【正文】 2．主動與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。（四）民俗文化1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。會欣賞生活用品、美術作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。主動配合成人接受疾病的預防和治療。能控制自己的身體繞障礙物跑。掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調節(jié)速度和方向。了解有關體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。（二）表達交流、興趣和想法。在欣賞文學作品的基礎上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩歌或散文。學習形式：課題組采取集中學習、討論、交流、培訓等形式組織學習，注意加強反思型學習與研究、注意有針對性的選擇有關心理健康教育的書籍進行學習，注意有效地作好讀書筆記和讀書后的教育反思筆記。（4）開展一個課題研究，寫一個研究專題（圍繞教學反思寫）（5）研究一位名師，寫出心得感悟。本學期我們將進行《歡迎新朋友》、《比一比》、《美麗的秋天》、《冬天來了》、《迎新年》五大主題活動。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。二、教育教學工作目標音樂領域：（一）歌唱活動用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。（二）韻律活動學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。能在一定的時間內比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。4．使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。（二）繪畫在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。（三）手工喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。健康領域（一）身心保健愉快安靜地進餐，會使用筷子。知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。教師們能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。使孩子開開心心來，健健康康走。本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，盡自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好！第五篇：中班第一學期班務工作計劃中1班第一學期班務工作計劃輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。在美術中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。并保證在日常工作中逐步落實。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀?？茖W領域：（一）、發(fā)展目標嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。（二）、具體措施結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。認識一些相關的環(huán)保標志，了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。知道醬菜是海寧的特產，了解簡單的制作方法，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。（七）親親小動物1．樂意親近小動物，愛護小動物。（八）我的心情通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。知道做了錯事要知錯就改。班級召開家長會。召開各班家長會。幼兒園半日開放活動。向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。幼兒身高、體重測量。