【正文】 可遞進；分論點一般是三個，或正面，或反面，或正反結(jié)合，角度要統(tǒng)一。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你基本的信任。在人生的劇本里，一位老實踏實的要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。沒有一蹴而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山。在你一一權(quán)衡后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生機中最迷人的原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信!你會發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味的!在人生風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。一一因為，只有這樣才能保護自己!聯(lián)想到這20年來社會道德失衡現(xiàn)象的泛濫，恐怕這便是一個“淵源”了。冰心老人說良心就像雨洗過的青山，做到誠信，做到真實，你是否感到過這種滋味? 或許有人要說，你把誠信與否提高到良心的高度太過矯情，或者，你自己難道又做到了嗎!我們不是圣人，可我們要努力去做!喪失誠信乃至良心的社會，只能是一個毫無希望的群體，它的未來不堪設(shè)想。表達方式要綜合運用，可描寫，可敘述，可議論，可抒情。這不僅可以使考生的思考更有序，還可以使考生的思考不斷深入。2．寫作中便于考生發(fā)揮。而分論點之間不交叉，不包含，不重復(fù)的關(guān)系，不僅顯示了論據(jù)的充足，也反映了邏輯思維的嚴密。它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，毅然決然地向著大海晝夜奔流。它以細膩的柔情滋潤著萬物，以溫馨的母愛奏響春天的搖籃曲。個性是一種精神。它能使你從羈絆中自拔，從無奈中奮起，它能使你放飛思想，沖出樊籬，找到屬于自己的人生軌跡。華山以險，黃山以奇，引人流漣；洞庭以涌，錢塘以潮，吸人駐足。它不能被歲月帶走，不能因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，不能因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤。個性既彰顯獨異又彼此映襯。烘云托月，才更有意境。萬物各有風(fēng)采，世界才氣象萬千。1．個性是一種獨立的品格。5．個性是一種財富。例文4（話題“堅持”）：堅 持一個男孩和一個女孩沐浴在愛河里，然而一件小事讓他們都不理對方一天早上，男孩決定向女孩道歉。女孩以為這是上帝的安排，她淚流滿面，從而錯過了一段美好的姻緣……許多年后，當(dāng)他們再次相逢，談起那次敲門的往事，男的為沒有再多敲“一下”而后悔，女的為沒有提早“開門”而遺憾原來，堅持需要忍耐，愛情的真諦在于堅持。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關(guān)鍵時刻，對手認輸了。一天凌晨，一輛重型卡車撞進了三間民房，頃刻間，瓦礫四濺，房屋倒塌。當(dāng)被埋者將要閉上眼睛時，就大聲喊他的名字，一直到救護人員到來為止，被埋者終于得救了。2．堅持需要勇氣。教師隨機點評。鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。浙江題目：一葉一枝一世界話題作文。只有這樣深入思考，才能準確審出題意。如2005年高考山東卷的“雙贏的智慧”，我們就可以造出這樣一些句子來：他有雙贏的智慧，經(jīng)商中需要雙贏的智慧，中國對外交往中雙贏的智慧，人際交往中雙贏的智慧，集體和個人實現(xiàn)雙贏的智慧，雙贏的智慧來自共同的需要，雙贏的智慧最好的智慧，雙贏的智慧實現(xiàn)共同發(fā)展??這樣有多少造多少，思路得以開闊，對話題的理解也就活了。1．子不教，父之過；教不嚴，師之墮。（康有為《大同書》）5．孩子需要榜樣甚至批評?！緦懽髦笇?dǎo)】背景材料共有五句話，這五句話可分為兩類，一類是告訴我們家教很重要，分別用了肯定（5）和否定兩種表述（1）；另一類只有第3句，說明家教不能決定成才。這道作文題需要考生辯證地分析兩個概念間的關(guān)系，并由此提出有針對性的觀點。選擇記敘文、說明文、小說、戲劇、寓言、書信等文體時，一定要注意點題，突出文章的中心思想。如果父母是一個熱愛生活的人，小孩子也會對生活充滿熱愛?！泵夏溉w，有了她正確地引導(dǎo)，才會有一代奇才孟子的雄辯；岳母刺字，有了她的殷切期望，才會有威震胡虜?shù)脑里w；蘇洵立志，有了他的勤學(xué)示范，才會有“一門三父子，皆是大文豪”的美談。一個樂觀、開朗、熱情、勇敢的人，在工作中總給人生龍活虎的感覺，而一個沉默、內(nèi)向、孤獨、膽怯的人，在工作中卻只會給人一種畏畏縮縮的感覺，工作的效果也就可想而知了。時下有很多關(guān)于年青人或少年人行為殘忍的報道，如往狗熊身上潑流酸，用木棒打擊小朋友的頭部，結(jié)伙打殘疾人等等。人生觀和世界觀決定了一個人的奮斗方向和價值取向，而家長對孩子的人生觀和世界觀有著潛移默化的影響，雖然有的在今后是學(xué)習(xí)和工作中會有改變，但最初的影響卻是深遠的，如果從小就形成了好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢至上等觀念，那他的人生就是危險的。在行文中也很注意說話的分寸，如在第一段先強調(diào)成才靠自己后再提出“不可忽視的因素”就顯得嚴密、針對性強。領(lǐng)悟作文思路展開的技巧。能不能讓學(xué)生迅速掌握實用的作文方法，從而提高思維能力和表達能力的？堂課想對此進行一些嘗試，力求通過一定的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握一種實用的議論文的寫作方法。（2）議論文可分三步走在議論文時我們不必面面俱到，而應(yīng)有針對性，大膽取舍。如泉，涓涓流淌；如歌，傳唱不絕；如詩，意境優(yōu)美；如畫，讓人傾倒。有它可以換來真誠，可以建立友情，可以得到真愛，可以贏得信任，可以樹立良好形象，可讓社會和諧，可提高社會的文明程度，??注意：為了讓展開更形象、方便，可繪制坐標軸，將作文的話題或論點放在坐標軸的中心，以“是什么”“為什么”“怎么辦”“會怎樣”作為坐標軸的四個方向，將上述內(nèi)容盡量多地寫在每條軸上。2因為它比美貌更可靠。6強調(diào)中心論點。第三部分，吶喊，誠信歸來！注意：提綱的分論點，是根據(jù)自己的中心論點或論證需要，從某一個方面選取三至四個判斷句構(gòu)成的。沒有美的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則是沒有一絲光明的人生。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦黑客，分明是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。選擇誠信，因為它比榮譽更具時效性。選擇誠信，是正確之選。2o世紀六七十年代在中國發(fā)生的那一場浩劫中，這個苦難的民族喪失的恐怕不僅是人才發(fā)展的杌遇，在“懷疑一切、打倒一切”的口號下，真誠的關(guān)系消失殆盡，取而代之的只有猜忌。做人又何嘗不像作文一樣，要對得起自己的良心。語言形式要靈活，可散，可整?？忌玫皆掝}就可以從四個方面去展開思路，甚至可以作一級二級多級的展開，即從第一次展開中找到中心論點，再從第二次展開中找到分論點。又如“一枝一葉一世界”，化為“小中見大”后就可拓展了。幾個分論點有序展開，支撐文章的中心論點，讓閱卷人一目了然。它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量，輕微里蘊含著生機。它不趨同，不媚俗，它擁有挑戰(zhàn)的血型，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風(fēng)采；它擁有自己獨特的思想、敏銳的視角、超凡的見識，無論得失，無論寵辱，它都波瀾不驚，一如既往。個性是一種力量。它以獨特的方式展現(xiàn)自己，奪人耳目，昭示于人。個性是一種財富。不性不可丟，不可辱。月亮明媚皎潔，浮云輕閑飄移，云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷清。因此，挺拔的白揚無須蔑視巖松的橫斜，高潔的水蓮不必羨慕牡丹的富貴。剖析“個性”的性質(zhì)。4． 個性是一種魅力。2． 個性是先天的賦予，也賴后天的塑造。其實，女孩就在屋里：她正為自己的“小心眼”懊悔，聽到男孩的敲門聲，她在心中默默祈禱，等一等，如果男孩能敲到第九下，就沖去開門，然后撲到他的懷里，向他傾訴相思之苦，然而，男孩只敲到八下，就離去了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。原來，堅持需要勇氣。一個路過這里的出租車司機，俯身對那露在外面的頭喊道：“不要閉上眼睛!要堅強，你可以和我說話，但千萬不要閉上眼睛。人生需要堅持，堅持需要忍耐，需要勇氣，需要毅力，只有意志堅強的人，才能擁有玫瑰的芬芳，奪取勝利的桂冠，創(chuàng)造生命的奇跡!(《演講與口才》卷首語)該文從“怎么辦”的角度論證。三、實戰(zhàn)演練方案一：學(xué)生分成小組，分別輪流上來寫出話題觀點的“是什么”“為什么”“怎么辦”“會怎樣”，要求不重復(fù)，不交叉，不包含。由學(xué)生隨機總結(jié)和點評。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。今年全國卷三套題都是關(guān)系型話題，其中第一套“出人意料和情理之中”，第二套“位置與價值”，第三套“銘記與忘記”。如今年福建卷的“圓與星形”的聯(lián)想作文，可根據(jù)圖形下面的文字——“我規(guī)范，我穩(wěn)定，我周長短，面積大”和“我新穎，我多變，我周長長，面積小”來聯(lián)想，這樣它就成了相容性選擇關(guān)系話題了。如寫紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，就一定是帶有懷念勝利的成份，帶有對正義與和平勝利的珍惜之情，絕不能只寫銘記歷史教訓(xùn)，不忘歷史的恥辱。（德萊賽《嘉麗妹妹》第82頁）3．慈母有敗子。怎么看待此等現(xiàn)象呢？請以“成才與家教”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。題引材料進一步明確了文章應(yīng)當(dāng)選擇的方向，注意“但”字一轉(zhuǎn)，并且問“怎么看待此等現(xiàn)象呢？”這句的意圖。也可選反向立意：成才不一定靠家教；家教不能決定是否成才；要家教墊底，更要自我奮斗；有了土壤，還要有種子等等。但我們也應(yīng)該看到，家庭教育是一個人成才不可忽視的因素，良好的家庭教育是孩子成才的助推器。父母堅定的追求和事業(yè)心，責(zé)任感對孩子有著榜樣的作用。良好的家教有利于形成孩子開朗的個性。海倫?凱勒不是在家庭的陽光下獲得樂觀的人生態(tài)度的么？史鐵生不是在母親默默的忍受中感悟人生的價值的么？勃朗特姊妹不是在父母的文學(xué)影響下形成寫作的興趣的么？家教是塑造孩子人性格的重要環(huán)節(jié)。因此，良好的家教是形成孩子健康心靈的一片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生長；有了它，才便于孩子走好成才的第一步。所以我們要說，良好是家教就像指南針，永遠指引著孩子向正確的方向航行；就像一片沃土，永遠滋生著健康的人格；就像一只的助推器，將孩子送上起飛的跑道。全文從“有利于培養(yǎng)孩子遠大的志向”“有利于形成孩子開朗的個性”“有利于形成孩子健康的心靈”“有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀”四個方面，條理清晰地論述了家教對孩子成才的好處，說理比較充分。筆者用六周左右的時間完成這一步。讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)略其中的美，輕輕松松地面對寫作，激發(fā)他們對美的追求，從而產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。每節(jié)課的課前5分鐘學(xué)生介紹自己最得意的積累作品，并談自己的看法。每周至少兩篇，每周利用一節(jié)課的時間展示優(yōu)秀日記。第二步：專項訓(xùn)練這步大致用8周時間，包括立意、選材、構(gòu)思、語言、技巧?？偨Y(jié)立意時要注意的問題及方法。如果說立意是作文的靈魂、統(tǒng)帥，那么材料就是文章的血肉。例如，以改革開放三十年的巨大變化為話題的選材訓(xùn)練中，學(xué)生交流了自己的素材。話題作文曾是中考的主流，既不限定選材和立意，也不規(guī)定文體的運用，給考生提供廣闊的空間和較大的自由度。4）語言?！?）技巧。第三步：整體寫作1）準備階段：提前公布作文題目，讓學(xué)生準備材料。分組閱文，每組循環(huán)閱讀其他組若干作文，按A/B/C/D評出等級。發(fā)言過程中，同時思考自己的文章還存在哪些問題。當(dāng)然，我們不能違心去想，到了困難的時候，就能夠意外獲得貴人的相助。只有人人都獻出一點愛，世界才能變成美好的人間。選定目標后，就要有一種不達目的，決不罷休的勇氣和決心。學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私，樂于奉獻的人。情懷，是常修自律之德?！眹烙诼杉海瑢捰诖?。夢想將不再是夢想，而必將成為現(xiàn)實。第五篇：開學(xué)三步曲開學(xué)三部曲“一切皆有可能”返校晚上，我班競選了班干部，過程令我們受益匪淺，結(jié)果令人出乎意料。他鎮(zhèn)定地站了站，大聲響亮地說：“這次我競選的是學(xué)習(xí)委員她的精美幻燈片，她響亮的聲音，也讓她贏得了安全委員的職位。有人負責(zé)包干區(qū)，有人負責(zé)擦黑扳，有人負責(zé)整理講臺，有人負責(zé)擦窗臺，有人負責(zé)幫老師輸入成績??E是負責(zé)關(guān)電燈電扇的，當(dāng)初申請工作時，他舉手高高，可轉(zhuǎn)身離開教室時，卻已將工作忘得光光。老師表揚他開始記住工作了。來到學(xué)校，看見同學(xué)們帶了：仙人掌、迷你的樹、鐵蘭、蘆薈等。我和雨負責(zé)植物的水分充足。601班