競聘教務處副主任[精選合集]-預覽頁
【正文】 的變化。為了上好每一節(jié)課，早早地便站在門口等候，用愛心和智慧演繹了一個又一個枯燥的方程式。參加工作以來，我一直沒有放松對自身學習的要求，本著“工作就是學習，學習就是工作”的理念，一直堅持系統(tǒng)學習有關理論知識，積極參加教研活動，年參加省數學奧林匹克競賽教練員的培訓，并獲得貳級教練員的證書。要積極、主動地輔助校長、主管領導開展工作，尊重校長、主管領導的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，服從校長、主管領導的工作安排，并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，在工作上做到不越位，不缺位。師資隊伍的建設關系到學校的興衰存亡，教務處的工作目標我理解為：幫助新入校的老師迅速成長、較成熟的老師迅速成為骨干教師，骨干教師迅速成長為名師。備課方面：要求老師們要努力地鉆研教學大綱和教材，寫好規(guī)范教案，對三年未達標的教師進行校本培訓，指導他們如何備“學生的課”。教研活動力求安排合理，追求良好效果。力求在廣大教師中，形成了一種“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。學校的發(fā)展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我校，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學。但看得多了，聽得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統(tǒng)一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學、江蘇省溧陽市后六中學，我沒有親眼所見，根據各種報道我個人認為他們都從一定方式上實踐第一句名言，讓只有一桶水的老師指給了學生一條河！學生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學生的自主學習、調動學生內在的潛力，最終達到教師教得從容、學生學得主動。我在靖城中學上初中的1980年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。我想這同樣適用于學生。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統(tǒng)一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學、江蘇省溧陽市后六中學，我沒有親眼所見，根據各種報道我個人認為他們都從一定方式上實踐第一句名言，讓只有一桶水的老師指給了學生一條河！學生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學生的自主學習、調動學生內在的潛力，最終達到教師教得從容、學生學得主動。我在靖城中學上初中的1980年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。我想這同樣適用于學生。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。我競聘的崗位是：教務處副主任。多年來，我一直勤勤懇懇、踏踏實實地做事、做人。努力掌握學科的基本知識，精心施教，努力形成自己的教學特色。三、我有較強的管理能力既是中層干部，管理能力也是必須。所帶的班級班風正、學風濃，學習成績等名列前茅，并多次被評為先進班級，先進團支部。謝謝大家！
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