【正文】 們將把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過程中制定的相關(guān)規(guī)章制度措施的落實(shí)工作，作為的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓師生監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里，不斷開創(chuàng)職業(yè)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局，切實(shí)解決與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)，不符合的突出問題，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，深入推進(jìn)“四風(fēng)”整治、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。成立了以校黨委書記陳云峰任組長，校黨委副書記、校長韓耀煌任副組長，黨委委員、副校長王懷欽，黨委委員、副校長楊建光，黨委副書記、紀(jì)委書記郭青，紀(jì)委委員、副校長于慶斌，黨委委員、副校長李文光，副校長兼工會(huì)主席史亞非為成員的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了以學(xué)校辦公室、各黨支部書記為成員的辦公室，主要負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育日常工作，為我?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育工作富有成效的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10月29日，我校組織召開中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議。1月9日，我校黨委、紀(jì)委組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中共河南省教育廳直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于組織學(xué)習(xí)和的通知》（xx教直黨【XX】xx號(hào)）和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神的通知》（xx教直黨【XX】xx號(hào)）文件精神。真正做到內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，堅(jiān)定信心、決心，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，敢于擔(dān)當(dāng)，大力破除“不想為”、“不敢為”、“不會(huì)為”的思想，積極發(fā)揮有所作為的工作使命，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)職工。大家深深認(rèn)識(shí)到：在新形勢下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真做到立場堅(jiān)定，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔不僅關(guān)系著廣大師生的切身利益，更關(guān)系著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。權(quán)力必須用于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，必須用于不斷提高辦校水平，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才，必須用于不斷增進(jìn)教職工的福祉。根據(jù)河南省教育廳統(tǒng)一要求，經(jīng)查找，我校領(lǐng)導(dǎo)班子存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題4條，制定整改措施5條；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題15條，制定整改措施20條，截止11月6日，存在問題已整改完畢。在“三嚴(yán)三實(shí)”鼓舞下，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，率先垂范，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)喜人局面。在今后工作中，我們將持續(xù)堅(jiān)持以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述作為行動(dòng)指南，下一步我們將把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過程中制定的相關(guān)規(guī)章制度措施的落實(shí)工作，作為的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓師生監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里，不斷開創(chuàng)職業(yè)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局，切實(shí)解決與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)，不符合的突出問題，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，深入推進(jìn)“四風(fēng)”整治、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。通過學(xué)習(xí)和反思，不僅使我對(duì)為什么要在已經(jīng)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了新的認(rèn)識(shí)，還加深了我對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”深刻含義的理解，特別是對(duì)何為“嚴(yán)以用權(quán)”有了更加切身的體會(huì)和把握，“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的，他強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)”，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。所謂規(guī)范用權(quán)就是要自覺按照國家規(guī)定的法律、法規(guī)、制度、規(guī)定正確使用手中的權(quán)力，讓權(quán)力在法律和制度的框架內(nèi)活動(dòng)，守住底線，不越“警戒線”、不夠“高壓線”。要做到嚴(yán)以用權(quán)，就要嚴(yán)格遵循總書記提出的十個(gè)方面的要求：他們分別是敬畏權(quán)力，慎用權(quán)力，為公用權(quán)，依法用權(quán)，履職用權(quán)，務(wù)實(shí)用權(quán)，剛直用權(quán)，陽光用權(quán)，廉潔用權(quán)以及公正用權(quán)。二是履職用權(quán)方面存在不足，首先是對(duì)分管部門工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，要求不夠嚴(yán)。要深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝，把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為重中之重，把學(xué)習(xí)黨章擺在重要位置，把黨紀(jì)黨規(guī)尤其是新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》納人學(xué)習(xí)范圍，筑牢政治底線，做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格按照習(xí)總書記對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的要求，正確對(duì)待組織和人民賦予的權(quán)利，牢記宗旨，堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)，規(guī)范用權(quán)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則按制度按紀(jì)律按法律行使權(quán)力，敬法敬紀(jì)，從業(yè)清廉，任何時(shí)候都不搞特殊，不以權(quán)謀私，在工作中堅(jiān)持黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹“三重一大”事項(xiàng)決策制度，自覺接受組織和廣大師生的監(jiān)督。但是，當(dāng)前我國職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新形勢的要求。二〇一五年十一月九日第四篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部為官從政的基本準(zhǔn)則。權(quán)力不是個(gè)人的私有物，而是由人民賦予并為其服務(wù)的工具?？倳浿赋觯骸白鳛辄h的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來自人民，權(quán)力用于人民?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終牢記“權(quán)為民用”，時(shí)刻牢記權(quán)力是組織所重托、人民所賦予,凝聚著黨和人民的信任和重托，自覺把為人民服務(wù)貫穿于行使權(quán)力的全過程和各方面。如果沒有擺正權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，只講權(quán)力、不講責(zé)任，就背離了權(quán)力的本質(zhì)，損害了權(quán)力的尊嚴(yán)，最終會(huì)受到人民群眾的譴責(zé)?？倳洀?qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”沒有休止符。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題。對(duì)師生員工的思想和切身利益了解關(guān)心不夠，為師生解決實(shí)際問題，尤其是難點(diǎn)、反映較多的問題不夠。二、方法措施此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等結(jié)合起來，形成常態(tài)長效。學(xué)校黨委陳進(jìn)生書記將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，于6月1日帶頭為全校黨員干部講一次黨課；其他黨委成員結(jié)合分工，根據(jù)需要講一次專題黨課，其專題黨課講稿由黨委書記審核把關(guān)。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)專題進(jìn)行。89月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。一是抓實(shí)個(gè)人自學(xué)。三是抓實(shí)專題培訓(xùn)。五是抓實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)。每一名黨員干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。要持續(xù)深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改和專項(xiàng)整治，不折不扣落實(shí)整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。抓好密切聯(lián)系師生為師生服務(wù)行動(dòng)，要建立以校長和其他班子成員、中層干部為責(zé)任人的每日24小時(shí)值班制度，全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，協(xié)助班級(jí)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)反饋到相關(guān)科室加以整改，大力提升管理效能。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體由組織人事處、黨政辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促檢查工作。黨委班子成員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。每位校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1個(gè)支部進(jìn)行督促指導(dǎo)，要到聯(lián)系支部、分管部門開展專題教育效果調(diào)研、參加專題學(xué)習(xí)研討、負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在黨支部組織生活會(huì)。要把專題教育與堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)制度、樹立正確用人導(dǎo)向、匡正選人用人風(fēng)氣相結(jié)合，通過專題教育發(fā)現(xiàn)和任用一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的好干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)