【正文】 ，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排部署為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”購買書單》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來，50余人聽取了活動。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。四、活動效果與改進(jìn)之處初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，xx鎮(zhèn)開展“423”世界讀書日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達(dá)100人。四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4四、服務(wù)人員：xx xx xx xx共14人五、服務(wù)過程及總結(jié)：在所有參與活動的同學(xué)到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進(jìn)行義工服務(wù)活動。而在中文參考借閱室里的同學(xué)工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進(jìn)行完畢，并且也得到了工作人員的好評。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。二、xx是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易?？紤]的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面的受益。通過這次大會，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果。晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的xx講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，xx講壇請到了法政歷史系的xxx和xxx，他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?；顒又锌隙〞┞逗芏嗥綍r(shí)不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個(gè)活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。來自德國的一名從事化工工程的書友安娜逐一看完了近二十個(gè)展臺，在靜安區(qū)圖書館和自然力研究院展臺前，她詢問與世界讀書日有關(guān)的日?；顒?，“這是我在上?？吹降姆浅H化且具有內(nèi)涵的讀書日活動，我很喜歡里面的文化多元，也希望能在日后更多了解上海靜安的閱讀文化”。在反法西斯戰(zhàn)爭中，上海失去了一個(gè)曾為亞洲第一的“東方圖書館”，并且在戰(zhàn)火中損失大量經(jīng)典古文獻(xiàn)藏本，其中老閘北這一新文化運(yùn)動最盛地之一就是重災(zāi)區(qū)，如今的靜安閘北合并，為兩區(qū)整合上海核心文化創(chuàng)意資源提供了諸多契機(jī)，蘇州河淞滬區(qū)、靜安國際文化谷，上海的兩區(qū)合并有望帶來創(chuàng)意、商業(yè)、生活方式、跨文化閱讀多元融合的機(jī)會。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！白x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。世界讀書日活動總結(jié)115月31日下午，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰大會在圖書館第三報(bào)告廳隆重召開。圖書館館長崔波對鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動進(jìn)行了總結(jié)。張倩紅副校長在會上作重要講話。她對進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)閱讀活動的深入開展提了明確要求。自活動啟動以來，在各單位的協(xié)助下，讀書活動受到全校廣大師生的青睞，取得了預(yù)期效果。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，xx校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。由xxx負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定，由xxx老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月x日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。在所有的活動中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。還有xxx老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，xxx老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，xxx副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。世界讀書日活動總結(jié)1311日記者從“4其中，在解放碑主會場，將由全民閱讀工作成果展、全民閱讀品牌活動展示、全民閱讀示范單位資源展示、惠民書展、版權(quán)保護(hù)、文藝匯演六大板塊44項(xiàng)主題活動組成，活動期間你可以看主題圖書作品展、賞精美文藝演出、享折扣優(yōu)惠購書。據(jù)了解，%，高于全國平均水平。啟動儀式上，通過首屆“讀吧!福建”讀書征文活動頒獎暨第xx屆全民閱讀及讀書征文活動啟動、“讀吧!福建”閱讀推廣聯(lián)盟成立倡議、“福建作家文庫”作品征集倡議活動暨福建作家作品捐贈、在省圖書館設(shè)立“福建廣播電視大學(xué)終身學(xué)習(xí)與社區(qū)教育體驗(yàn)中心”等環(huán)節(jié)，政府和社會共同倡導(dǎo)全民閱讀，推動書香社會建設(shè)。一是廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。三個(gè)共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個(gè)年級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級。第三篇：世界讀書日活動總結(jié)世界讀書日活動總結(jié)15篇世界讀書日活動總結(jié)1為了進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。3。（2）親子故事半小時(shí)建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。在活動現(xiàn)場，開展“跨越時(shí)空，共讀經(jīng)典”紀(jì)念大師作品展暨“你購書我買單”活動，實(shí)現(xiàn)讀者為圖書館薦書購書和最便捷的借閱?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、安排部署館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動員，對活動周密安排，制訂了詳細(xì)可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實(shí)責(zé)任，提高工作效率。點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“”讀者活動?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。4月23日，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長xxx在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳。農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計(jì)劃，于20xx年x月x日上午，在圖書館多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。世界讀書日活動總結(jié)44月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的。本次活動由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調(diào)查兩個(gè)部分組成。共發(fā)放問卷xx份，回收xx份。通過世界讀書日特別公益活動，初步了解青少年閱讀傾向，為以后我們團(tuán)隊(duì)開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項(xiàng)目提供了依據(jù)，宣傳了讀書日的由來目的等，推廣紙質(zhì)閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊(duì)伍中來，達(dá)到了本次活動的預(yù)期目的。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。自費(fèi)訂閱報(bào)刊每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動態(tài)，把握時(shí)代脈搏。學(xué)生讀書：班級成立圖書角為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。為深入推進(jìn)全民閱讀活動開展，促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮，_市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動。鼓勵黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句，在“支部主題黨日”活動上進(jìn)行交流，調(diào)動黨支部成員參與閱讀活動積極性，匯聚文化交流、凝聚文化力量。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典，一周寫一篇體會，同時(shí)增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀，不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式，傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)，促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。x余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計(jì)x余冊。一直以來，x幼重視幼兒早期閱讀工作。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。為了迎接即將到來的世界世界讀書日，宣揚(yáng)愛護(hù)書籍，文明閱讀的文明風(fēng)范，同時(shí)也為了號召同學(xué)們多去圖書館看給自己充電。報(bào)名如數(shù)直達(dá)xx多人。在修書比賽的進(jìn)程中，同學(xué)們還就怎么修補(bǔ)書和對圖書館的一些疑問跟圖書館的老師們進(jìn)行了親切的交談。在進(jìn)行頒獎儀式后獲獎的同學(xué)跟圖書館的老師進(jìn)行了留影、圖書館學(xué)生管理委員會的同學(xué)也跟圖書館老師進(jìn)行了留影。這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動為契機(jī)，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴(kuò)大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力?？梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱，打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。據(jù)介紹，本屆讀書月活動以“建設(shè)書香重慶，共享美好生活”為主題，以解放碑主會場+公共圖書館分會場同步舉辦的模式，共有187項(xiàng)子活動。新華書店也將在全市范圍內(nèi)舉辦優(yōu)秀出版物惠民展銷活動，還有高中生英語寫作競賽、手抄報(bào)作品比賽等賽事，以及沙龍分享會、公益知識講座邀請市民參與。世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。活動分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流；二是介紹世界讀書日的來歷；三是推薦好書；四是讀書筆記交流；五是詩文朗讀?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書?；顒訒r(shí)間從20xx年3月至12月，共有十項(xiàng)主要內(nèi)容：“第八屆”三秦書月書香旬陽“全民閱讀活動啟動儀式暨”先鋒行動黨旗紅“讀書演講賽、第八屆”三秦書月書香旬陽“讀書征文、”生態(tài)安康“主題詩詞朗誦大賽旬陽分賽、送書送科技下鄉(xiāng)、”快樂讀書“微電影大賽、”3+x“全民閱讀城鄉(xiāng)聯(lián)動暨”太極之閱“書友會、”多讀書 善讀書 讀好書“優(yōu)秀圖書推介、優(yōu)秀影視作品展播、”慶六一“閱讀體驗(yàn)、”愛上閱讀“暑期少兒主題讀書等十項(xiàng)活動。為期x周的“”落下了帷幕，各項(xiàng)活動情況總結(jié)如下：1“學(xué)院閱讀之星”評選為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過xx冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共xx人入選。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。4“xx微書評”征集大賽為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月x日至x日，我們依托微博為載體，舉辦“xx微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成xx個(gè)字以內(nèi)，[protected]，幾天內(nèi)，共收到書評xx條，xx微書評話題也成為xx學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單xx份，薦購圖書xx種。選購圖書近xx種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在xx圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！第四篇：世界讀書日活動總結(jié)世界讀書日活動總結(jié)少年兒童是未來事業(yè)的接