【正文】 專業(yè)。是個(gè)應(yīng)用廣，就業(yè)面廣的專業(yè)。日本藝術(shù)類專業(yè)分支非常細(xì)化，就不在此一一列舉，對(duì)于藝術(shù)生來說留學(xué)日本是個(gè)非常好的選擇，不論是在基礎(chǔ)繪畫方面還是由此延伸的設(shè)計(jì)類方面，日本都是在全世界前列的。首先在理論方面，通過《平面表現(xiàn)法》、《立體表現(xiàn)法》、《色彩學(xué)》、《記號(hào)學(xué)》等基礎(chǔ)科目學(xué)習(xí)色彩、造型的基本知識(shí)。日本大學(xué)美術(shù)學(xué)的學(xué)科根據(jù)西洋畫、日本畫、雕刻、版畫等類別分為《美術(shù)學(xué)科》《造型學(xué)科》以及《美術(shù)史文化財(cái)產(chǎn)保存修復(fù)學(xué)科》等。從觀賞性藝術(shù)來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類。目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)工藝美術(shù)這個(gè)概念的理解雖有不同的看法，但按照通常的說法，工藝美術(shù)包括了傳統(tǒng)手工藝品、現(xiàn)代工業(yè)美術(shù)和商業(yè)美術(shù)三大部分。學(xué)科分支：色彩學(xué)、美學(xué)、美術(shù)概論、平面表現(xiàn)法、造型學(xué)、日本美術(shù)史。都可以找無限的發(fā)展空間。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平、審美要求的提高和精神文化需要，優(yōu)秀的繪畫、雕塑作品將更廣泛地進(jìn)入人們“藝術(shù)化的生活”。推薦院校東京藝術(shù)大學(xué)沖縄県立藝術(shù)大學(xué)女子美術(shù)大學(xué)京都嵯峨藝術(shù)大學(xué)神戸藝術(shù)工科大學(xué)名古屋藝術(shù)大學(xué)等關(guān)于美術(shù)方面的學(xué)科：油畫學(xué)科、繪畫學(xué)科、造形學(xué)科、造形美術(shù)學(xué)科、雕刻學(xué)科、日本畫學(xué)科、美術(shù)學(xué)科等。舞臺(tái)藝術(shù)學(xué)科、演劇映像專修、演劇學(xué)科、環(huán)境計(jì)畫學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)造課程、藝術(shù)計(jì)劃學(xué)科、藝術(shù)信息（情報(bào)）學(xué)科、藝術(shù)信息（情報(bào)）設(shè)計(jì)學(xué)科、藝術(shù)專門學(xué)群、藝術(shù)表現(xiàn)行動(dòng)學(xué)科、藝術(shù)文化學(xué)科、建筑學(xué)科、構(gòu)成主專攻、寫真學(xué)科、信息（情報(bào)）表現(xiàn)學(xué)科、生活藝術(shù)學(xué)科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、綜合藝術(shù)學(xué)科、美術(shù)工藝學(xué)科、舞臺(tái)藝術(shù)學(xué)科、表現(xiàn)藝術(shù)系專修、文化財(cái)學(xué)科、文藝學(xué)科、放送學(xué)科、歷史遺產(chǎn)學(xué)科等。完整的申請(qǐng)準(zhǔn)備材料包括：簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、本科在讀證明或者學(xué)位證書、本科成績(jī)單、日語成績(jī)、實(shí)習(xí)證明、論文發(fā)表等等。大學(xué)院生課程日本的大學(xué)院生相當(dāng)于中國(guó)的碩士，通常23年。生活費(fèi)：一般留學(xué)生在日本的生活費(fèi)大概在每年6萬8萬（RMB）左右，其中包括的住宿、水電費(fèi)、吃飯等。環(huán)境問題是個(gè)復(fù)雜的體系問題，除了加強(qiáng)各種政策管理之外，還必須培養(yǎng)專業(yè)人才并普及專業(yè)知識(shí)。環(huán)境類專業(yè)就業(yè)方向及能力分析環(huán)境學(xué)專業(yè)是個(gè)龐大的體系，分類比較多，一般來說主要包括環(huán)境科學(xué)專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境管理專業(yè)和環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)專業(yè)等，此外，也有高校設(shè)立了大氣環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、乃至環(huán)境法教育等系列相關(guān)專業(yè)，可以看出，國(guó)家對(duì)環(huán)境問題是相當(dāng)重視的。通過對(duì)環(huán)境專業(yè)已就業(yè)人員的統(tǒng)計(jì)得出：有40%的人員進(jìn)入事業(yè)機(jī)關(guān)單位從事環(huán)保、監(jiān)測(cè)及管理等工作；近60%的人員進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作，其中有近50%是在生產(chǎn)型公司從事技術(shù)、開發(fā)工作，只有很少的一部分在咨詢服務(wù)型企業(yè)工作。那么環(huán)境類專業(yè)的畢業(yè)生在選擇就業(yè)方向的同時(shí)，又該具備哪些專業(yè)能力呢？獨(dú)之秀職業(yè)顧問分析：首先就是專業(yè)知識(shí)，這就不必細(xì)說了；第二是觀察分析能力，環(huán)境問題有其延續(xù)性，也有突變性，要有敏銳的觀察力和分析力，才能把握問題的關(guān)鍵；第三是研究操作能力，理論的運(yùn)用永遠(yuǎn)要求靈活和進(jìn)步，要與實(shí)踐不斷摩擦，才能相互促進(jìn)。不過在選擇證書考試的時(shí)候，應(yīng)該慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。考取與則業(yè)傾向相應(yīng)的一些證書對(duì)畢業(yè)生本身及求職都是有所幫助的。各項(xiàng)工作之間都會(huì)有千絲萬縷的聯(lián)系，不可能出現(xiàn)獨(dú)立、單純的工作，正像做翻譯不僅要有語言基礎(chǔ)還要有表達(dá)能力，做服裝設(shè)計(jì)不僅要懂裁剪還要懂美術(shù)一樣，環(huán)境專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該在專業(yè)之外，掌握一些必備的應(yīng)用基礎(chǔ)能力，否則很難符合用人單位的崗位實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)境類專業(yè)能力提升有 些專業(yè)知識(shí)僅僅通過學(xué)校課堂是很難完成的，畢竟教學(xué)時(shí)間、具體條件有所限制，學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間，多進(jìn)行自我補(bǔ)充，閱讀部分相關(guān)書籍。并在每章都附有實(shí)習(xí)要點(diǎn)和練習(xí)題，可以作為環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)專業(yè)的學(xué)生用書，也可以作為指導(dǎo)教師及從事環(huán)境監(jiān)測(cè)工作者的參考資料。在系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)的治理方法的同時(shí)，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，收編了一些高效、節(jié)能、低消耗的治理技術(shù)。這幾本書籍主要都立足于專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既有具體專業(yè)的針對(duì)性，又有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性，對(duì)提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知能力有所幫助。很多知識(shí)在學(xué)習(xí)的過程中還攙雜著想當(dāng)然的成分，容易出現(xiàn)“只知其然，不知其所以然”的狀況，實(shí)習(xí)則是理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的渠道，通過實(shí)習(xí)可以有效的解決“眼高手低”的問題，讓學(xué)生在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)問題的過程中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。如果到環(huán)保監(jiān)測(cè)部門實(shí)習(xí)，就從設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查問卷做起，每個(gè)步驟都經(jīng)手，很快就能掌握整項(xiàng)工作的流程及關(guān)鍵事項(xiàng)。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。但不管怎樣，一定要學(xué)學(xué),入個(gè)門都是有用的，還有，你必須懂有限元分析。甚至也許你會(huì)在那里明白技術(shù)不可能在辦公室得到提高的真理。主要有沖壓模具、注塑、擠塑等等，可看看專業(yè)教材，再就是目前設(shè)計(jì)模具，得熟練使用常用三維加工軟件AutoCAD（UG,Pro/e,Solidworks,Solidedge,Catia等）。如果能在學(xué)校將主要的幾個(gè)軟件在某一個(gè)方向能做到真正熟練，畢業(yè)時(shí)找份工作大概只是毛毛雨了。建議裝備：看點(diǎn)項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理等方面的書。目前在國(guó)內(nèi)，和機(jī)械專業(yè)學(xué)生就業(yè)對(duì)口的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車行業(yè)了。營(yíng)銷方向入門裝備：準(zhǔn)備做哪一行，你最少要懂得這一行里各種產(chǎn)品的性能參數(shù)和工作原理，甚至你得基本上能干售后服務(wù)工程師的活。這樣下來積累的經(jīng)驗(yàn)才能為你在面試工作臺(tái)前贏得Offer 學(xué)機(jī)械的女生做營(yíng)銷的比較多，還有一些當(dāng)老師的、做庫房管理的，我認(rèn)為就業(yè)是需要個(gè)人興趣和能力的，自己的路還是要自己去找，自己的人生還是需要自己去建筑，懂得知識(shí)多了自然就明白了，人生沒有捷徑可走，只有勤奮和努力才能讓你成功。畢業(yè)后可從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)與管理工作；面向機(jī)電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事設(shè)備的制造、裝配與調(diào)試工作；也可在機(jī)電設(shè)備制造企業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、企業(yè)與車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。就這樣日復(fù)一日地做了整整一年的時(shí)間，終于在2009年參加比賽時(shí)獲得了廣東省一等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)?！罢业谝环莨ぷ鞯臅r(shí)候會(huì)想很多，比如要不要去那里上班之類的