“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動心得體會2-預覽頁
【正文】 境、促發(fā)展大討論學習心得“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動學習心得為積極響應市委“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動動員會號召，市環(huán)保局機關，監(jiān)測站開展了“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動。開展““學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”活動，就是堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。真心為民，是“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”重要思想的本質，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。實干就是水平，落實就是能力。任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應有的作用。更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。第三篇：學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展心得體會學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展心得體會通過領導輔導、集中學習和個人扎實、認真的學習，領會了關于開展此次主題教育的會議精神。二、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”。二是堅持全面掌握學完整。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義。三、學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展，必須與本職工作相結合。根據(jù)市委關于活動的實施意見，大討論從10月初開始，到今年11月底結束。我想最重要的影響是信任危機，影響廣大群眾對政府、部門的信任。作為一線職工，我深知優(yōu)良的工作作風、良好工作環(huán)境的重要性，辦事過程中，多一些耐心解釋、多一些換位思考，這樣可以讓辦事對象多些理解，少跑一些彎路。積極尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步提高，觀念得到進一步增強。通過作風整頓，牢固樹立真心為民的干部形象。通過作風整頓，牢固樹立務實高效率的干部形象。我要把“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、抓改革、促發(fā)展”當做一種責任、一種義務要在實際工作中樹立起“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、抓改革、促發(fā)展”的觀念。找到差距，并制定縮短差距、解決問題的辦法、措施。立足于實際，應科學、合理地按照以下具體的方法，牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進工作作風，善于總結經(jīng)驗教訓探索規(guī)律，抱著強烈的憂患意識，以銳意進取的改革創(chuàng)新精神做好落實。
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