū)級教學(xué)研討活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加上班主任的配合，組內(nèi)老師一致努力，學(xué)校廣播操的質(zhì)量穩(wěn)步提升。如：總校運(yùn)動會、玄武區(qū)運(yùn)動會、玄武區(qū)冬季長跑比賽、冬季三項(xiàng)賽等，既豐富了學(xué)校的課余生活，又從中選拔了部分學(xué)生參加更高級別的比賽。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平，我們對各校運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，在今年的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績，為校爭得了榮譽(yù)。進(jìn)一步開展學(xué)校的群體性活動，提高學(xué)生鍛煉的興趣。尤其是經(jīng)常性的體育活動給我校帶來了蓬勃的體育生機(jī)，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上。在教研活動方面：本學(xué)期基本上做到了每周有備課組內(nèi)交流，每月有體藝大組交流和區(qū)內(nèi)教研活動。課堂教學(xué)：9月14日，盧燕開設(shè)公開課，課題《走進(jìn)色彩》。論文寫作：在本的區(qū)學(xué)科論文評比前，對本組內(nèi)需要參評的論文進(jìn)行了多次交流研討，活動方式主要以在線交流、word文本修訂等方式進(jìn)行。主要包括技能技法技巧的經(jīng)驗(yàn)交流、作品分析等等。在教師個人參與比賽方面：周建東老師本學(xué)期參與了區(qū)教研室組織的美術(shù)教師作品比賽獲一等獎、區(qū)美術(shù)教師速寫比賽獲一等獎、市美術(shù)教師速寫比賽三等
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