【正文】 視程度，因此一個(gè)企業(yè)安全管理水平的提高，離不開(kāi)全體員工安全意識(shí)的提高。因此講安全就要樹(shù)立文化、效益、制度和責(zé)任意識(shí)：，企業(yè)安全文化是企業(yè)在長(zhǎng)期安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，也是企業(yè)文化的重要組成部分。要牢固樹(shù)立“以人為本、安全發(fā)展”的安全觀和發(fā)展觀，把安全生產(chǎn)作為重要著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，一方面，安全是生產(chǎn)的前提，生產(chǎn)必須服從安全，另一方面，生產(chǎn)的發(fā)展，又為安全創(chuàng)造了必要的資金保障和技術(shù)支撐。建立完善獎(jiǎng)罰制度，對(duì)違反的嚴(yán)格進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任追究，對(duì)完成得好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)整改。班組安全管理重在狠抓落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全保證體系各級(jí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。安全監(jiān)督管理應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)敢抓、敢管、敢考核。只有提高員工的各方面素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)真正的安全生產(chǎn)。由此可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，安全巡檢人員要始終保持清醒的頭腦，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感，深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，把安全生產(chǎn)中的不安全因素“尋”出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高危險(xiǎn)辨識(shí)和控制能力，有效遏制小問(wèn)題轉(zhuǎn)化為大事故，邊查邊改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。如果隨便拉幾個(gè)人湊數(shù)，肯定是達(dá)不到安全檢查的根本目的。查隱患是為了促整改，如果對(duì)查出的事故隱患不能及時(shí)整改，不采取防范措施，那么安全檢查就沒(méi)有開(kāi)展的必要。五忌放任自流，臵之不理。以上我們看出對(duì)待安全工作要有“小題大做”的態(tài)度，安全工作是無(wú)小事的，安全工作就必須從一點(diǎn)一滴抓起，只有重視細(xì)節(jié)的安全，把日常管理安全的小事做好，才能起到防微杜漸的作用，把風(fēng)險(xiǎn)控制在我們可以接受的范圍，有效防止重大事故的發(fā)生，因此講安全就要杜絕習(xí)慣性違章。行為后果對(duì)行為者的價(jià)值越大，行為的動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)烈。況且認(rèn)為即使偶爾出現(xiàn)一些違章行為也不會(huì)造成事故。（三）逐利心理企業(yè)制定獎(jiǎng)勤罰懶制度是為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但是個(gè)別作業(yè)人員（特別是在記件、計(jì)量工作中）為了追求高額記件工資、高額獎(jiǎng)金以及自我表現(xiàn)欲望等原因，將操作程序或規(guī)章制度拋在腦后，盲目加快操作進(jìn)度，而不是科學(xué)的改進(jìn)操作程序。分析違章者的違章心理有以下幾種情況。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。我行我素（三）幫忙心理在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作中，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開(kāi)關(guān)推不到位、刀閘拉不動(dòng)等現(xiàn)象，操作者常常請(qǐng)同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備情況下，如果盲目幫忙去操作，極容易造成事故。受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。，干起來(lái)次要，比起來(lái)不要，不把安全規(guī)定放眼里。下面具體分析一下安全場(chǎng)（氛圍）對(duì)違章者心理的影響。（四）技術(shù)不熟練對(duì)突如其來(lái)的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。人機(jī)界面設(shè)計(jì)不合理作業(yè)人員使用的工器具，由于人機(jī)界面設(shè)計(jì)不適應(yīng)操作安全、高效、方便、宜人等要求是引發(fā)人員違章操作的一個(gè)重要原因，在我國(guó)目前生產(chǎn)安全工器具的企業(yè)尚未全面實(shí)行產(chǎn)品安全質(zhì)量認(rèn)證制度，生產(chǎn)產(chǎn)品的企業(yè)對(duì)安全工器具人機(jī)界面是否適應(yīng)操作需要的考慮很少，職工在使用過(guò)程中感到別扭難受，導(dǎo)致職工不愿意佩帶或使用安全工器具。正是由于存在這些原因，一方面容易導(dǎo)致工作質(zhì)量無(wú)法保證，另一方面就易引發(fā)職工違章違紀(jì)冒險(xiǎn)作業(yè)等。因此 , 要有效地預(yù)防事故 , 就必須反違章 , 特別是要反習(xí)慣性違章。因此 ,習(xí)慣違章堅(jiān)決要不得 , 而且 , 還要養(yǎng)成一個(gè)遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。我們?cè)诜戳?xí)慣性二違(違章作業(yè)、違章指揮)的活動(dòng)中 , 把注意力集中在操作者身上 , 而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的管理性違章不夠注意。操作人員習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)形式有 :。這種人曲解了一不怕苦 , 二不怕死的精神 , 信奉所謂 “ 膽小不得將軍做 ” 事 , 怕麻煩 , 依然我行我素 , 堅(jiān)持不良習(xí)慣 , 還美其名日靈活運(yùn)用 , 造成人為違章。在生產(chǎn)操作過(guò)程中明知有違章行為 , 但認(rèn)為法不責(zé)眾 , 別人都這樣干沒(méi)有出事 ,。干什么工作都馬馬虎虎 , 粗心大意 , 不修邊幅 , 不拘小節(jié) ,習(xí)慣成自然 , 對(duì)待安全生產(chǎn)當(dāng) 然也不例外。這種人整天稀里糊涂混日子 , 無(wú)所用心 , 得過(guò)且過(guò) , 什么安全、隱患全不放在心上 , 今先 , 有那些工夫我的任務(wù)早完成了 , 再說(shuō)干那些沒(méi)指標(biāo)沒(méi)效益的事兒誰(shuí)給發(fā)獎(jiǎng)金 ? 天能過(guò)得去就不管明天 , 這一班能過(guò)得去就不問(wèn)下一班 , 把生產(chǎn)任務(wù)完成就心滿意足了。、對(duì)安全專職人員和安全工作不夠支持 , 一旦安全員稍嚴(yán)一點(diǎn) , 隨時(shí)下崗換人 , 隨意性很強(qiáng) , 安技人員隊(duì)伍不穩(wěn)定。、對(duì)安全管理沒(méi)有長(zhǎng)期打算 , 更沒(méi)有安全管理目標(biāo)及針對(duì)性措施。、未執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制 , 特別對(duì)自身的安全責(zé)任認(rèn)識(shí)不清 , 責(zé)任制未得到真正的落實(shí)。、對(duì)快要竣工的各種作業(yè) , 安全防護(hù)工作不夠重視 , 總認(rèn)為主體已經(jīng)完了 , 安全管理工作可 “ 刀槍入庫(kù)、馬放南山 ”, 現(xiàn)場(chǎng)安全管理混亂 , 無(wú)人問(wèn)津。習(xí)慣性違章具有一定的潛在性。一些員工的不良習(xí)慣行為方式 , 不僅對(duì)其本人的安全生產(chǎn)有影響 , 同時(shí) 對(duì)身邊的員工也有影響。有些習(xí)慣性違章的員工 , 對(duì)安全規(guī)程根本學(xué)不進(jìn)去也不遵守 , 總認(rèn)為 很安全、自己的習(xí)慣方式 “ 管用 ”, 而安全規(guī)程是可有可無(wú)的東西 , 其結(jié)果必然是嚴(yán)重地妨礙著安全規(guī)程、安 全制度的貫徹執(zhí)行 , 危及安全生產(chǎn)。從社會(huì)原因分析 , 一些員工在特定的社會(huì)環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習(xí)慣 , 也是產(chǎn)生習(xí)慣性違 章的一個(gè)因素。要掌握新的操作方法和工藝 , 就必須排除老做法的干擾。只 有對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析 , 才能弄清楚習(xí)慣性違章的癥結(jié)所在。事故統(tǒng)計(jì)表明 :90% 左右的傷害 事故都是由于習(xí)慣性違章造成的。“ 事故不難防 , 重在不違章 ”。誠(chéng)然 , 誰(shuí)也不想發(fā)生事故 , 自己不甘愿受其痛苦。五、如何杜絕習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章具有頑固性、潛在性、普遍性、盲目性、歷史繼承性等特點(diǎn) , 因而反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長(zhǎng)期而 又艱巨的任務(wù)。習(xí)慣性違章主要發(fā)生在以下時(shí)機(jī)和場(chǎng)合 :、企業(yè)安全管理松懈、制度不嚴(yán)的時(shí)候。、即將下班或作業(yè)收尾階段。習(xí)慣性違章不是一天兩天形成的 , 也不是只在個(gè)別人身上存在 , 而是長(zhǎng)期正因?yàn)榱?xí)慣性違章由來(lái)已久 , 根深蒂固 , 根治它就特別困難。企業(yè)應(yīng)采取各種措施 , 通過(guò)一系列安全教育活 動(dòng) , 加大安全生產(chǎn)教育力度 , 并營(yíng)造一個(gè) “ 以人為本 , 珍惜生命 , 保證安全 ” 的安全文化氛圍 , 使職工提高認(rèn) 識(shí) , 樹(shù)立 “ 安全第一 ” 思想 , 讓職工真正認(rèn)識(shí)到主動(dòng)自覺(jué)地履行安全生產(chǎn)職責(zé) , 由 “ 要我安全 ” 向 “ 我要安 全 ” 的方向轉(zhuǎn)變。有的職工認(rèn)為 “ 自己管好自己就行 了 ”, 把制止他人習(xí)慣性違章行為當(dāng)作是得罪人。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的是單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn) , 保證質(zhì)量 , 提高效率 , 規(guī)范員工的操 作行為 , 最終達(dá)到避免和杜絕由違章作業(yè)而導(dǎo)致的各類事故。在開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)的同時(shí) , 要針對(duì)本崗位生產(chǎn)實(shí)際廣泛地開(kāi)展群眾性崗位練兵活動(dòng) , 以提高員工的安全技術(shù)、操作水平和事故狀態(tài)下的應(yīng)變處理能力 , 杜絕各類違章操作事故的發(fā)生。、要抓好學(xué)習(xí), 堅(jiān)持正面教育始終貫穿反習(xí)慣性違章活動(dòng)。在反習(xí)慣性違章活動(dòng)中 , 職工有可能出現(xiàn)這樣或那樣的思想問(wèn)題。班組應(yīng)從易發(fā)生習(xí)慣性違章行為的 環(huán)節(jié)入手 , 以安全措施及操作規(guī)程為依據(jù) , 制定出預(yù)防習(xí)慣性違章的細(xì)則 , 如獎(jiǎng)罰措施等 , 并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。有一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為 , 制度規(guī)章是用來(lái)約束工人的 , 考核也只考核工人 , 因此放松了對(duì)自 己的要求 , 違章指揮、違章操作 , 在生產(chǎn)場(chǎng)所不戴好安全帽或不勞保穿戴 , 這些習(xí)慣性違章現(xiàn)象 , 勢(shì)必會(huì)影響職 工。這樣才能更加有效地杜絕事故的發(fā)生 , 安全生產(chǎn)才有保證。對(duì)不聽(tīng)勸告的 , 可以采取強(qiáng)制措施 , 如停止其工作 , 進(jìn)行停職學(xué)習(xí), 停薪培訓(xùn)等。再 p、工安全意識(shí)的增強(qiáng)不只是安全管理部門的事 , 同時(shí)要靠單位黨政工團(tuán)各部門乃至全社會(huì)的 大力宣傳 , 形成全社會(huì) “ 人人講安全 , 人人要安全 , 人人會(huì)安全 ” 的良好安全生產(chǎn)氛圍。它關(guān)系著我們的生命，關(guān)系著企業(yè)的效益，關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有一部分人員不遵循安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律，憑僥幸心理和麻痹思想進(jìn)行習(xí)慣性違章作業(yè)，這些司空見(jiàn)慣的無(wú)所謂思想，埋下了許許多多的安全事故隱患。