幼兒園大班語言公開課教案：獅子王故事-預(yù)覽頁
【正文】 蘋果)你是什么顏色的?(紅色的)你的味道怎么樣?(酸酸的、甜甜的、)咱們來和蘋果娃娃握握手吧!小結(jié):水果娃娃輪流交流，重點(diǎn)圍繞散文詩談?wù)?，讓幼兒?duì)散文詩加深印象。為什么山楂娃娃點(diǎn)亮了小紅燈，柿子娃娃掛起了打燈籠?幼:因?yàn)樯介尥尴肭餇敔斈昙o(jì)大了，眼睛花了走路摔跤怎么辦?就點(diǎn)亮了小紅燈柿子娃娃也掛起了打燈籠。梨是黃色的它身上有很多的點(diǎn)點(diǎn)它一頭大一頭小，它的頭是歪的.........橘子是橘黃的有點(diǎn)圓它的皮不光滑……師:小朋友說的真好，那你能像散文詩那樣用很美的話把它們說出來嘛?幼:葡萄娃娃笑啊笑，笑的臉蛋都紫了橘子娃娃笑啊笑，笑成了一朵花梨娃娃笑啊笑，笑的頭歪了......四、結(jié)束部分小朋友表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在老師要告訴你們一個(gè)秘密:秋天不僅是豐收的季節(jié)還是小朋友長(zhǎng)身體的季節(jié)，小朋友們要多吃蔬菜和水果，才能長(zhǎng)的高、身體棒，對(duì)嘛?(對(duì))那我們現(xiàn)在和秋爺爺一起去外面找找還有那些植物能用美麗的話說出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)畫片守株待兔。根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論：（A、能等到B、等不到）雙方說己的理由。守株待兔這個(gè)成語告訴我們不經(jīng)過努力和辛勤勞動(dòng)，是不會(huì)獲得成功的。喜歡參加排圖講述活動(dòng)，增強(qiáng)想象力、推理能力。【活動(dòng)過程】一、出示黑熊圖片導(dǎo)入。幼兒自主排圖，自由講述。（出示圖二）每天早上，黑熊到玉米地里做什么？累得怎樣了？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象黑熊在干活時(shí)累得滿頭大汗時(shí)的心情。請(qǐng)幼兒回憶老師說了哪些與幼兒不一樣的話。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)內(nèi)容與思想教育并存，充分調(diào)動(dòng)的積極性。，提出問題：﹙誒呀！客人們誰也不做聲，誰也不吃，這是怎么回事呢？﹚引導(dǎo)幼兒說出是因?yàn)榘巡怂湾e(cuò)了，教師展示錯(cuò)誤的配對(duì)關(guān)系圖。第四篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑2015山西教師招聘考試幼兒園大班語言公開課教案：微笑一、活動(dòng)目標(biāo):能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。(三)完整欣賞故事:我們?cè)賮硗暾芈犚槐楣适隆？鞓妨?，我們就?huì)微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。小螞蟻們也對(duì)小蝸牛微笑，并說:“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂。小兔子把信送給了森林里的朋友們。學(xué)當(dāng)小小主持人播報(bào)心情預(yù)報(bào)。水彩筆、彩紙人手一份。心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝您的收看，再見!心情預(yù)報(bào)播送完了，今天小貓的心情怎么樣啊?(如果幼兒不是很清楚，可以重復(fù)播報(bào)一次)雨天天是說小貓的心情怎么樣啊?(不好)為什么說雨天就表示心情不好呢?(很冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等)那小貓的心情為什么會(huì)不好呢?可能因?yàn)槭裁词?請(qǐng)小朋友們想一想。(請(qǐng)播音員播報(bào))“小朋友們，你們好，我是心情預(yù)報(bào)的節(jié)目主持人慧慧，歡迎收看心情預(yù)報(bào)節(jié)目，今天小青蛙的心情是晴天。啟發(fā)幼兒不僅會(huì)用晴天的太陽表示自己的好心情，還會(huì)用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。大班語言公開課教案一、教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀與識(shí)字《小金魚》。(二)科學(xué)角度認(rèn)識(shí)、了解金魚的外形特征及生活環(huán)境。四、教學(xué)過程(一)教師帶幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室，并做課前律動(dòng)(二)導(dǎo)入兒歌教師出示準(zhǔn)備好的小金魚，引起幼兒興趣，并導(dǎo)入兒歌師：小朋友們好!今天老師為你們帶來一位朋友，他想和你們做朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)他呀?(想)。師：那你們說說金魚長(zhǎng)什么樣子呢?引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽發(fā)言，導(dǎo)出兒歌語句：圓圓眼睛，大肚皮。教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀兒歌。(四)識(shí)字游戲，引出字寶寶游戲一：字寶寶捉迷藏師：今天，在這首非常好聽的兒歌里，有些字寶寶要來和小朋友們做朋友，我們一起把它請(qǐng)出來，教師教幼兒念：字寶寶，字寶寶，快出來，然后教師拿出字卡做敲門狀：叮咚，我來了，我是XX字詞卡，將卡面對(duì)幼兒，教師教讀。(五)教師總結(jié)今天，小朋友們表現(xiàn)真棒!我們學(xué)習(xí)了兒歌《小金魚》，認(rèn)識(shí)了字詞寶寶：金魚、美麗，并且知道了小金魚它的樣子，知道了小金魚的家在水里，回家念給爸爸、媽媽聽，好嗎?現(xiàn)在，和老師一起到外面接著玩游戲吧!(六)教師帶幼兒隨音樂離開活動(dòng)室活動(dòng)反思：此次活動(dòng)出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)的問題座位的安排。整堂課有驚無險(xiǎn)。正面的力量更能帶動(dòng)孩子。新教師容易跟著教案走，一般都是教師在講課，孩子在底下聽。所以在教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒理解兒歌，初步記住兒歌的內(nèi)容沒有很好的落實(shí)到。大班語言公開課教案動(dòng)目標(biāo)：能嘗試根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)玩具進(jìn)行分類。二、聽一聽，欣賞故事我們小朋友也都非常喜歡玩具，小兔剛開了一個(gè)玩具店，里面有很多不一樣好玩的玩具，教師點(diǎn)擊PPT故事欣賞，播放故事《小兔的玩具店》幼兒討論：有什么好辦法可以幫助小兔?教師小結(jié)：我們把這些玩具都分開來，這樣找起來就會(huì)方便很多了。四、做一做，復(fù)習(xí)鞏固教師點(diǎn)擊課件中的游戲，請(qǐng)幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進(jìn)行分
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