【正文】 兒：我們想什么，真的會變成什么。放飛夢想，記住可能，人生將會是另一番景象。今天你幾點起床？今天你怎樣安排時間？今天你怎樣待人接物？今天你穿什么衣服……每一天和生命都是自已決定的。這是反面。大家睜眼一看，正面朝上。”武士說：“這是你們自己打贏了戰(zhàn)斗?！胺砰_眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。在井岡山斗爭時期，面對極端懸殊的敵我力量對比’有人悲觀了，懷疑“紅旗到底能打多久”？而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。” 毛主席的這番話盡管講的是革命，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美好的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。盡管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。放開你的眉頭，認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。”盡管環(huán)境惡劣、經(jīng)濟拮據(jù)她都沒有被打倒。讓你的人生從現(xiàn)在開始輝煌吧第二篇：勵志幽默演講幽默勵志演講稿勵志演講稿：愛崗敬業(yè)，從我做起鐘澄清如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。但是當晚學校停電，天氣炎熱，無法入睡，直到4點多來電才上床睡覺。學校給我安排了3個班的英語，我毫無怨言，接著又安排我一個班的班主任，我毫不推辭地馬上進入角色，我完全以一個主人翁的態(tài)度對待我的工作，把自己當做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬！一段精彩的樂章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致；一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為一名普普通通的教師，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大同仁團結(jié)起來，人人都為學生付出一點愛，讓我們變成千百學生的家長,讓學校擁有美好的春天。我先給大家講個故事。”埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向?qū)?，是你挖掘和運用體內(nèi)潛能的催化劑。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。片刻之后，臺下猛地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲??臺下的學子們被這位世紀偉人的生命之音深深的震撼了。是啊,成功需要咬牙堅持,成功需要珍惜時間。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。牢記丘吉爾的那句話: 堅持到底，永不放棄！在遭遇挫折的時候記住它，在管不住自己的時候記住它，在勝利凱旋的時候不要忘記它。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。因為你是活在口號中而不是活在實干中。實干造就了一代代成功人物。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。為了在高考場上一舉奪魁。當天的學習任務(wù)要當天完成不能推遲。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。我的演講完畢。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法具有較強的感染力。演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。所以為演講準備的稿子就具有以下三個特點 主要特點 第一、針對性。第二、可講性。一篇好的演講稿對演講者來說要可講對聽講者來說應(yīng)好聽。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構(gòu)成了演講活動的整體。另外還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素以強化演講的現(xiàn)場效果。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)付各種情況的對策。它的目的在于使人知道、明白。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。第三、“使人激”演講。這比“使人激”演講進了一步它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。通過解析幾百個ted演講來發(fā)現(xiàn)里面的一些共性的東西，實用性很強，如果你真想做一個好的演講來傳播你的觀點或者故事的話，可以按照這個流程來做，當然最關(guān)鍵的是你這個人有好的東西跟別人分享。中間是書名，紅色的是第一部分，桔色的是第二部分第一部分，演講準備的這個內(nèi)容第二部分，演講技巧的部分下面是我的一些收獲，作為筆記放在這里，以后在準備的時候可以稍微參考一下。接著就是講稿的構(gòu)思。你選的故事最好是”親身經(jīng)歷“或者”親自觀察“，說從別人口里聽到的故事不是不行，關(guān)鍵看你能不能講好，但難度會更大些。其中的一些環(huán)節(jié)可以根據(jù)具體內(nèi)容和演講時間省略，但總體的故事要這樣講才能夠吸引人。用3~12個詞把你的中心內(nèi)容表示出來，以行動為中心，并且最好富有韻律，在這個演講中最好重復(fù)3次。不要用“感謝你...”開場——如果你想感謝觀眾，把它放在最后。如果演講者使用了ppt文檔，那么每張幻燈片很可能塞入了至少40個單詞或數(shù)字，但你現(xiàn)在或許只記得一丁點內(nèi)容。much of what he found out is , for instance, the fact that each ted talk is limited to 18 might sound too short to convey ted curator chris anderson imposed the time limit, he told gallo, because its long enough to be serious and short enough to hold peoples attention...by forcing speakers who are used to going on for 45 minutes to bring it down to 18, you get them to think about what they really want to also the perfect length if you want your message to go viral, anderson 。通過迫使那些習慣于滔滔不絕講上45分鐘的嘉賓把演講時間壓縮至18分鐘，你就可以讓他們認真思考他們真正想說的話，”他對加洛說。更糟糕的是，他們不會記得你努力希望傳遞的信息點，甚至可能一個都記不住。他還指出，即使一篇演講無法提煉到這樣的程度，單是這番努力也一定能改善演講的效果：“僅僅通過這番提煉，你就可以大大增強陳述的創(chuàng)造性和影響力。the remedy for that, based on the most riveting ted talks: if you must use slides, fill them with a lot more again, research backs this up, with something academics call the picture superiority effect: three days after hearing or reading a set of facts, most people will remember about 10% of the a photo or a drawing, and recall jumps to 65%.最吸引人的ted演講為我們提供了一個補救策略：如果你必須使用幻燈片，務(wù)必記得要大量運用圖像資源。that result demolishes print and speech, both of which were tested on the same group of subjects, medinas study indicated, which is something worth bearing in mind for anybody hoping that his or her ideas will be ，這個結(jié)果“完勝”印刷品和演講的記憶效果（由同一組受試者測試）。通常我給的演講是45分鐘，但我需要18分鐘將我的見識表達出來。在這種情況下，18分鐘的演講，我們需要大約18個小時的練習時間。盡管我瘋狂地練習，并且練習時達到14分半鐘，因為嚴重的支氣管炎我吃了藥，之后我的時間某種程度上蔓延了，我尷尬了，因為我超了一分鐘，但如果我說了第十點將會超過2分鐘。并且確保減少我為40分鐘演講準備的至少一半的幻燈片。只需要讓他們口頭說一下。 the loop。圍繞在你思想的“為什么”使內(nèi)容展開，而不是“如何...”。在這個時候不要看著時間。你的指導(dǎo)者應(yīng)該可以告訴你在這剪掉30秒或在那加上15秒，以便你內(nèi)容可以承載最重要的信息。你應(yīng)該大概知道118分鐘的時候，你會演講到什么地方。他們應(yīng)該幫助捕找些短語，那么你可以打到你的注釋里。當然，如果你想使練習做的相當好，你可以倒回去，聽音頻，在幻燈片筆記上添上你認為最好的一段。我本將避免一場災(zāi)難。幸運的是，我準備了兩個地方來結(jié)束我的演講。除此之外還需要了解一些演講技巧。 us the real your passions, your dreams...and also your of failure as well as 。 flaunt your ’s the surest way to switch everyone 。要給其他演講嘉賓一定的回應(yīng)，可以贊可以彈。當然可以看自己寫的小紙片。這是不允許的。馬克思共同創(chuàng)辦，從1990年開始每年在美國加州的蒙特利舉辦一次，而如今，在世界的其他城市也會每半年舉辦一次。參加者們稱它為 “超級大腦spa”和“四日游未來”。蓋茨、維基百科創(chuàng)始人吉米蓋里、歌手保羅大凡有機會來到ted大會現(xiàn)場作演講的均有非同尋常的經(jīng)歷，他們要么是某一領(lǐng)域的佼佼者，要么是某一新興領(lǐng)域的開創(chuàng)人，要么是做出了某些足以給社會帶來改觀的創(chuàng)舉。（掌聲）。（掌聲）這段時間里，我看到了很多變化。但最后卻變成是她在學習所有當?shù)刂参镌诎⒗Z中是怎么說的。but sadly, today, languages are dying at an unprecedented language dies every 14 , at the same time, english is the undisputed global there be a connection? well i dont i do know that ive seen a lot of i first came out to the gulf, i came to kuwait in the days when it was still a hardship , not that long is a little bit too nevertheless, i was recruited by the british council along with about 25 other we were the first nonmuslims to teach in the state schools there in were brought to teach english because the government wanted to modernize the country and empower the citizens through of course, the from some of that lovely oil ，今天很多語言正在以前所未有的速度消失。初次來到海灣地區(qū)時，我去了科威特。我們是第一批非穆斯林的老師，在科威特的國立學校任教。英語不再是學校課程里的外語學科，也不再只是英國的專利。now can it be right to reject a student on linguistic ability well, i dont think english teachers reject them all the put a stop sign, and we stop them in their cant pursue their dream any longer, till they get let me put it this way, if i met a dutch speaker who had the cure for cancer, would i stop him from entering my british university? i dont think indeed, that is exactly what we english teachers are the you have to satisfy us first that your english is good it can be dangerous to give too much power to a narrow segment of the barrier would be too ？譬如如果你碰到一位天才計算機科學家，但他會需要有和律師一樣的語言能力嗎？我不這么認為。但事實上，我們的確在做這種事。把太多的權(quán)力交由這么小的一群人把持，也許會令這種障礙太過普及。有英語要求，自然就有英語供給，然后就這么循環(huán)下去。我很高興我們有一個全球性的語言，這在今日尤為重要。and i want to remind you that the giants upon whose shoulders todays stand did not have to have english, they didnt have to pass an english in point, , by the way, was considered remedial at school because he was, in fact, fortunately for the world, he did not have to pass an english they didnt start until 1964 wi