20xx-20xx上學(xué)期高三化學(xué)備課組工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 根據(jù)對考試說明的分析研究及2015年的高考命題可能會體現(xiàn)的特點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)做了一下幾項(xiàng)工作：，就有關(guān)圖像、圖表等信息的獲取能力設(shè)計(jì)了兩個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)和解法指導(dǎo)。2015年6月30日第三篇：高三化學(xué)上學(xué)期備課組工作總結(jié)高三化學(xué)上學(xué)期備課組工作總結(jié)又一學(xué)期過去了，對本學(xué)期所進(jìn)行的工作進(jìn)行回顧，本備課組的老師們秉著“以學(xué)生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，在本學(xué)期教學(xué)教研各項(xiàng)工作都完成出色。在以后的過程中，堅(jiān)持每二周一次的關(guān)于工作情況的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。作業(yè)做到精選精講，統(tǒng)一印制精選試題試卷，每章二份的課外檢測題，要求試卷要有一定的知識覆蓋面，有一定的新意、難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)；每單元一次測驗(yàn)，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果，對測驗(yàn)結(jié)果全年級進(jìn)行測評，找出教學(xué)中的不足。另選派老師參加高考培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教學(xué)技能。當(dāng)然我們的工作尚有許多不足之處和困難。在我們的備課組中韋恩祥老師在整個(gè)組中起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用，我深知在我身上有客觀性不足，所以我們備課組一直努力做到每個(gè)教學(xué)設(shè)想和教學(xué)疑難，都能在討論中解決；備課組每周一次的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的微調(diào)、疑難問題的分析討論研究，高考命題的最新動(dòng)態(tài)等。高考試題只有自己親自做一做,才可能獲得一定的感性認(rèn)識,透過試題領(lǐng)會其潛在的導(dǎo)向,以至理性的升華,從而促進(jìn)自身教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,自覺矯正思路。2,關(guān)注新課標(biāo),新教材的導(dǎo)向《考試說明》是備考的重點(diǎn)，是我們復(fù)習(xí)教學(xué)的指揮棒。3,充分發(fā)揮各種信息的引導(dǎo)作用除高考試卷,新課標(biāo)和新教材之外,其它的信息渠道還有名師講座,專業(yè)雜志,名校試卷,互聯(lián)網(wǎng)等,此外從大會交流, 但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后篩選訓(xùn)練題和資料，備課組內(nèi)老師明確分工，資源共享，進(jìn)度統(tǒng)一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。二、加強(qiáng)研究意識,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的理念性化學(xué)新課程理念的核心是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。三、抓綱務(wù)本，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。這次高考我們化學(xué)學(xué)科成績比較理想與我們帶領(lǐng)學(xué)生回歸課本是分不開的。我們注意明察每個(gè)學(xué)生知識的掌握情況，針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對學(xué)生有提高成績的方法、操作措施，不同時(shí)期成績預(yù)測，并跟蹤落實(shí)。我們都很辛苦，也曾有過不順心的時(shí)候，可只要在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。在我們的備課組中肖榭在整個(gè)組中起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用，我深知在我身上有客觀性不足，所以我們備課組一直努力做到每個(gè)教學(xué)設(shè)想和教學(xué)疑難，都能在討論中解決；備課組每周一次的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的微調(diào)、疑難問題的分析討論研究，高考命題的最新動(dòng)態(tài)等。高考試題只有自己親自做一做,才可能獲得一定的感性認(rèn)識,透過試題領(lǐng)會其潛在的導(dǎo)向,以至理性的升華,從而促進(jìn)自身教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,自覺矯正思路。2,關(guān)注新課標(biāo),新教材的導(dǎo)向《考試說明》是備考的重點(diǎn)，是我們復(fù)習(xí)教學(xué)的指揮棒。3,充分發(fā)揮各種信息的引導(dǎo)作用除高考試卷,新課標(biāo)和新教材之外,其它的信息渠道還有名師講座,專業(yè)雜志,名校試卷,互聯(lián)網(wǎng)等,此外從大會交流, 但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后篩選訓(xùn)練題和資料，備課組內(nèi)老師明確分工，資源共享，進(jìn)度統(tǒng)一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。二、加強(qiáng)研究意識,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的理念性化學(xué)新課程理念的核心是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。我們從中引導(dǎo)學(xué)生分析重點(diǎn),難點(diǎn),分析知識的內(nèi)在聯(lián)系,做到融會貫通。結(jié)果在第一道大題中就考了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。從開學(xué)初就與班建國配合利用中午還有放學(xué)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，每天早來晚走，辛勤付出。這種良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍；而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。清遠(yuǎn)盛興中英文學(xué)校高三化學(xué)備課組2017/6/17
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