20xx年下學期體育教研組工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 學習氣氛明顯增強，每一次的教研活動做到有主題，有中心發(fā)言人，對教育教學改革進行探究，并展開熱烈的研討，教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施，成績有記錄，資料有積累，努力尋找我校體育課程改革前進的方向。，教育、教學工作有序隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。，陽光體育工作充滿生機切實開展好“陽光體育”活動，確保學生每天活動一小時，使學生能樹立終身體育的意識。成功組織了教職工運動會、學生籃球比賽。繼續(xù)抓體育課和大課間活動的管理工作，以保證課堂教學有序、安全、高效。全面貫徹二期課程標準，以“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設(shè)計”為教學重點，提高我校小學體育教育教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平；以學生身體技能為抓手，發(fā)展其各方面的身體能力，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。以兩操為抓手，培養(yǎng)學生的積極良好的精神面貌。認真學習轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結(jié)合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發(fā)揮課堂35分的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。本學期，體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操課堂教學，開展每日早操檢查工作。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。通過組織學生競賽，增加學生學習經(jīng)驗、學習經(jīng)歷，使學生得到全面發(fā)展。四、具體工作安排：二至三月份討論教研組制定教學進度和工作計劃。組織隊列隊形比賽。組織跳繩比賽四月份舉行校春季運動會，在此期間開展小幼手拉手、陽光共成長活動。組織好乒乓球隊員的訓練工作，準備參加鎮(zhèn)比賽。組織各年級開展陽光伙伴的小比賽。組織各年級進行跳繩的比賽。做好體育資料積累工作。第五篇：中學體育教研組下學期工作計劃二月份：制定教研組計劃。進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育組實施）參加青白江區(qū)體育教學觀摩課四月份：全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作組織初學生參加體育升學考試組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽五月份：組隊參加四川省中學生藝術(shù)體操比賽組隊參加成都市中學生田徑運動會六月份：全面開展游泳課教學組隊參加成都市中學生游泳比賽組隊參加成都市中學生足球比賽組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1