【正文】 考試。 系統(tǒng)的主界面主要有考生、管理員入口，根據(jù)用戶類型，分別進入考試和管理兩個不同的頁面。在原來的 ASP 技術(shù)中，服務(wù)器端代碼和客戶端 HTML混合在一起，常常導(dǎo)致頁面的代碼冗長而復(fù)雜，程序的 邏輯 難以理解。將程序在服務(wù)器端首次運行時進行編譯，比 ASP 即時解釋程序速度上要快很多。 1)世界級的工具支持 更多論文 第 7 頁 共 27 頁 Visual Studio集成開發(fā)環(huán)境中的大量工具箱和設(shè)計器。 也與語言無關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語言，或跨多種語言分割應(yīng)用程序。另外，公共語言運行庫利用托管代碼服務(wù)（如自動引用計數(shù)和垃圾回收）簡化了開發(fā)。只需將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器，即可將 框架應(yīng)用程序部署到服務(wù)器。 6)自定義性和擴展性 更多論文 第 8 頁 共 27 頁 隨附了一個設(shè)計周到的結(jié)構(gòu)，它使開發(fā)人員可以在適當?shù)募墑e “插入 ”代碼。在多任務(wù)執(zhí)行的情況下，來自四面八方的眾多用戶可能執(zhí)行同一個 Web 應(yīng)用程序，這便依賴 Application對象。 適用 于同一位用戶，換句話說，一個 Session對象只屬于一位用戶。系統(tǒng)管理員可透過應(yīng)用程序進入服務(wù)器，更改數(shù)據(jù)型態(tài)，管理及處理服務(wù)器資源。 Browser/Serve 結(jié)構(gòu)伴隨著 Intemet 的發(fā)展而很快地發(fā)展起來。即 Web 服務(wù)器接受客戶請求，以 CGI 或 ASP 與數(shù)據(jù)庫連接，進行 申請 處理，而后數(shù)據(jù)庫結(jié)果返回web 服務(wù)器，再傳至客戶端。 Browser/Server 模式的特點 B/S 系統(tǒng)的這三層體系結(jié)構(gòu)的特點 : 一般來說，瀏覽器與服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò)大都是距離較長而且速度較低的，而服務(wù)器與服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò)則是距離較短而且速度較高的，因此采用 Browser/Server 后，可以充分地利用服務(wù)器之間的高速連接通路，而減少在瀏覽器與服務(wù)器之間的長距離低速網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流量。 有效地解決異種數(shù)據(jù)庫聯(lián)合使用的問題 在 Browser/Serve 系統(tǒng)中，由于采用了 Browser/MidServer/Server 的三層體系結(jié)構(gòu)，只需在中間層服務(wù)器上安裝數(shù)據(jù)庫的驅(qū)動程序，或者使用專 門的服務(wù)器用作與數(shù)據(jù)庫連接的橋梁。 基于 B/S 結(jié)構(gòu)的 Web 應(yīng)用體系有如此多的優(yōu)勢，因此本網(wǎng)上考試系統(tǒng)的主體就采用這種 B/S 體系結(jié)構(gòu)。 對象模型如圖所示： 更多論文 第 12 頁 共 27 頁 圖 22 對象模型 Connection組件 Connection對象主要是開啟程序和數(shù)據(jù)庫之間的連結(jié)。這個對象是架構(gòu)在 Connection對象上，也就是 Command 對象是透過連結(jié)到數(shù)據(jù)源的 Connection對象來下命令的。 DataSet 組件 DataSet 這個對象可以視為一個暫存區(qū)（ Cache），可以把從數(shù)據(jù)庫中所查詢到的數(shù)據(jù)保留起來，甚至可以將整個數(shù)據(jù)庫顯示出來。 DataReader 對象只是一次一筆向下循序的讀取數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)是只讀的，并不允許作其它的操作。數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計： 1）管理員信息表 (admin)，如圖 23： 圖 23 管理員信息表 2）學生信息表結(jié)構(gòu) (student) ，如圖 24： 更多論文 第 14 頁 共 27 頁 圖 24 學生信息表結(jié)構(gòu) 3)試題信息表結(jié)構(gòu) (question)，如圖 25： 圖 25 試題信息表 4)考試科目信息表結(jié)構(gòu) (subject)，如圖 26： 圖 26 考試科目信息 5)考生成績表結(jié)構(gòu) (score)，如圖 27 所示： 圖 27 考生成績表 用戶權(quán)限簡介 1) 管理員 更多論文 第 15 頁 共 27 頁 在此系統(tǒng)中系統(tǒng)管理員具有管理用戶、管理試題和試卷的權(quán)力。考生進入考試系統(tǒng)后，需要選擇考試科目 ，所以系統(tǒng)還應(yīng)有考試科目選擇的功能?？荚囌哌x擇提交答卷后，應(yīng)該自動判卷，給出考生分數(shù)。 2）管理員功能模塊：管理員功能模塊可以實現(xiàn)管理員登錄、考生信息管理、考試科目管理、題庫 管理、考試成績管理。點擊登陸后，根據(jù)不同按鈕的單擊事件，連接到不同的 數(shù)據(jù)庫，從相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表中查詢用戶名和密碼，如查詢到，則進入相應(yīng)的頁面，如未查詢到，則彈出出錯信息，用戶點擊確定重新輸入用戶名和密碼登陸，圖33 示： 圖 33 用戶登錄界面 在線考試模塊設(shè)計 考生登錄后，進入考試須知頁面 (know1/)，選擇考試科目后，若未參加該科目的考試，則進入相應(yīng)科目考試頁面；否則，不能進入考試頁面。每一類型題都以一個 Web 用戶控件來實現(xiàn)題目顯示，試題是隨機生成的，每次考試都不同的試卷，如圖 35 所示： 圖 35 考試頁面 系統(tǒng)以隨機抽題來生成試卷，使用了一個隨 機函數(shù)。下面以單選題為例來說明。 Subject amp。 * from question Where subjectname=39。 AND type=39。 的單選題 ! End If End Sub //統(tǒng)計 課程考題的數(shù)量 , 獲得 count 值 Function SubjectInfo(ByVal name As String) As Integer strsql = select * from question where subjectname=39。 AND type=39。如圖 41 所示： 圖 41 學生信息管理頁面 關(guān)鍵代碼解釋： //定義數(shù)據(jù)庫連接字符串， 更多論文 第 23 頁 共 27 頁 Dim conn As New SqlConnection((ConnectionString)) //使用 DISTINCT 關(guān)鍵字搜索出數(shù)據(jù)庫中的不同班級， class_name 為下拉列表控件 dstr2 = select DISTINCT class from student = (student1) () (0, New ListItem(全部 , 全部 )) //使第一項顯示為 “全部 ” = ((全部 )) //使用 可以將網(wǎng)頁轉(zhuǎn)移至另外的網(wǎng)頁上，使用的語法結(jié)構(gòu)是 : 網(wǎng)址，其中網(wǎng)址可以是相對地址或絕對地址，在此使用(addstudentinfo/)跳轉(zhuǎn)到修改學生信息頁面 Session (studentid) = (CInt()) //使用下拉列表控件的 SelectedIndexChanged 事件，實現(xiàn)下拉列表改變，自動按不同班級查詢學生信息 Public Sub class_name_SelectedIndexChanged(ByVal sender As , ByVal e As ) Handles dblstr = (class_name) ifsub() End Sub //根據(jù)不同的查詢條件生成不同的查詢字符串 Sub ifsub() //使用 like 39。實現(xiàn)按關(guān)鍵字查詢，以下輸入學號關(guān)鍵字為來實現(xiàn)查詢 If skey = s_no Then dskey = where s_no like 39。 dstr = select * from student amp。 editstudent = Session(studentid) //點擊修改學生信息事件，使用 Request 對象的 Form獲得頁面上表單的內(nèi)容 nums = (num) names = (name) pwds = (pwd) grades = (grade) strA = update student set s_no=39。,s_name=39。,s_pwd=39。,class=39。 where id= amp。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。 4） 韓朝軍，梁冰，劉瑩等編著． SQL Server 管理與開發(fā)技術(shù)大全 [M]．北京：科學出版社 .2021