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正文內(nèi)容

江蘇省蘇州常熟市20xx屆九年級化學上學期期中考試試卷滬教版-預覽頁

2025-10-24 09:53 上一頁面

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【正文】 構(gòu)示意圖 所表示的粒子是A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子 19.下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中,能表示水分子的是20.下圖是四位同學對某化學式意義的描述,他們描述的化學式是A. CO B. O3 C. N2 D. H2O21.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]能起殺菌、消毒作用,其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2,則氯元素的化合價是A.+l B.+3 C.+5 D.+7 22.下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B.水、二氧化硫、高錳酸鉀 C.空氣、氧化銅、五氧化二磷 D.干冰、氧化鎂、二氧化錳 23.關于原子和分子的說法,正確的是 A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子是由原子構(gòu)成的 C.原子在化學變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙24.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。CONH2)2249。(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:▲,該反應現(xiàn)象為 ▲。33.(4分)用線段連接左欄中化學符號和右欄中數(shù)字“2”相應的含義 2O 表示每個分子中含有2個原子 O2 表示2個分子2O3 表示每個離子帶2個單位負電荷 O 表示2個原子34.(4分)元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。35.(3分)在2010年5月31日某電視臺的《生活與法》節(jié)目中,播報了某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學生提供磷酸可待因糖漿,使學生短時興奮,但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的惡果。5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為:641+321+164+5(12+161)=250] 試回答下列問題:(1)磷酸可待因由 ▲ 種元素組成;(2)其相對分子質(zhì)量為 ▲ ;(3)磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ▲。氧氣在氧化反應中提供氧,它具有氧化性。I.他們實驗過程如下:(1)測出廣口瓶容積為250mL(已扣除瓶塞所占體積)(2)檢查裝置的氣密性(3)用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒 精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導管伸人裝有l(wèi)00mL 水的量筒中。(3)導致甲同學實驗結(jié)果的原因可能是 ▲(寫一個可能的原因即可,下同);導致乙同學實驗結(jié)果的原因可能是 ▲。下都屬于氧化反應 列所述變化中屬于化學變化的是()“還我一片藍天”已成為世界各國人民的 A、渾水過濾后變清 B、動植物腐爛 C、玻璃破碎減少污染,凈化空氣,共同心聲。可卡因是一種興奮劑,其化學式為C17H21NO4,下列有關說法錯誤的是()A、長期服用興奮劑會給身體造成很多危害 B、可卡因由C、H、N、O四種元素組成C、可卡因分子中C、H、N、O的原子個數(shù)之比為17:21:1:4 D、可卡因相對分子質(zhì)量的計算式為12+1+14+161下列四個反應,其中有一個與其他三個的反應類型不同,它是()燃點燃190。190。點燃二氧化猛190。190。氧氣+水 C、鈉+氯氣190。(4)五個水分子________________。、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學,下圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個化學實驗,即A實驗和B實驗。(每空1分,共36分)現(xiàn)有下列實驗儀器。媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味。(10分)農(nóng)作物的生長需要各種養(yǎng)料,其中硝酸銨是常見的一種,銷酸銨的化學式為(HN4NO3)??忌痤}全部答在答題卡上,答在本試卷上無效。你能告訴我,目前我國境內(nèi)已知的最早人類是A.半坡居民 B.河姆渡居民 C.北京人 D.元謀人2.韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時,寫道:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。其中,福娃貝貝的頭部文飾,借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。下圖的“和”包含了“人際和諧、相互關愛”的思想。這說明A.魯國定期向周天子納貢B.魯國主動與齊晉結(jié)好C.諸侯依附于天子D.周王室地位衰落 16.我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家定都在A.鎬京B.咸陽C.長安D.洛陽17.電影《英雄》中,無名(刺客)對秦王說:“劍”字有18種寫法,互不相同(通)?!边@句具有辯證思想的著名論斷是哪位思想家說的?A.孔子B.孟子C.韓非D.老子 20.下列成語與相關的信息連接錯誤的一項是()A.臥薪嘗膽—勾踐 B.問鼎中原—齊桓公 C.退避三舍—晉文公 D.圍魏救趙—孫臏兵法 E.知己知彼,百戰(zhàn)不殆—孫武二、判斷題:判斷正誤,并在答題卡相應的方框內(nèi)填涂,正確的填涂A,錯誤的填涂B(本大題共6小題,每小題1分,共6分)21.約五六千年前的半坡原始居民使用磨制石器,居住在干欄式房屋里,過定居生活,他們還會制造陶器,簡單的玉器和原始的樂器。25.戰(zhàn)國初期,韓、趙、燕三家分晉國,稍后田氏代齊,這樣就逐漸形成了七雄并立的局面。28.約 ▲ 年,禹建立夏朝;世界上現(xiàn)存最大青銅器是 ▲。世界文明,唯有我先?!辈牧先?“始知李太守,伯禹亦不如”。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城。上課說話,下課打鬧,口出臟話,亂扔紙屑,頂撞老師,簡直是無法無天?!毙l(wèi)生委員說:“我們也不用罰,也不用管,隨他去吧,慢慢地也許就會變好了。我們學校的學生能力普遍不強,不會全面的分析問題,再加上基礎知識掌握不牢,很難在腦中建立一個邏輯性比較強的知識網(wǎng)絡。②、第10小題,第18題學生對質(zhì)量守恒定律理解不好,根據(jù)化學式的計算掌握的不好。⑤、第15小題,學生對操作步驟、反應裝置、收集裝置認識不清,出現(xiàn)漏寫錯寫,失分較多。②講得多,練得少,布置多,落實少,也就是說我做得多,學生動得少,根本沒有把學生放到主體地位。③教學過程只注重知識的傳授,對過程與方法重視不夠,導致學生遇見問題不會解決。2.抓基礎、重應用要注重基礎知識的教學,對重要的化學概念、化學用語和基本的化學思想方法要加強理解,對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。要在我的引導下,讓學生自己思考、發(fā)現(xiàn)、歸納、表達,體驗探究過程,學習科學方法,練習表達能力,在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學生的多種能力和品質(zhì)。()4.(1分)3米的 是和1米的 一樣長。 9.(2分)一根繩截去它的,還剩 米,原來這根繩子長()17.(2分)比一比,在橫線上填上““”① _______ _______ _______ ② _______ _______ 四、看清題目,仔細計算.(共35分)(共3題;共35分)20.(8分)直接寫得數(shù)。 - = -= 7= ③﹣﹣ ④13 ⑤ + ⑥75 +26﹣ 22.(9分)解比例。)(1)這幅圖的比例尺是_______(2)在圖中標出小強家的位置。_______方向上,距離是_______m。(2)小亮跳了多少下? 參考答案 一、仔細推敲,作出判斷.(共5分)(共5題;共5分)12345二、反復比較,慎重選擇.(共10分)(共5題;共10分)678910三、認真讀題,仔細填空.(共17分)(共9題;共17分)111213141516171819四、看清題目,仔細計算.(共35分)(共3題;共35分)202122222222五、心靈手巧,動手操作.(共8分)(共1題;共8分)232323六、聯(lián)系實際,解決問題.(共25分)(共6題;共25分)24252627282929
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