社會學(xué)概論期末復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 的社會規(guī)范多數(shù)人不贊成行為違規(guī)程度及懲罰取決于所為違反的社會規(guī)范的重要性程度。B、文化傳遞理論（亞文化理論）C、標(biāo)簽理論論述需掌握：這個就是今天考的論述這一，還有一個是李剛的案例，答疑視屏里有社會學(xué)的發(fā)展簡史第一節(jié) 社會學(xué)創(chuàng)立的歷史及學(xué)術(shù)背景一、社會學(xué)創(chuàng)立的歷史及學(xué)術(shù)背景19世紀(jì)40年代，是歐洲社會、經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)技術(shù)長期發(fā)展的結(jié)果。二、社會學(xué)創(chuàng)立的社會需求18世紀(jì)末葉至19世紀(jì)的歐洲是社會動蕩的時代。知識分子階層對資產(chǎn)階級革命所宣告的“理想國”的現(xiàn)實(shí)圖景深感失望。三、學(xué)術(shù)及理論背景（1）自然科學(xué)成就的影響文藝復(fù)興時期，哥白尼、哥倫布、麥哲倫等在天文、地理上取得的成就，對宗教傳統(tǒng)的世界創(chuàng)立學(xué)說產(chǎn)生沖擊。自然科學(xué)提供了新的思維方式和研究方法，使人文、社會科學(xué)從單純的傳統(tǒng)思辯理論與定性描述中脫離出來，將社會視為科學(xué)研究的客觀對象。第三篇：社會學(xué)概論復(fù)習(xí)綱要2012《社會學(xué)概論》復(fù)習(xí)綱要（2012）、類型、社會角色扮演的含義第四篇：社會學(xué)概論課程期末復(fù)習(xí)題2010秋季社會學(xué)概論課程期末復(fù)習(xí)題一、客觀題（一）單項(xiàng)選擇題1．《民主在美國》的作者是（C）。A．結(jié)構(gòu)特征B．互動關(guān)系C．歸屬感D．從屬關(guān)系5．如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（D）。這種變動稱為（B）。A．錯位B．脫節(jié)C．畸變D．失衡11．科塞是（B）的代表人物。A．學(xué)校B．公司C．鄰里D．教會15．提出中層理論的是社會學(xué)家（B）。這種理論是（B）。A．撫育功能B．生產(chǎn)功能C．贍養(yǎng)功能D．消費(fèi)功能22．如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（D）。A．倫理道德控制B．強(qiáng)制性社會控制C．非強(qiáng)制性社會控制D．政權(quán)控制26．（B）是由一種毫無根據(jù)的想法引起的、有很強(qiáng)感染力的行為。A．情境定義B．符號互動理論C．鏡中我D．印象管理理論30． 目標(biāo)與后果之間的中介變項(xiàng)在社會學(xué)上被稱為（C）。A．結(jié)構(gòu)性助長B．結(jié)構(gòu)性緊張C．誘發(fā)因素D．社會控制機(jī)制33．基于資本、技術(shù)等經(jīng)濟(jì)因素的向外擴(kuò)張，導(dǎo)致世界規(guī)模的統(tǒng)一市場和跨國公司的形成過程，這一過程被稱為（B）。A．私有產(chǎn)權(quán)制度B．公有產(chǎn)權(quán)制度C．集體產(chǎn)權(quán)制度D．混合經(jīng)濟(jì)制度5．按照社區(qū)成員之間的社會關(guān)系的類型，社區(qū)可以分為（ABC）。A．暴民B．表意人群C．偶合人群D．騷亂人群9．米德認(rèn)為自我包括（BC）。A．自然起源B．社會組合C．農(nóng)村建設(shè)D．城市衰敗13．以下社會分層制度中屬于封閉性分層結(jié)構(gòu)的是（AD）。A．口角B．戰(zhàn)爭C．仇斗D．械斗17．影響群體凝聚力的因素有（ABCD）。A．初始社會化B．預(yù)期社會化C．再社會化D．逆向社會化21．產(chǎn)生社會互動的條件包括（BC）A．限于兩個人之間B．具有一定的互動結(jié)構(gòu)C．互相依賴D．有事相求22．影響群體凝聚力的因素有（ABCD）。A．家庭背景B．威望C．財富D．權(quán)力26．以下屬于人口問題具體表現(xiàn)形式的有（ABC）。在群體之間使用的主要紐帶是聯(lián)系不多、情感投入較少的弱關(guān)系，而非情感投入較多、聯(lián)系頻繁的強(qiáng)關(guān)系。6．社會結(jié)構(gòu)P63答：社會結(jié)構(gòu)是指社會中的各個組成要素及其要素之間持久的、穩(wěn)定的、相互關(guān)聯(lián)的模式。10．社會麥當(dāng)勞化P239 答：工業(yè)化社會所引發(fā)的變化。具體地說，社會變遷是指社會結(jié)構(gòu)、社會制度的變化。王思斌定義:社會學(xué)是從社會整體出發(fā),通過社會關(guān)系和社會行動來研究社會結(jié)構(gòu)及其功能社會過程及其原因和規(guī)律的社會科學(xué)。(社會行為”角度):社會是指享有共同地球和共同文化的相互交往的人口有機(jī)結(jié)合而成的人類共同體。五、文化的特點(diǎn):(老師PPT觀點(diǎn)）(純自然的東西不是文化只有人類制造的加工出來的東西オ是文化。,當(dāng)文化發(fā)生變革時,各部分變革速度不同就會不平衡,從而造成社會問題。)七、社會化的含義:(老師PPT)個體在與社會的互動過程中,逐漸養(yǎng)成獨(dú)特的個性和人格。而且內(nèi)容簡單,變化十分緩慢。,同屬于社會文化的核心內(nèi)容。這是最簡單最基本、也是最重要的追去目標(biāo)。,而且受到個人利益、能力、性格、周圍環(huán)境的限制這就造成角色實(shí)踐與角色期望之間的差距,是社會化效果的最終檢驗(yàn)。2?當(dāng)一個人處在某一特定的位置上時,他必須與其他一系列角色發(fā)生關(guān)系。(出生是男是女,年齡),指主要通過個人的活動與努力而獲得的社會角色。（做母親具有的特性）。十三、社會互動的情景：、三人群體、多人群體，其他性質(zhì)都是以此為基礎(chǔ)發(fā)展出來的。這就有可能形成亞群體。、舞會、郊游。C。：a非人格化特征b整體合理性和個體非合理性特征c道德與非道德兩重性特征：a一定數(shù)量的成員b特定的活動目標(biāo)c明確的規(guī)章制度d完整的權(quán)力結(jié)構(gòu)e一定的技術(shù)設(shè)施十五、社區(qū)的含義：社區(qū)是指聚居在一定地域，存在日?；雨P(guān)系，具有心理文化認(rèn)同的居民所組成的社會生活共同體。：a可重復(fù)性b集體約束性c自我維護(hù)性十九、社會制度的構(gòu)成：二十、社會控制的含義：廣義：是指社會組織體系運(yùn)用規(guī)范以及與之相應(yīng)的手段和方式，對社會成員的社會行為及價值觀念進(jìn)行指導(dǎo)和約束，對各類社會關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和制約，學(xué)習(xí)符合社會認(rèn)可的行為模式，以維護(hù)社會秩序。（習(xí)俗有好有壞）。，實(shí)行階級統(tǒng)治的權(quán)力組織體系，是國家權(quán)力的組織基礎(chǔ)。，是聯(lián)系群體成員的紐帶，它對個體意識起著改造和影響的作用。蒸汽機(jī)的改進(jìn)和廣泛使用標(biāo)志的工業(yè)革命，從根本上改變了西歐國家生產(chǎn)方式。二十四、社會現(xiàn)代化的基本內(nèi)容。（是現(xiàn)代化的必然，結(jié)果是現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一）。）
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