【正文】 暗生根。后來，我離開上海，在家鄉(xiāng)做小學(xué)教員?！队嗄肥珍浟岁懝葘O的讀后感、時(shí)評(píng)、見聞、演講、通信和日記。陸谷孫用心良苦，寫此文章，希望能引起讀者重返莎翁文字的興趣，因?yàn)榧词褂⒚廊擞袝r(shí)間有雅興讀莎劇的也日見稀少。如果說陸先生的做人原則是由父親打下的底色，那么后來的師長(zhǎng)教育則造就了陸先生的學(xué)術(shù)品格。讓他遺憾的不是未曾登門面訪，而是“我生也晚，錯(cuò)過了《管錐編》的中華第一版校對(duì)”，后來被楊絳先生點(diǎn)名做北京三聯(lián)版《管錐編》校對(duì)時(shí)，又慨嘆道“我輩的學(xué)問若能及錢楊的百分之一（著重號(hào)出自原文），足矣！”。文中有多篇文章針砭時(shí)弊的雜文，體現(xiàn)了一位真正的學(xué)者和為人師表者的良知，不留情面地?fù)榉ギ?dāng)今學(xué)界的種種腐敗和骯臟。前輩學(xué)者“博學(xué)篤志”，“后學(xué)再不可及”。讀《余墨集》有得于心偶然從一位師長(zhǎng)那里獲贈(zèng)一冊(cè)《余墨集》，同時(shí)還得到忠告：陸谷孫先生的課一定要去聽一聽。兩卷本，二十萬詞條，兩千萬字，十四種附錄的《英漢大詞典》集百余學(xué)者之力，跨十?dāng)?shù)春秋而成，陸先生早在1975年就投入其中，后來更成為領(lǐng)軍人物，擔(dān)任主編。最令我自豪的是：我是我父親的兒子??先父對(duì)我的殷望和‘不為燥濕輕重，不為窮達(dá)易飾’的教誨，衷心銘感”。他坦言自己與鐘書老只是文字之交，后者曾為《漢語大詞典》題寫書名?！倍@些硬工夫的練就，又源自這位自學(xué)成材的英語奇才在電報(bào)局和商務(wù)印書館的實(shí)際工作中養(yǎng)成的敏銳語感。接下來的回憶說，楊必先生一旦上課進(jìn)了“角色”，就“談笑風(fēng)生，滔滔不絕，吐字清晰，臺(tái)風(fēng)活潑，像是換了個(gè)人，有時(shí)還邊講邊演——她模仿《霧都孤兒》中老賊費(fèi)金的走路姿勢(shì)至今仍歷歷在目。在我捧讀《余墨集》后不久，偶遇學(xué)生問近來可有好書推薦，我毫不猶豫地把《余墨集》遞過去。公司治理結(jié)構(gòu)不僅應(yīng)規(guī)定股東、董事會(huì)和管理層的責(zé)任和權(quán)力分布，而且應(yīng)明確決策公司事務(wù)時(shí)所應(yīng)遵循的規(guī)則和程序。實(shí)際上國(guó)企有很多人才，但是體制讓他們發(fā)揮不出來。最后，股東不應(yīng)該都在經(jīng)營(yíng)層，如果股東都在經(jīng)營(yíng)層，必然會(huì)導(dǎo)致管理層與董事會(huì)甚至股東會(huì)不分，大家角色錯(cuò)亂。另外，早期公司的期權(quán)對(duì)于大多數(shù)基層員工的激勵(lì)作用是極其有限的，最好的做法是不要分散分配期權(quán)，對(duì)于大多數(shù)人員采取加薪獎(jiǎng)金激勵(lì)方式，把期權(quán)集中起來激勵(lì)少數(shù)中高層，效果更佳。雖說實(shí)踐的確可以迅速的學(xué)到不少東西，模仿其他行業(yè)的策劃、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、人力等管理方法得以運(yùn)用仍覺得過于分散和混亂。封面左上角突出了本書的四大特點(diǎn)“項(xiàng)目導(dǎo)向；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；培養(yǎng)技能；面向就業(yè)”。主要內(nèi)容及舉例。提出挑選和培訓(xùn)工人，并且實(shí)行作業(yè)和管理人員分工協(xié)調(diào)。可以說梅奧更加強(qiáng)調(diào)人性，是對(duì)古典學(xué)派機(jī)械化模式的一種過度補(bǔ)充。兩者都缺乏把個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合起來的延伸。與之對(duì)應(yīng)的則為Y理論。這兩種力量，其實(shí)質(zhì)是提出不同的區(qū)域文化對(duì)企業(yè)最優(yōu)管理理論的不同影響，在跨國(guó)企業(yè)激增的今天更具現(xiàn)代意義。書中簡(jiǎn)介了：決策理論模型、盈虧平衡點(diǎn)模型、庫(kù)存模型、資源配置模型、網(wǎng)絡(luò)模型、排隊(duì)模型、模擬模型等7類模型?！镀椒驳氖澜纭?，描繪了形形色色的人生態(tài)度和機(jī)遇。如果被繩索絆倒了、起不來了，或者根本就不敢踏上這條路，而永遠(yuǎn)留在原點(diǎn)，這種人屬于弱所突破。且不論學(xué)校的條件就遇到諸多困難。而穿的是自家織的老粗布，勉強(qiáng)能夠遮住肉體親人卻是無微不至的關(guān)懷，他愛家庭、愛家庭中的每一員。時(shí)常沉迷在書中的世界，也被書中的世界所震撼，開始思索只是為了吃飽穿暖，有比生命和生活更有價(jià)值和意義的事業(yè)存在，召喚他去完成。主人公物質(zhì)生虛。二、情感經(jīng)歷 了挫折和痛苦。心，同時(shí)也消去了對(duì)學(xué)校生活的美好向往，失去了唯一的精神支柱，陷入了深深的思考，這一事件一次必然的機(jī)遇，孫少平結(jié)識(shí)了田曉霞。然而在意識(shí)中還是無法抹去，田曉霞留給他的記憶。一個(gè)是地委書記的女兒，出身高貴，一個(gè)是農(nóng)民的兒子，地位低下。相互幫助，突破了多重防線，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，達(dá)到和諧共享的狀態(tài)。堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有使他陷入萬丈深淵，理智使他堅(jiān)定了信念，通過與思考，加上田曉霞的當(dāng)面解釋，他相信了他們之間的愛情堅(jiān)貞不渝。孫少平經(jīng)歷了殘酷、浪漫、現(xiàn)走，痛苦沒什么、挫折沒什么，一切都會(huì)過去，都會(huì)在時(shí)間的大海中消沒。從孫少平的經(jīng)歷中，那生命中最重要的一點(diǎn)是找到一個(gè)宏偉的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它。經(jīng)歷了貧寒交迫的生活折磨，經(jīng)歷了復(fù)少平平靜而理智的認(rèn)識(shí)到，人的一生要活的有意義，不僅僅是滿足于物質(zhì)的需求，更重要的是達(dá)到孫少平畢業(yè)回鄉(xiāng)后，時(shí)代雖然變了，因家庭狀況不好，沒有給予他繼續(xù)深造走出雙水村的機(jī)遇的生活中，精神上感到無助，放棄了與大哥少安合辦磚廠發(fā)家致富的機(jī)會(huì)，最終憑一腔熱忱走出了要到外面的世界去闖一闖的愿望，哪怕外面的生活比當(dāng)農(nóng)民更苦更累，他仍就滿足。運(yùn)的活了下來?！眲偛饺肷鐣?huì)的孫少平在黃原城中受盡了非人的待遇?？嚯y的經(jīng)歷不僅對(duì)他往后的生活奠定了基礎(chǔ)來到銅城煤礦當(dāng)工人這是孫少平人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他帶著理想來到銅城煤礦，在沒有下井時(shí)，所有行進(jìn)中的新工人都不由驚恐地互相拉起了手，或者一個(gè)牽起另一個(gè)的衣角。如果不是這一切的支撐，他可能堅(jiān)持不下了。當(dāng)代青年處在瞬息萬變的社會(huì)中，不積極創(chuàng)新，只是一味的因循守舊，敢對(duì)前人的創(chuàng)造有所突破，幾十年前的孫少平卻踏著改革的潮流，踏出農(nóng)村，是農(nóng)村的第一批新人境中，物質(zhì)豐富，精神空虛，缺乏奮斗精神，不思進(jìn)取，以致出現(xiàn)了“啃老”一族，孫少平的這種的精神，在人生道路上勇敢前