【正文】 希望。使我掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還積極在課外的實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，提高自己的操作動(dòng)手能力和技術(shù)。當(dāng)然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我注重學(xué)術(shù)的理念：崇尚學(xué)術(shù)，營(yíng)造發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由、重視學(xué)術(shù)成就的濃郁學(xué)術(shù)氛圍。第四篇：函授本科畢業(yè)生自我鑒定函授本科畢業(yè)生自我鑒定正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請(qǐng)假。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過了所學(xué)課程的考核。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年半來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。上課期間，能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討，對(duì)老師布置的作業(yè)，都是按時(shí)按質(zhì)地完成各項(xiàng)作業(yè)。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，不斷地去提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。函授本科畢業(yè)生自我鑒定3通過參加成人高考，我考取了xx學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開始了為期四年的學(xué)習(xí)。四年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。函授本科畢業(yè)生自我鑒定4作為一名函授法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)能力，并使英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力具有了較高的水平。理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣重要。函授本科畢業(yè)生自我鑒定5時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的湖南文理學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。通過三年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，并且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)上崗資格證書，并經(jīng)過努力取得了助理工程師的職稱。并且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自我所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。函授本科畢業(yè)生自我鑒定7通過三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點(diǎn)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它和平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅(jiān)定的政治方向。參與班級(jí)、系、院組織的各種集體活動(dòng)，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，調(diào)和同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。由因而函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)密切相干，都對(duì)我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認(rèn)真。函授本科畢業(yè)生自我鑒定10光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。有要事則向班主任請(qǐng)假。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識(shí)還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。為“工現(xiàn)概括如下。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。(三)三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，還是有較大的收獲：使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。在以后的學(xué)習(xí)工作中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：珠海電大的授課班級(jí)老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。張樂至上xx年x月x日函授本科畢業(yè)生自我鑒定15時(shí)光飛逝,進(jìn)入華北電力大學(xué)福建金湖發(fā)電有限公司函授站學(xué)習(xí)已經(jīng)近三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的學(xué)習(xí)、生活足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。一分耕耘，一分收獲。深受企業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。因?yàn)槲蚁嘈牛瑯酚谥四丝鞓分?。函授本科畢業(yè)生自我鑒定1社會(huì)日新月異，作為一名教師，不斷用知識(shí)武裝自己是時(shí)代的潮流，所以我也到xx大學(xué)進(jìn)行在職函授學(xué)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴我。函授本科畢業(yè)生自我鑒定2時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：個(gè)性是透過對(duì)《西方文論》、《中國(guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識(shí)為我所用。總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長(zhǎng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。掌握了所學(xué)知識(shí)，并透過了所學(xué)課程考核。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。函授本科畢業(yè)生自我鑒定5為適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于XX年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開始了三年的“工三年來(lái)，本人認(rèn)真遵守班級(jí)管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以彌補(bǔ)短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果，透過努力，本人很優(yōu)秀地透過學(xué)校的各門功課的考核，無(wú)一門功課補(bǔ)考，受到學(xué)校老師的贊賞。三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無(wú)止境，本人必須以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn)，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。個(gè)性是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、存在的問題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得