體育教育本科-遷西縣中學(xué)健美操課開(kāi)展情況的可行性分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地器材。 健美操依據(jù)練習(xí)者的身體特點(diǎn)，嚴(yán)格按照身體各部分的鍛煉要求，有順序的、有目的地鍛煉身體的各個(gè)部位，提高關(guān)節(jié)的靈活性增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，此外健美操的教學(xué)形式多樣，動(dòng)作由簡(jiǎn)到繁，活潑多變，學(xué)生易于接受，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生之間可以相互欣賞，互相幫助，可以克服學(xué)生的害羞心理，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)欲望。 中學(xué)階段，男生普遍不喜歡健美操運(yùn)動(dòng)，女生的熱情較高 ， 中學(xué)階段的體育課開(kāi)展中，要充分從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇他們喜愛(ài)的項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展，尊重學(xué)生的選擇，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果?？傮w上而言 , 學(xué)生對(duì)健美操了解程度比較低 , 對(duì)健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不太熟悉 為了更好的反映男生對(duì)健美操課的興趣狀況，我們對(duì)開(kāi)設(shè)健美操課兩所學(xué)校中參加過(guò)健美操課的共 102名男生進(jìn)行球 類課與健美操課的興趣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并將男生的興趣狀況分為三種類型：第一類“喜歡”，這類學(xué)生喜歡球類或者健美操課，上課時(shí)積極主動(dòng)，并能與教師密切配合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有主動(dòng)性；第二類即“一般” ，這類學(xué)生缺乏主動(dòng)性但能夠按照規(guī)定上課，并完成課上教學(xué)內(nèi)容第三類即“不喜歡” 這類學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極 ，上課時(shí)盡量避免參加各種活動(dòng)。 第三現(xiàn)階段開(kāi)設(shè)健美操課的學(xué)校，健美操老師都是用錄音機(jī)播放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，有的學(xué)校甚至沒(méi)有錄音機(jī)等教學(xué)設(shè)備，教學(xué)條件比較差，這也使一些男生轉(zhuǎn)而去選擇籃球、足球、羽毛球等項(xiàng)目。在中學(xué)體育教學(xué)中， 開(kāi)展健美操課， 造成這種現(xiàn)象的主要原因是 (1)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重智育而輕體育； (2)大多數(shù)學(xué)校片面追求升學(xué)率，體育課只 是追求表面上的效率和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，卻忽視了學(xué)生個(gè)性教育的主動(dòng)發(fā)展及其對(duì)體育的興趣；在體育教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有實(shí)施多樣化、個(gè)性化的教學(xué)模式，學(xué)生只是服從老師的安排，使學(xué)生對(duì)體育課的重要性認(rèn)識(shí)不足，并且逐漸失去對(duì)體育課的興趣，由此要尊重學(xué)生的身心特點(diǎn)去追求個(gè)性的發(fā)展，從而貫徹落實(shí)終身體育教育。 健美操課程的必要性調(diào)查 表 6開(kāi)設(shè)健美操課程必要性統(tǒng)計(jì)表（ n=380） 項(xiàng)目 有必要 沒(méi)必要 無(wú)所謂 人數(shù) 316 32 52 百分比 79% 8% 13% 通過(guò)表 6的 調(diào)查顯示，遷西縣隨機(jī)抽取五所中學(xué) 79%學(xué)生認(rèn)為 有必要開(kāi)設(shè)健美操課程，只有 8%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要， 13%的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。 4 結(jié)論與建議 結(jié)論 ,發(fā)展還存在一定的局限性。同時(shí)健美操課程對(duì)場(chǎng)地設(shè)施等 教學(xué)物質(zhì)條件的要求并不高，說(shuō)明遷西縣中學(xué)健美操課開(kāi)展的條件已基本具備。 。從論文開(kāi)題到定稿，趙老師都不辭辛苦為我指導(dǎo)、修改，提出了大量的寶貴意見(jiàn)，使我滿懷敬意和感激。 在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利 完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意 !最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們！ 最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！ 7 Power quality in college athletics fasten the importance of aerobics elective students This paper USES literature data method, questionnaire and statistics in sports education of power quality aerobics elective students plete aerobics basic provisions movement and difficulty movement, the role of the data, contrast and analysis. The results showed that the strength quality high quality for elective students plete aerobics basic provisions movement and difficulty movement has an important role. Keywords strength quality aerobics difficulty movement
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