督導匯報材料-預覽頁
【正文】 提高教育質量，一以貫之，成效明顯，學生成績合格率優(yōu)秀率均居臨盤教辦小學學校前列。制訂有行政管理干部的崗位職責。學校現(xiàn)有校級干部四人，都有正確的教育思想，作風正派廉潔，有群眾基礎，有高度責任感和進取心。學校積極主動維護教師權益，用政策、情感留住人，以誠心、善心用好人。教育教學工作將德育工作放在首位。執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時。嚴格作業(yè)批改檢查制度，要求無論課內(nèi)、課外作業(yè)有布置就有批改。朱冰老師的課題研究今年獲省一等獎。雖然說在改善辦學條件方面下了大氣力，但與現(xiàn)代教育形勢和先進學校相比還有較大差距。二、查看企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實。二是消防逃生地標指向錯誤。三是滅火器配備不足，學生打飯廳無應急照明設施。在2月24日第二次推進會之后，我們督導組按照縣教育實踐辦的要求，結合工作方案，主要做了以下幾項工作：一、三家單位的活動方案和領導動員講話稿經(jīng)多次修改后，在規(guī)定時間內(nèi)順利完成了本單位教育實踐活動的啟動工作。五、按時參加縣教育實踐辦組織的各種專題會議和活動，對督導工作相關資料及時整理歸檔。領導班子學習，晚上情況還好。下一步，我們督導組可以幫助找一下資料。我們在督導工作中也把握不是太準，學習筆記應該達到什么標準。二、按照督導工作的要求，做好活動各環(huán)節(jié)的督導工作。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊備，校園文化氛圍濃厚。在內(nèi)部設施建設上，我們不斷更新教學設備，學校辦學條件進一步提高。學校沿校園圍墻建設了“校園文化長廊”，開辟了“學生涂鴉壁”和“經(jīng)典誦讀”等板塊，定期更換誦讀內(nèi)容，進一步濃厚了校園文化氛圍。我校在多年的教學實踐中，不斷創(chuàng)新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學校工作的方方面面。通過教師參與學校管理，教師人人成為管理者，個個都為校主人。我校實行干部分工明確，權責分明，個個管理有招數(shù)，人人管理見成效的管理機制，以“說了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”的工作作風來提高工作效率，極大的增強了領 導干部的責任感，真正創(chuàng)造了領導班子分工不分家的良好氛圍。以“走出去，請進來，提高教師的業(yè)務能力”為目標，先后組織30余人次到福建、湖北、北京、遼寧、江蘇、河南等省市培訓學習，有效地促進了教師自身素質的提高。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。使評價成為教師、學生、家長共同參與的交互活動，對教師的教學行為起到了極好的監(jiān)督作用。注重激勵性、發(fā)展性評價。體現(xiàn)了評價 的民主化、人性化和個性化。素質教育的實施，帶動了學生素質的全面提高，講文明，懂禮貌，學習認真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學生。王莊鎮(zhèn)演馬小學第五篇：督導匯報材料2013督導匯報材料深化當堂達標教學為進一步研究深化當堂達標教學，我校開始伊始就組織了“同上一節(jié)課活動”讓任教同年級同學科的不同教師共同執(zhí)教一節(jié)校級公開課，讓他們在比較中找不足，在思考中促發(fā)展。從形式上我們經(jīng)常利用板報、手抄報、教室讀書園地等板塊對學生的讀書活動給予指導宣傳，從內(nèi)容上我們的語文教師通過閱讀課和讀書會對學生所對的書籍進行分類指導，比如舉辦《名人傳記》讀書會、《小王子》讀書會等。我們地處農(nóng)村有著天然的便利條件，我們將校園的空閑地方開辟成菜園，倡導師生共種一畦菜，讓學生在勞動中學習知識培養(yǎng)品質，豐富人生經(jīng)驗。始終繃緊安全這根弦“學校工作要安全第一，質量第一”，我校的安全工作常抓不懈，開學以來為了確保師生的安全，我們首先檢修了學校的幾處監(jiān)控設備，對于不能正常工作的攝像頭進行了更換，對常出問題的主機進行了維修，而對于學生餐廳更是嚴格要求，我們規(guī)定校長和餐廳值班教師要先于學生20分鐘吃飯，確保飯菜沒有問題時，學生方可食用。
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